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（14分）以下是关于生物工程技术的应用实例。据题回答：
Ⅰ．1997年，科学家将动物体内的能够合成胰岛素的基因与大肠杆菌的DNA分子重组，并且在大肠杆菌中表达成功。为使基因表达载体能顺利进入大肠杆菌，一般需将大肠杆菌用____________处理，以增大其细胞壁的___________。基因表达载体随大肠杆菌的繁殖而进行增殖，其中的胰岛素基因在大肠杆菌内表达的标志是__________________（2分）。
Ⅱ．利用基因工程，可以使哺乳动物的乳腺成为一种“生物反应器”，生产大量药用蛋白。这种动物基因工程操作的一般过程是：
（1）首先，将______________与______________等调控组件重组在一起；
（2）然后，通过_____________的方法，导入哺乳动物的受精卵中；
（3）再次，将受精卵送入母体内，使其生长发育为转基因动物。从中选择_______性个体，待其进入泌乳期后，可以在其分泌的_______中来提取所需要的药用蛋白。
Ⅲ．继哺乳动物乳腺发生器研发成功后，膀胱生物发生器的研究也取得了一定进展。最近，科学家培养出一种转基因小鼠，其膀胱上皮细胞可以合成人的生长激素并分泌到尿液中。
（1）通常要将外源基因转入____________中，原因是____________（2分）；
（2）通常采用____________技术检测外源基因是否插入了小鼠的基因组；
（3）在研制膀胱生物反应器时，应使外源基因在小鼠的____________细胞中特异表达。
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应用生物工程技术获得人们需要的生物新品种或新产品。请据图回答下列问题:
I. 1997年，科学家将动物体内的能够合成胰岛素的基因与大肠杆菌的DNA分子重组，并且在大肠杆菌中表达成功，如右图。
（1）下列黏性末端属于同一种限制酶切割而成的是 。
A．①② B．①③ C．①④ D．②③
（2）基因表达载体中能使人胰岛素在大肠杆菌中特异性表达的结构叫 ，其上有 酶的结合位点。
（3）过程④常采用的操作方法是 （填字母代号）。
A．感受态法 B．农杆菌转化 C．显微注射 D．细胞融合
（4）为检测人胰岛素是否成功表达，可采用 技术。
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（8分）1997年，科学家将动物体内的能够合成胰岛素的基因与大肠杆菌的DNA分子重组，并且在大肠杆菌中表达成功。请据图回答问题。
（1）此图表示的是采取________合成基因的方法获取________基因的过程。
（2） 图中①DNA是以________为模板，逆转录形成单链DNA，在酶的作用下合成双链DNA，从而获得了所需要的目的基因。
（3） 图中③代表________，它往往含
________基因，以便对目的基因的检测。
（4） 图中④表示________。
（5）图中⑤表示________基因随大肠杆菌的繁殖而进行增殖，此目的基因在大肠杆菌内表达的标志是________。
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1997年，科学家将动物体内的能够合成胰岛素的基因与大肠杆菌的DNA分子重组，并且在大肠杆菌中表达成功。请据下图回答问题。
(1)此图表示的是采取________基因的方法获取________基因的过程。
(2)图中①DNA是以________为模板，形成单链DNA，在酶的作用下合成双链DNA，此过程叫________。从而获得了所需要的________基因。
(3)图中②代表的是________，在它的作用下将质粒( 环状DNA)切出________末端。
(4)图中④表示将。⑤表示________DNA随大肠杆菌的繁殖而进行________。
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1997年，科学家将动物体内的能够合成胰岛素的基因与大肠杆菌的DNA分子重组，并且在大肠杆菌中表达成功。请据图回答：
1．首先根据胰岛素的氨基酸序列，推测出原胰岛素mRNA上的碱基序列，再根据________原则，用人工方法合成⑧DNA，通过这一过程获得了________基因。
2．图中①从大肠杆菌的细胞中提取，过程②须用________酶切割。
3．图中⑤表示的是________的过程，图中③表示的是________分子。
4．④过程表示将________分子导入________细胞。
