如图，AB∥CD，CE平分∠BCD，∠DCE＝18°，则∠B的度数为A．18° B．36°...

如图，AB∥CD，CE平分∠BCD，∠DCE=18°，则∠B的度数为（　　　 ）

A．18°　　　 　　　　　 B．36°　　　 　　　　　 C．45°　　 　　　　　　 D．54°

七年级数学选择题简单题查看答案及解析

如图，AB∥CD，CE平分∠BCD，∠DCE＝18°，则∠B的度数为（　　　 ）

A．18°　　　　　　　　 B．36°　　　　　　　　 C．45°　　　　　　　　 D．54°

七年级数学选择题简单题查看答案及解析

将一副三角板拼成如图所示的图形，过点C作CF平分∠DCE交DE于点F．

（1）求∠DFC的度数；

（2）试说明CF∥AB．

七年级数学解答题中等难度题查看答案及解析

（1）如图（1），将一副直角三角板的直角顶点C叠放在一起．

①填空：∠ACE　　　　　　　 ∠BCD（选填“＜”或“＞”或“＝”）；

②若∠DCE=25°，求∠ACB的度数；

③猜想∠ACB与∠DCE的数量关系，并说明理由.

（2）若改变（1）中一个三角板的位置，如图（2）所示，则上述第③题的结论是否仍然成立？（不需要说明理由）

七年级数学判断题中等难度题查看答案及解析

（2015秋•微山县期末）如图，将两块直角三角尺的直角顶点C叠放在一起．

（1）判断∠ACE与∠BCD的大小关系，并说明理由；

（2）若∠DCE=30°，求∠ACB的度数；

（3）猜想：∠ACB与∠DCE有怎样的数量关系，并说明理由．

七年级数学解答题中等难度题查看答案及解析

（本题满分12分）如图（1），将两块直角三角板的直角顶点C叠放在一起．

（1）试判断∠ACE与∠BCD的大小关系，并说明理由；

（2）若∠DCE＝30°，求∠ACB的度数；

（3）猜想∠ACB与∠DCE的数量关系，并说明理由；

（4）若改变其中一个三角板的位置，如图（2），则第（3）小题的结论还成立吗？ （不需说明理由）

七年级数学解答题中等难度题查看答案及解析

如图（1），将两块直角三角板的直角顶点C叠放在一起．

（1）试判断∠ACE与∠BCD的大小关系，并说明理由；

（2）若∠DCE=30°，求∠ACB的度数；

（3）猜想∠ACB与∠DCE的数量关系，并说明理由；

（4）若改变其中一个三角板的位置，如图（2），则第（3）小题的结论还成立吗？（不需说明理由）

七年级数学解答题中等难度题查看答案及解析

如图（1），将两块直角三角板的直角顶点C叠放在一起．

（1）试判断∠ACE与∠BCD的大小关系，并说明理由；

（2）若∠DCE=30°，求∠ACB的度数；

（3）猜想∠ACB与∠DCE的数量关系，并说明理由；

（4）若改变其中一个三角板的位置，如图（2），则第（3）小题的结论还成立吗？（不需说明理由）

七年级数学解答题中等难度题查看答案及解析

如图，AB∥CD，CE平分∠BCD，∠DCE=18°，则∠B=_____．

七年级数学填空题中等难度题查看答案及解析

如图，AB∥CD，CE平分∠BCD，∠DCE=16°，则∠B等于______．

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