仔细观察下面三幅不同时期的欧洲地图，回答下列问题。（1）根据三幅地图指出二战后世界格局的演...

仔细观察下面三幅不同时期的欧洲地图，回答下列问题。

（1）根据三幅地图指出二战后世界格局的演变过程。

（2）图一反映的世界格局形成的原因有哪些？后来这个格局发生变化的原因又有哪些？

（3）从图一到图三体现出的欧洲国际地位有什么变化？发生这种变化的根源是什么？

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中国古代地方管理制度在更替与演变中不断进步，对中国政治文明产生了深远影响。观察下面四幅地图，回答问题。

（1）四幅地图分别反映了哪四个时期？这四个时期的地方行政制度分别是什么？

（2）图一和图二中的地方行政制度和中央政府的关系有何不同？各自的影响如何？

（3）图四和图二中的地方行政制度是什么关系？分析图四中地方行政制度的积极影响。

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在几千年的人类文明史上，社会政治制度经历了不断演变的过程。在世界上不同的地区，社会政治制度呈现多元化的特点。结合所学知识回答问题。

材料一　 下图反映的是不同历史时期、不同国家和地区的政治文明成果。

材料二　 希腊全境满是千形万态的海湾。这地方普遍的特质便是划分为许多个小的区域，同时各区域间的关系和联系又靠大海来沟通。……形成以“个体导向”为倾向的文化渊源，在某种程度上有利于民主制度的发展。中华文化主要发祥地中原地区，属于辽阔领域精耕细作型农耕经济，格外安土重迁。……在文化渊源方面更多地呈现出群体和集权的倾向。

材料三　 在设计一个由人来统治人的（中央）政府时，最大的困难在于：你必须首先使（中央）政府有能力控制被统治者；其次要强制（中央）政府控制自己。

——“美国宪法之父”麦迪逊请回答：

（1）依据图一、图二指出中国古代政治体制发生的变化？以图三为代表的雅典政治文明，为了保证“全体人民”掌权，在伯利克里时代主要设立了哪些政治权力机构？

（2）据材料二，指出造成古代中西方政体差异的因素。二者容易形成怎样的文化渊源倾向及其怎样的政治制度？

（3）材料三中，“控制被统治者”“控制自己”在制度中的表现是什么？

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在几千年的人类文明史上，社会政治制度经历了不断演变的过程。在世界上不同的地区，社会政治制度呈现多元化的特点。结合所学知识回答问题。

材料一

下图反映的是不同历史时期、不同国家和地区的政治文明成果。

材料二

希腊全境满是千形万态的海湾。这地方普遍的特质便是划分为许多个小的区域，同时各区域间的关系和联系又靠大海来沟通。……形成以“个体导向”为倾向的文化渊源，在某种程度上有利于民主制度的发展。

中华文化主要发祥地中原地区，属于辽阔领域精耕细作型农耕经济，格外安土重迁。……在文化渊源方面更多地呈现出群体和集权的倾向。

材料三

在设计一个由人来统治人的（中央）政府时，最大的困难在于：你必须首先使（中央）政府有能力控制被统治者；其次要强制（中央）政府控制自己。

——“美国宪法之父”麦迪逊

请回答：

（1）依据图一、图二指出中国古代政治体制发生的变化？

以图三为代表的雅典政治文明，为了保证“全体人民”掌权，在伯利克里时代主要设立了哪些政治权力机构？

（2）据材料二，指出造成古代中西方政体差异的因素。二者容易形成怎样的文化渊源倾向及其怎样的政治制度？

（3）材料三中，“控制被统治者”“控制自己”在制度中的表现是什么？

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阅读下列材料，并回答问题

材料一　 二战后，由于国家利益的冲突和意识形态的不同，美苏两国由战时的同盟关系转而走向对抗，在政治、经济、军事领域采取了一系列的对抗措施，根据所学知识完成下面的图示：

（1）上图中A、B、C、D分别指什么事件？结合所学知识指出“马歇尔计划”对欧洲产生的主要影响？

材料二：二战后仅25年，一个崭新的世界政治格局开始出现。头几年还十分盛行的世界两极开始消失，一股股新的力量在萌动，……这些活跃的“地缘战略棋手”在世界棋盘上纵横捭阖，以自己的为量，自己的声音，震荡着世界，改变着世界。

——布热津斯基《大棋局》

（2）结合所学知识，指出材料二中“一股股新的力量”指什么？

材料三　

（3）材料三所示图片反映了国际格局发生了怎样的变化？面对世界格局的新变化，我们应该如何应对？

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仔细观察下面两幅不同时期的与山东相关的地图。左图到右图的变化主要说明了古代山东地区