5．若用两种识别切割序列完全不同的限制酶E和F从基因组DNA上切下目的基因，并将之取代质粒pZHZ1(3.7kb，1kb=1000对碱基)上相应的E—F区域 (0.2kb)，操作过程见下图，那么所形成的重组质粒pZHZ2___________。
A．既能被E也能被F切开 B．能被E但不能被F切开
C．既不能被E也不能被F切开 D．能被F但不能被E切开
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1997年，科学家将动物体内的能够合成胰岛素的基因与大肠杆菌的DNA分子重组，并且在大肠杆菌中表达成功。如下图，请据图回答问题。
(1)此图表示的是采取______________方法获取__________________________基因的过程。
(2)图中①DNA是以____________为模板，_____________形成单链DNA，在酶的作用下合成双链DNA，从而获得了所需要的____________________________。
(3)图中②代表的是_________________酶，在它的作用下将质粒切出_______________末端。
(4)图中③代表重组DNA，含_______________基因。
(5)图中④表示的过程是___________________________________
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科学家将动物体内的能够合成胰岛素的基因与大肠杆菌的DNA分子重组，并且在大肠杆菌中表达成功。请据图回答问题：
(1) 此图表示的是采取_______的方法获取目的基因的过程。
(2) 图中①DNA是以____为模板，形成单链DNA，在酶的作用下合成双链DNA，从而获得了所需要的目的基因。
(3) 图中过程③代表_____,它往往含____基因，以便对目的基因的检测。
(4) 图中④表示____；动物的胰岛素基因能和大肠杆菌的基因拼接在一起，是因为____。
(5) 图中⑤表示目的基因随大肠杆菌的繁殖而进行增殖，此目的基因在大肠杆菌内成功表达的标志是____，胰岛素基因能在大肠杆菌细胞内成功表达的原因是_____。
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科学家将动物体内的能够合成胰岛素的基因与大肠杆菌的DNA分子重组，并且在大肠杆菌体内表达成功。
请据图回答问题。
(1)图乙中①DNA是以_______________________为模板，经________________形成单链DNA，在酶的作用下合成双链DNA，从而获得了所需要的基因。
(2)图乙中②酶作用的部位是图甲中[ ]_____________，图乙中②酶的作用下将质粒(___________DNA)（“单链”或“双链”或“环状”）切出黏性末端。
(3)图乙中④表示将____________________。⑤表示___________随大肠杆菌的繁殖而进行扩增。
(4)采用蛋白质工程可以对胰岛素进行改造，使之起效时间缩短，保证餐后血糖高峰和血液中胰岛素高峰一致。但蛋白质工程实施的难度很大，原因是蛋白质具有十分复杂的__________结构。
(5)下列关于蛋白质工程的说法不正确的是 （____）
A．基因工程原则上只能生产自然界已存在的蛋白质，而蛋白质工程可以对现有蛋白质进行改造，从而制造一种新的蛋白质
B．蛋白质工程是在基因工程的基础上发展起来的，蛋白质工程最终还是要通过基因修饰或基因合成来完成
C．当得到可以在－70℃条件下保存半年的干扰素后，在相关酶、氨基酸和适宜的温度、pH条件下，干扰素可以大量自我合成
D．基因工程和蛋白质工程产生的变异都是可遗传的
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下列关于基因工程应用的叙述，正确的是
A．基因治疗是把缺陷基因诱变成正常基因
B．用转基因动物作移植器官供体能解决免疫排斥问题
C．一种基因探针能检测水体中的各种病毒
D．可以在大肠杆菌体内合成具有生物活性的人胰岛素
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下列关于生物工程的叙述中，不正确的是
A.动物细胞培养可用于检测有毒物质
B.经诱导融合得到的植物杂种细胞，需经组织培养才能获得杂种植株
C.人工合成法获得的人胰岛素基因与体内该种基因的碱基排列顺序可能不完全相同
D.DNA探针可用于检测苯丙酮尿症和21三体综合征
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