如图甲是同学们探究“滑动摩擦力大小影响因素”的实验，将重5N的物体放在水平地面上，用弹簧测...

如图甲是同学们探究“滑动摩擦力大小影响因素”的实验，将重5N的物体放在水平地面上，用弹簧测力计水平向右拉物体，当F增大到1N时，物体处于静止状态，此时物体受到的摩擦力为　　　　 N，当F增大到2N时，物体恰好做匀速直线运动．若F=4N，物体所受的摩擦力为　　　　 N．小华同学在实验完成后认真思考设计了如图乙所示的装置重新进行了探究，该装置相比于甲图所示装置具有　　　　 优点（写出一点即可），实验中，用F=5N水平向右的拉力匀速拉动木板A，物块B静止不动，弹簧测力计的示数如图，则B受到的A的摩擦力为　　　　 N，若使木板A做加速运动，则B所受摩擦力　　　　 （选填“变大”“变小”或“不变”）．

八年级物理实验题中等难度题查看答案及解析

如图甲是同学们探究“滑动摩擦力大小影响因素”的实验，将重5N的物体放在水平地面上，用弹簧测力计水平向右拉物体，当F增大到1N时，物体处于静止状态，此时物体受到的摩擦力为　　 N，当F增大到2N时，物体恰好做匀速直线运动。若F=4N，物体所受的摩擦力为 __　 N。小华同学在实验完成后认真思考设计了如图乙所示的装置重新进行了探究，该装置相比于甲图所示装置具有　　　　 优点（写出一点即可），实验中，用F=5N水平向右的拉力匀速拉动木板A，物块B静止不动，弹簧测力计的示数如图，则B受到的A的摩擦力为　　　 N，若使木板A做加速运动，则B所受摩擦力　　 （选填“变大”“变小”或“不变”）。

八年级物理实验题中等难度题查看答案及解析

如图甲是同学们探究“滑动摩擦力大小影响因素”的实验，将重5N的物体放在水平地面上，用弹簧测力计水平向右拉物体，当F增大到1N时，物体处于静止状态，此时物体受到的摩擦力为　　 N，当F增大到2N时，物体恰好做匀速直线运动。若F=4N，物体所受的摩擦力为 __　 N。小华同学在实验完成后认真思考设计了如图乙所示的装置重新进行了探究，该装置相比于甲图所示装置具有　　　　 优点（写出一点即可），实验中，用F=5N水平向右的拉力匀速拉动木板A，物块B静止不动，弹簧测力计的示数如图，则B受到的A的摩擦力为　　　 N，若使木板A做加速运动，则B所受摩擦力　　 （选填“变大”“变小”或“不变”）。

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如图甲是同学们探究“滑动摩擦力大小影响因素”的实验，将重5N的物体放在水平地面上，用弹簧测力计水平向右拉物体，当F增大到1N时，物体处于静止状态，此时物体受到的摩擦力为　　　　 N，当F增大到2N时，物体恰好做匀速直线运动．若F=4N，物体所受的摩擦力为　　　　 N．小华同学在实验完成后认真思考设计了如图乙所示的装置重新进行了探究，该装置相比于甲图所示装置具有　　　　 优点（写出一点即可），实验中，用F=5N水平向右的拉力匀速拉动木板A，物块B静止不动，弹簧测力计的示数如图，则B受到的A的摩擦力为　　　　 N，若使木板A做加速运动，则B所受摩擦力　　　　 （选填“变大”“变小”或“不变”）．

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如图甲是同学们探究“滑动摩擦力大小影响因素”的实验，将重5N的物体放在水平地面上，用弹簧测力计水平向右拉物体，当F增大到1N时，物体处于静止状态，此时物体受到的摩擦力为_____N，当F增大到2N时，物体恰好做匀速直线运动。若F＝4N，物体所受的摩擦力为_____N．小华同学在实验完成后认真思考设计了如图乙所示的装置重新进行了探究，该装置相比于甲图所示装置具有_____优点（写出一点即可），实验中，用F＝5N水平向右的拉力匀速拉动木板A，物块B静止不动，弹簧测力计的示数如图，则B受到的A的摩擦力为_____N，若使木板A做加速运动，则B所受摩擦力_____（选填“变大”“变小”或“不变”）。

八年级物理实验题中等难度题查看答案及解析

如左图是同学们探究“滑动摩擦力大小影响因素”的实验，将重5N的物体放在水平地面上，用弹簧测力计水平向右拉物体，当F增大到1N时，物体处于静止状态，此时物体受到的摩擦力为　　 N，当F增大到2N时，物体恰好做匀速直线运动。若F=4N，物体所受的摩擦力为 __　 N。小华同学在实验完成后认真思考设计了如右图所示的装置重新进行了探究，该装置相比于左图所示装置具有　　　　 优点（写出一点即可），实验中，用F=5N水平向右的拉力匀速拉动木板A，物块B静止不动，弹簧测力计的示数如图，则B受到的A的摩擦力为　　　 N，若使木板A做加速运动，则B所受摩擦力　　 （选填“变大”“变小”或“不变”）

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某同学探究影响水平面上物块所受滑动摩擦力大小的影响因素。实验中需要在________方向上给弹簧测力计调零，实验时，用弹簧测力计拉着物体在水平地面上作________运动，如图所示，根据________的条件，此时物体所受的滑动摩擦力大小是________牛。

八年级物理填空题简单题查看答案及解析

如图所示的是小强同学“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验，铁块和木块的大小和形状完全相同。实验时弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动：

（1）比较甲、乙两图，可得到的结论是______。

（2）图乙、丙中铁块和木块叠在一起的目的是使长木板受到的______相同。所使用的物理方法在初中物理中我们还学了什么实验用到过此种方法：______。（填一个即可）

（3）在乙图中，若将木块放在铁块上后，木块和铁块一起匀速直线运动时，下列关于木块受力的说法中正确的是______。

A．只受重力　　 B．受重力、支持力和向右的摩擦力

C．受重力和支持力   D．受重力、支持力和向左的摩擦力。

八年级物理实验题中等难度题查看答案及解析

如图所示的是小强同学 “探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验，铁块和木块的大小和形状完全相同。实验时弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动。

（1）本实验的实验原理是________________________________________。

（2）比较甲、乙两图，可得到的结论是_____________________________。

（3）图乙、丙中铁块和木块叠在一起的目的是使长木板受到的___________相同。所使用的物理方法在初中物理中我们还学了什么实验用到过此种物理方法：__________________。(填一个即可)

（4）在乙图中，若将木块放在铁块上后，木块和铁块一起匀速直线运动时，下列关于木块受力的说法中正确的是（______）

A. 只受重力　　　 B. 受重力、支持力和向右的摩擦力

C. 受重力和支持力　　 D. 受重力、支持力和向左的摩擦力

八年级物理实验题简单题查看答案及解析

如图所示的是小明同学 “探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验，铁块和木块的大小和形状完全相同。实验时弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动。

（1）本实验的实验原理是_________________。

（2）比较甲、乙两图，可得到的结论是____________________________________。

（3）图乙、丙中铁块和木块叠在一起的目的是使长木板受到的_________相同。这个实验中用到的主要物理研究方法是____________。(填一个即可)

（4）在乙图中，若将木块放在铁块上后，木块和铁块一起匀速直线运动时，下列关于木块受力的说法中正确的是 （_____）

A．只受重力　　　　　　　　　 B．受重力、支持力和向右的摩擦力

C．受重力和支持力　　　　　 D．受重力、支持力和向左的摩擦力

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