下列有关“S”型曲线的说法,与事实相符合的是( )
A. 该图可表示密闭的恒定容器培养液中酵母菌种群数量增长的变化曲线
B. 若该种群为海洋经济鱼类,种群数量最好保持在c的水平
C. ab段种群数量增长速率变慢,其主要原因是受天敌、生活空间和资源等的影响
D. 该曲线是在理想条件下测得的,人工培养中不会出现这样的曲线
高三生物单选题中等难度题
下列有关“S”型曲线的说法,与事实相符合的是( )
A. 该图可表示密闭的恒定容器培养液中酵母菌种群数量增长的变化曲线
B. 若该种群为海洋经济鱼类,种群数量最好保持在c的水平
C. ab段种群数量增长速率变慢,其主要原因是受天敌、生活空间和资源等的影响
D. 该曲线是在理想条件下测得的,人工培养中不会出现这样的曲线
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如图表示种群增长速率与时间关系的变化曲线,下列说法不正确的是( )
A.该曲线表明,E点时该种群数量达到最多
B.造成C~D曲线下滑的主要原因有天敌、生活空间和资源有限等
C.该图可表示密闭恒定容器的培养液中酵母菌种群增长速率的变化
D.若该种群为海洋经济鱼类,捕捞后种群数量最好保持在C时期的水平
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在一个玻璃容器内,装入一定量的符合小球藻生活的营养液,接种少量的小球藻,每隔一段时间测定小球藻的个体数量,绘制成曲线,如右图所示:下列四图中能正确表示小球藻种群数量增长率随时间变化趋势的曲线是( )
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某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时,同样实验条件下,分别在4支试管中进行培养(如图),均获得了“S”形增长曲线。下列有关该实验的说法错误的是( )
A. 4支试管内的种群同时达到K值
B. 4支试管内种群的增长速率都是先增大后减小
C. 试管Ⅲ内种群的K值与试管Ⅱ不同
D. 试管Ⅳ内的种群数量先于试管Ⅱ内的开始下降
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某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时,同样实验条件下,分别在4支试管中进行培养(如图),均获得了“S”形增长曲线。下列有关该实验的说法错误的是( )
A. 4支试管内的种群同时达到K值
B. 4支试管内种群的增长速率都是先增大后减小
C. 试管Ⅲ内种群的K值与试管Ⅱ不同
D. 试管Ⅳ内的种群数量先于试管Ⅱ内的开始下降
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某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时,同样实验条件下分别在4个试管中进行培养(如下图),均获得了“S”型增长曲线。下列有关该实验的说法错误的是 ( )
A.4个试管内的种群同时达到K值
B.4个试管内种群的增长速率都是先增大后减小到零
C.试管Ⅲ内种群的K值与试管Ⅱ不同
D.试管Ⅳ内的种群数量先于试管Ⅱ内的开始下降
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在一个玻璃容器内,装入一定量的符合小球藻生活的营养液,接种少量的小球藻,每隔一段时间测定小球藻的个体数量,绘制成曲线,如下图所示。下图中能正确表示小球藻种群数量增长率随时间变化趋势的曲线是( )
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某实验小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时,同样实验条件下分别在4个试管中进行培养(如表),均获得了“S”型增长曲线。在这个实验过程中,下列有关该实验的说法错误的是( )
分组 项目 | Ⅰ号试管 | Ⅱ号试管 | Ⅲ号试管 | Ⅳ号试管 |
起始酵母菌数(个) | 10× 103 | 5× 103 | 5× 103 | 10× 103 |
培养液体积(mL) | 10 | 5 | 10 | 5 |
A.4个试管内种群的增长速率都是先增大、后减小到零
B.Ⅰ号试管内的环境阻力最大,因此最先达到K值
C.试管内的种群数量,Ⅲ号试管晚于其他三支试管开始下降
D.营养条件并非是影响酵母菌种群数量动态变化的唯一因素
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下图为在等容积容器中,用不同条件培养酵母菌时,其种群增长的曲线。三种条件分别为:不更换培养液;不更换培养液但定时调节pH使酸碱度恒定且适宜;每3h定期更换培养液。下列有关叙述正确的是( )
A.曲线①是不更换培养液但定时调节pH条件下的种群增长曲线
B.该实验表明特定空间的环境容纳量是可以改变的
C.该实验中酵母菌种群数量变化与种群密度、捕食者无关
D.若在曲线③所示条件下培养140h后,调节pH至适宜并继续培养,种群数量将一直维持恒定
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某同学在进行“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中,根据实验的结果绘制出了如图所示的酵母菌种群数量变化曲线图,下列有关实验分析错误的是( )
A.在酵母菌种群数量增长的不同阶段,可能具有相同的增长速率
B.当种群数量达到K值时,其年龄组成为稳定型
C.de段种群的增长速率为负值,其主要原因是营养物质的缺乏
D.本实验中不存在对照,酵母菌个体数常用抽样检测法获得
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