黔之驴
柳宗元
黔无驴,有好事者船载以入。至则无可用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神。蔽林间窥之。稍出近之,慭慭然,莫相知。
他日,驴一鸣,虎大骇,远遁;以为且噬己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者;益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近,益狎,荡倚冲冒。驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰:“技止此耳!”因跳踉大㘎,断其喉,尽其肉,乃去。
1.解释下列句中加点的词。
①至则无可用 则:_________
②益习其声 益:_________
③驴不胜怒 胜:_________
④因跳踉大 因:_________
2.用现代汉语翻译下列句子。
①稍出近之,慭慭然,莫相知。
②断其喉,尽其肉,乃去。
3.从本则寓言中,你明白了什么道理?
九年级语文文言文阅读困难题
阅读下文,完成后面小题
黔之驴
柳宗元
黔无驴,有好事者船载以入。至则无可用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神。蔽林间窥之,稍出近之,慭慭然,莫相知。
他日,驴一鸣,虎大骇,远遁;以为且噬己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者,益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近益狎,荡倚冲冒,驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰:“技止此耳!”因跳踉大㘎,断其喉,尽其肉,乃去。
1.请写出一个出自本文的成语______________
2.用现代汉语翻译下面的句子。
蔽林间窥之,稍出近之__________________
3.下列选项中与本文主旨最接近的语句是( )
A. 苛政猛于虎也。
B. 出淤泥而不染。
C. 天时不如地利,地利不如人和。
D. 金玉其外,败絮其中。
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黔之驴
柳宗元
黔无驴,有好事者船载以入。至则无可用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神。蔽林间窥之。稍出近之,慭慭然,莫相知。
他日,驴一鸣,虎大骇,远遁;以为且噬己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者;益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近,益狎,荡倚冲冒。驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰:“技止此耳!”因跳踉大㘎,断其喉,尽其肉,乃去。
1.解释下列句中加点的词。
①至则无可用 则:_________
②益习其声 益:_________
③驴不胜怒 胜:_________
④因跳踉大 因:_________
2.用现代汉语翻译下列句子。
①稍出近之,慭慭然,莫相知。
②断其喉,尽其肉,乃去。
3.从本则寓言中,你明白了什么道理?
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黔之驴
柳宗元
①黔无驴,有好事者船载以入。至则无所用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神。蔽林间窥之,稍出近之,慭慭然,莫相知。
②他日,驴一鸣,虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者。益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近,益狎,荡倚冲冒,驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰:“技止此耳!”因跳踉大,断其喉,尽其肉,乃去。
(选自苏教版教材)
1.给下列句子中加点字注音。
(1)蔽林间窥之 (2) 以为且噬己也
2.解释下列句子中加点的词。
①然往来视之,觉无异能者。
②断其喉,尽其肉,乃去。
③虎大骇,远遁……甚恐。
④稍近,益狎……蹄之。
3.翻译下列句子。
虎因喜,计之曰:“技止此耳!”译文:
4.请用一个成语概括这篇寓言的内容,并谈谈你从这篇寓言中得到的启示。成语: ____。启示: ______。
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阅读下文,完成完成后面题目
黔之驴
黔无驴,有好事者,船载以入。至则无可用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神,蔽林间窥之。稍出近之,慭慭然,莫相知。
他日,驴一鸣,虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者。益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近益狎,荡倚冲冒。驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰:“技止此耳!”因跳踉大㘎,断其喉,尽其肉,乃去。
