摘除植物的顶芽后，侧芽将会因生长素
A．浓度增高，发育成枝条 B．浓度增高，生长受抑制
C．浓度降低，发育成枝条 D．浓度降低，生长受抑制
高二生物选择题简单题
摘除植物的顶芽后，侧芽将会因生长素
A．浓度增高，发育成枝条 B．浓度增高，生长受抑制
C．浓度降低，发育成枝条 D．浓度降低，生长受抑制
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摘除植物的顶芽后，侧芽将会因生长素 ( )
A．浓度增高，发育成枝
B．浓度增高，生长受抑制
C．浓度降低，发育成枝
D．浓度降低，生长受抑制
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摘除植物的顶芽后，侧芽将会因生长素 ( )
A. 浓度增高，发育成枝
B. 浓度增高，生长受抑制
C. 浓度降低，发育成枝
D. 浓度降低，生长受抑制
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摘除植物的顶芽后，侧芽将会因生长素浓度的变化而影响生长，具体变化是
A．生长素浓度升高，生长受抑制 B．生长素浓度升高，侧芽发育成侧枝
C．生长素浓度降低，侧芽发育成侧枝 D．生长素浓度降低，生长受抑制
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摘除植物的顶芽后，侧芽将会因生长素浓度的变化而影响生长，具体变化是
A．生长素浓度升高，生长受抑制
B．生长素浓度升高，侧芽发育成侧枝
C．生长素浓度降低，生长受抑制
D．生长素浓度降低，侧芽发育成侧枝
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摘除植物的顶芽后，侧芽将会因生长素浓度的变化而影响生长，具体变化是
A. 生长素浓度升高，生长受抑制 B. 生长素浓度升高，侧芽发育成侧枝
C. 生长素浓度降低，侧芽发育成侧枝 D. 生长素浓度降低，生长受抑制
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下列关于植物生长素生理作用的叙述，错误的是
A. 生长素浓度越高对植物生长促进作用越强
B. 摘除顶芽可以解除生长素对侧芽的抑制
C. 通过生长素处理未授粉的雌蕊可获得无籽果实
D. 生长素可以促进扦插的枝条生根
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下列关于植物生长素生理作用的叙述，错误的是
A.生长素浓度越高对植物生长促进作用越强
B.摘除顶芽可以解除生长素对侧芽的抑制
C.通过生长素处理未授粉的雌蕊可获得无籽果实
D.生长素可以促进扦插的枝条生根
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下列有关植物激素及其类似物的作用的叙述，错误的是
A.摘除顶芽的目的是降低侧芽生长素的浓度以促进侧芽的发育
B.给堆放的果实施加乙烯利能促进该果实的发育与成熟
C.用适宜浓度的赤霉素处理休眠的种子，可解除休眠，促进种子萌发
D.用适宜浓度的生长素类似物处理未授粉花的雌蕊可获得无子果实
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棉花摘除顶芽后，侧芽部位生长素的浓度变化和生理作用分别为 （ ）
A．降低，促进生长 B．降低，抑制生长
C．升高，抑制生长 D．升高，促进生长
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