A．从分裂逐步走向统一

B．封建皇权逐步走向强化

C．中央集权得以加强

D．郡县制到行省制的演变

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阅读材料，回答问题。

材料一　 近代欧洲一直在寻求向外进行商业扩张的机会。16世纪，世界所有地区的主要贸易路线已经开通，欧洲各国划分了不同的贸易路线。17世纪，世界贸易的变化更为迅速。在1600年，亚洲贸易的3／4几乎都在陆上进行，其贸易路线主要是通过中东到达地中海。但是到17世纪末，由于荷兰与英国的兴起，海上贸易取代了陆上贸易，欧洲和亚洲的贸易就转到了海上。商业优势很快从地中海转移到北欧，全球范围的商品市场已经初步形成。

——据李世安、孟广林等《世界文明史》整理

材料二　 二战后，美国政治家和商界的重要人物推动取消了阻碍自由贸易的制约性贸易准则，建立无限制的全球贸易的机器（关贸总协定），其成员国带着取消或者减少贸易壁垒的目的进行了一系列的协商。1948一1966年世界自由贸易增长了6.6%，1966一1977年增长了9.2%，二十世纪90年代大约相当于1980年的两倍。在这个过程中，新型合作起到重要作用。典型的全球公司已大大取代传统的跨国合作企业，大大推动全球化进程。

——摘编自杰里.本特利《新全球史》

（1）根据材料一，指出16—17世纪国际贸易的变化。

（2）根据材料二，指出二战后世界经济发展的重要趋势，并概括这种趋势的具体表现。

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阅读下列材料，回答问题。

材料一　 传统的美国学派认为，“冷战”是山苏联引起的，苏联热衷于获得领土尤其是征服东欧领土。如果苏联没有表现出这种倾向，美国将有可能退回到战前的孤立主义状态。美国采取逼制苏联扩张的政策是正确的。如果没有美国主动的遏制政策，苏联将继续在欧洲、中东和亚洲扩张。

——摘编自赵菊玲《战后世界格局五十年》

材料二　 1962年古巴导弹危机使美苏交替使用外交和武力威胁的心理战达到了顶点，随后双方关系进入了持续10余年的相对缓和状态。这一缓和的主要特征，在于欧洲局势渐趋正常，军备控制谈判取得显著进展。70年代后期开始，两国关系再度重新紧张，其原因主要在于苏联在亚非两洲进行频繁的直接或间接军事干涉，连同美国在越南战争失败后扩展海外军事、政治义务的倾向重新显著抬头。

——摘编自时殷弘《美苏冷战史：机理、特征和意义》

材料三　 这种“两个世界”对抗的格局虽然在历史的长时段中仍属于过渡形态，但毕竟改变了世界体系发展的自发性走向，并由此在战后40余年间影响了部分国家和部分地区的发展道路。

——摘编自俞邃《大国关系调整与世界格局的发展》

（1）根据材料一，概括美国学者关于“冷战”起源的观点，结合所学知识，简要分析“冷战”起源的原因。

（2）根据材料二与所学知识，指出美苏争霸过程的主要特点。结合所学知识，说明“冷战”时期制约世界战争爆发的主要因素。

（3）材料三认为美苏40余年“冷战”影响了部分国家和部分地区的发展道路，以亚洲地区为例，举两例加以说明。

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观察下面四幅地图，回答问题。

请回答下列问题：

（1）四幅地图分别反映了哪四个时期？这四个时期的地方行政制度分别是什么？

（2）图一和图二中的地方行政制度和中央政府的关系有何不同？各自的影响如何？

（3）图三中的地方行政制度后来造成了什么问题？是如何解决的？

（4）图四和图二中的地方行政制度是什么关系？简述其影响。

（5）从中国古代地方行政制度的演变中，你得到哪些认识？

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世界市场的形成和发展与下面图片所反映的重大事件有着密切的关系，根据图片结合所学知识回答问题。

图一（下图）：（世界市场的孕育时期）

(1)15世纪欧洲人要探寻一条通往什么地方的新航路？最早到达新大陆的是A、B、C、D中哪一条航线？开辟这一航线的是谁？(3分)

图二：（世界市场的形成时期）

(2)图二所反映出的成就最早出现在哪一国家？为图二成就奠定基础的伟大发明创造是什么？(3分)

图三、图四：（世界市场的成熟与发展时期）

图3 爱迪生发明的白炽灯        图4 早期汽车

(3)图三、图四发明所使用的新能源是什么？促成了哪些主要新兴工业部门的产生？(4分)

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