1.本文的作者是_______,我们在初中阶段还学过他的文言文有_______(课文名)。(2分)
2.用现代汉语解释下面句子,注意加点字的含义和用法。(3分)
然往来视之,觉无异能者。
____________________________________________________________________________
3.下列理解不正确的一项是( )(3分)
A.这则寓言主要描写的对象是黔之驴,所以作者对驴详写。
B.这则寓言旨在讽刺统治集团中官高位显又外强中干的人物。
C.运用大量细节描写,表现老虎一步步认清驴的过程。
D.这则寓言故事后来演化为成语“黔驴技穷”和“黔驴之技”。
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(甲)黔无驴,有好事者船载以入。至则无可用,放之山下。虎见之,庞然大物也更,以为神,蔽林间窥之。稍出近之,慭慭然,莫相知。
他日,驴一鸣,虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者。益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近益狎,荡倚冲冒,驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰:“技止此耳!”因跳踉大阚,断其喉,尽其肉,乃去。
(乙)明万历年间,宫中有鼠,大与猫等,为害甚剧。遍求民间佳猫捕制之,辄被啖食。适异国来贡狮猫,毛白如雪。抱投鼠屋,阖①其扉,潜窥之。猫蹲良久,鼠逡巡②自穴中出,见猫,怒奔欲食之。猫避登几上,鼠亦登,猫跃下。如此往复,不啻百次。众咸谓猫怯,以为无能为者也。既而鼠跳掷渐迟,硕腹似喘,蹲地上少休。猫即疾下,爪掬顶毛,口齕首领,辗转争持,猫声呜呜,鼠声啾啾。启扉急视,见鼠首已嚼碎矣。然后知猫向之避,非怯也,待其惰也。
(注释)①阖:关闭。②逡巡:因顾忌而行动迟缓的样子。
1.解释下面句中的加点词。
(1)虎大骇,远遁 遁: (2)驴不胜怒,蹄之 蹄:
(3)适异国来贡狮猫 适: (4)启扉急视 启:
2.翻译下面的句子。
有好事者船载以入。
译文:
然后知猫向之避,非怯也,待其惰也。
译文:
3.填空。
(甲)文中老虎对驴的认识经历了这样的一个过程:从“ ”到“觉无异能者”,最后认为“ ”。(乙)文中“ , ”这句话可见鼠害之重。(用文段中的原句填空,)
甲乙两文都写了动物斗争的过程,但描写的方法不尽相同:(甲)文侧重对虎的 描写;(乙)文侧重对猫的 描写。
4.从驴或猫的身上你得到了说明启示?
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黔之驴
黔无驴,有好事者船载以入。至则无可用,放之山下,虎见之,庞然大物也,以为神,蔽林间窥之,稍出近之,慭愁然,莫相知。
他日,驴一鸣,虎大骇,远遁;以为且噬己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者;益习其声又近出前后,终不敢搏,稍近,益狎,荡倚冲冒。驴不胜怒,蹄之,虎因喜,计之曰:“技止此耳!”因跳踉大啊,断其喉,尽其肉,乃去。
1.本文的作者是__________ ,我们还学过另一篇反映他被贬后内心苦闷的课文《_________》
2.用现代汉语解释下面句子
以为神,蔽林间窥之。
3.下列对内容理解有误的一项是( )
A. 驴的外形、声音是虎一开始感到害怕的原因。
B. 驴“蹄之”的行为才让老虎察觉了它的无能。
C. 文中加点的“近”字,体现出虎的小心谨慎。
D. 文末“乃”字生动地表现出了虎的志得意满。
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黔之驴
黔无驴,有好事者船载以入。至则无可用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神,蔽林间窥之。稍出近之,慭慭然,莫相知。
他日,驴一鸣,虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者。益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近益狎,荡倚冲冒,驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰:“技止此耳!”因跳踉大,断其喉,尽其肉,乃去。
1.解释下列句中加点的词。
①稍出近之 稍:________________________________
②莫相知 相:________________________________
③益习其声 习:________________________________
④计之曰 之:________________________________
2.用现代汉语翻译下列句子。
①稍近益狎,荡倚冲冒,驴不胜怒,蹄之。
(______________________________________________________)
②因跳踉大,断其喉,尽其肉,乃去。
(______________________________________________________)
3.选文中老虎这一形象带给你怎样的启示?
