读下面的《泛雅典人节的游行队伍》浮雕,这反映了雅典
A.城邦公民权利的扩大 B.小国寡民的城邦特征
C.城邦的权利在于公民 D.轮番而治的政治特征
高三历史选择题中等难度题
读下面的《泛雅典人节的游行队伍》浮雕,这反映了雅典
A.城邦公民权利的扩大 B.小国寡民的城邦特征
C.城邦的权利在于公民 D.轮番而治的政治特征
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古代雅典统计整个城邦的人口时,官方文件的表述是:“雅典人及其妻子和孩子”。这种现象反映了在古代雅典( )
A.妻子和孩子不属于城邦 B.女子和孩子没有公民权
C.城邦的小国寡民特征 D.城邦政治的民主化特点
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有学者指出,人类波澜壮阔而无可遏制地走着古雅典的道路,那样天然合理地选择了那一自身命运的形式,这是因为,惟有它符合人的自由本质!这揭示古代雅典道路的普世价值在于 ( )
A. 公民享有充分广泛的自由 B. 直接民主扩大了民众权利
C. 人民主权和人文主义精神 D. 城邦利益至上的民族精神
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“古希腊人将城邦视为独立自主的政治单位,他们认为只有自由出生的本国公民才是城邦的成员。只有他们才享有充分的权利……”材料主要反映了
A. 公民分享城邦权利,承担社会义务
B. 雅典崇尚独立自治
C. 雅典民主范围小
D. 雅典公民权力很大
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古代雅典经常举办戏剧公演,舞台对所有城邦公民开放。在戏剧公演前,评委以抽签方式从雅典各政区中选出代表行使戏剧评判权,等到比赛结束,由他们评出3位获奖者。古代雅典戏剧公演
A. 扩大了城邦公民的权利
B. 照搬了公民大会议事程序
C. 避免了民主政治的缺陷
D. 折射出社会生活的政治化
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梭伦改革时规定除了橄榄油,禁止雅典城邦出口食品。此外,他还统一了雅典的度量衡,并鼓励外来工匠移民雅典。这些改革措施
A. 限制了奴隶主贵族的利益
B. 有利于平民获得民主权利
C. 扩大了雅典民主政治范围
D. 有利于雅典城邦经济发展
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古代雅典法律规定:每个公民从出生起,城邦就是他的最高监护人,要按城邦的需要来抚养和教育。这反映出雅典
A. 父母失去教育权利 B. 注重培养公民意识
C. 法律有违人文精神 D. 公民教育制度完备
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伯里克利说:“担任公职的权利不属于哪个家族.而是贤者方可为之。家境贫寒不成为其障碍。”这反映出雅典
A. 公民大会决策具有科学性 B. 公职都通过抽签选举产生
C. 城邦公正平等的民主原则 D. 民主权利的使用注重程序
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古代雅典城邦主要机构包括执政官、公民大会、五百人会议、民众法庭,古代罗马共和国的主要机构包括执政官、公民大会、元老院、保民官。两者之间的本质区别在于
A. 公民权利的保障充分与否
B. 法律体系的成熟与否
C. 民主政治与贵族政治的不同
D. 奴隶社会与封建社会的不同
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伯里克利说:“担任公职的权利不属于哪个家族.而是贤者方可为之。家境贫寒不成为其障碍。”这反映出雅典
A. 城邦公正平等的民主原则
B. 公民大会决策具有科学性
C. 公职都通过抽签选举产生
D. 民主权利的使用注重程序
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