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比较阅读【甲】【乙】两个文段,完成小题。(19分)
【甲】黔无驴,有好事者船载以入。至则无可用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神,蔽林间窥之。稍出近之,慭慭然,莫相知。
他日,驴一鸣,虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者。益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近益狎,荡倚冲冒,驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰:“技止此耳!”因跳踉大阚,断其喉,尽其肉,乃去。
【乙】明万历年间,宫中有鼠,大与猫等,为害甚剧。遍求民间佳猫捕制之,辄被啖食。适异国来贡狮猫,毛白如雪。抱投鼠屋,阖①其扉,潜窥之。猫蹲良久,鼠逡巡②自穴中出,见猫,怒奔欲食之。猫避登几上,鼠亦登,猫跃下。如此往复,不啻百次。众咸谓猫怯,以为无能为者也。既而鼠跳掷渐迟,硕腹似喘,蹲地上少休。猫即疾下,爪掬顶毛,口齕首领,辗转争持,猫声呜呜,鼠声啾啾。启扉急视,见鼠首已嚼碎矣。然后知猫向之避,非怯也,待其惰也。
【注释】①阖:关闭。②逡巡:因顾忌而行动迟缓的样子。
1.解释下面句中的划线词。(4分)
(1)虎大骇,远遁 遁:________ (2)驴不胜怒,蹄之 蹄:________
(3)适异国来贡狮猫 适:________ (4)既而鼠跳掷渐迟 既而:________
2.下面划线词意义相同的一项是( )(3分)
A.有好事者船载以入 以为且噬己也 B放之山下 然后知猫向之避
C.然往来视之 庞然大物也 D.待其惰也 益习其声
3.翻译下面句子。(4分)
(1)虎因喜,计之曰:“技止此耳!”。
(2)然后知猫向之避,非怯也,待其惰也。
4.填空。(4分)
【甲】文中老虎对驴的认识经历了这样的一个过程:从“________”到“觉无异能者”,最后认为“________”。【乙】文中“________,________”这句话可见鼠害之重。(用文段中的原句填空)
5.从驴或猫的身上你得到了什么启示?(4分)
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捕蛇者说(节选)
(唐)柳宗元
①有蒋氏者,专其利三世矣。问之,则曰:“吾祖死于是,吾父死于是。今吾嗣为之十
年,几死者数矣。”言之,貌若甚戚者。
②余悲之,且曰:“若毒之乎?余将告于莅事者,更若役,复若赋,则何如?”
③蒋氏大戚,汪然出涕曰:“君将哀而生之乎?则吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役,则久已病矣。自吾氏三世居是乡,积于今六十岁矣:而乡邻之生日蹙,殚其地之出,其庐之入,号呼而转徙,饥渴而顿踣,触风雨,犯寒署,呼嘘毒疠,往往而死者相藉也。曩与吾祖居者,今其室十无一焉:与吾父居者,今其室十无二三焉:与吾居十二年者,今其室十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡,叫嚣乎东西,隳突乎南北,哗然而骇者,虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起,视其缶,而吾蛇尚存,则弛然而卧。谨食之,时而献焉。退而甘食其土之有,以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉,其余则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉!今虽死乎此,比吾乡邻之死则已后矣,又安敢毒耶?”
④余闻而愈悲。孔子曰:“苛政猛于虎也。”吾尝疑乎是。今以蒋氏观之,犹信。鸣呼!孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎!故为之说,以俟夫观人风者得焉。
1.初中阶段还学过柳宗元写的一篇文章是________
2.用现代汉语翻译文中画线句。
向吾不为斯役,则久已病矣。
3.下列理解正确的一项是( )
A. 蒋氏“大戚,汪然出涕”是因为他的祖父、父亲都死于捕蛇。
B. 选文第②、④两段中“悲”的原因相同,但程度有所差异
C. 作者将蒋氏的生活境遇与乡邻对比,为了赞叹蒋氏的幸运
D. 蒋氏的遭遇深刻地揭示了赋敛之毒更胜于蛇毒的残酷现实。
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阅读下面的文言文,完成小题。(8分)
《孝丐》
丐不如其乡里,明孝宗时,尝行乞于吴①。凡丐所得,多不食,每贮之竹筒中。见者以为异,久之,诘其故,曰:“吾有母在,将以遗之。”有好事者欲窥其究,迹之行。行里许,至河旁,竹树掩映,一敝舟系柳阴下。舟虽敝,颇洁,有老媪坐其中。丐坐地,出所贮饮食整理之,奉以登舟。俟母举杯,乃起唱歌,为儿戏,以娱母。母食尽,然后他求。一日乞道上,无所得,惫甚。有沈孟渊者,哀而与之食,丐宁忍饿,终不先母食也。如是者数年,母死,丐不知所终。丐自言沈姓,年可三十。
【注释】吴:古地名,今江苏苏州一带。媪:ǎo,老妇人
1.解释下列花仙的词语在文中的意思。(3分)
行里许 将以遗之 哀而与之食
2.用现代汉语写出下面句子的意思。(3分)
见者以为异,久之,诘其故。
3.文章通过哪些事例表现这个“孝丐”的孝?请用自己的话简要概括其中的两点。(2分)
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