阅读下列材料,回答问题
材料一 我们今天用响亮而又清楚的声音对你们说:血和泪已经流够了,够了!我们无意报仇,我们对你们不怀怨恨?我们和你们一样,是正常的人,是想建造房屋?种植树木?谈情说爱以及与你们一起生活的人?今天,我们正给和平一个机会……
——1993年9月13日以色列总理拉宾在华盛顿的讲话
材料二 苏伊士运河战争发生在1956年,这时冷战已经开始。但这次战争中,美国明确表示不赞成英法以三国用武力解决问题,苏联支持埃及把苏伊士运河收归国有的行动。美苏两国在联合国讨论有关停火和英法以撤军问题时,形成了绝无仅有的合作。
材料三 “我左手持枪,右手拿橄榄枝,巴勒斯坦人追求和平,但请不要逼我用枪。”
——巴勒斯坦国第一任总统阿拉法特
(1)根据材料一回答,拉宾所说的“血和泪”指的是什么?(3分)根据材料二并结合所学知识思考是什么原因造成了中东地区的长期战乱和流血冲突?(4分)
(2)根据材料二,苏伊士运河战争对各方造成了怎样的影响?(8分)
高二历史综合题中等难度题
阅读下列材料,回答问题
材料一 我们今天用响亮而又清楚的声音对你们说:血和泪已经流够了,够了!我们无意报仇,我们对你们不怀怨恨?我们和你们一样,是正常的人,是想建造房屋?种植树木?谈情说爱以及与你们一起生活的人?今天,我们正给和平一个机会……
——1993年9月13日以色列总理拉宾在华盛顿的讲话
材料二 苏伊士运河战争发生在1956年,这时冷战已经开始。但这次战争中,美国明确表示不赞成英法以三国用武力解决问题,苏联支持埃及把苏伊士运河收归国有的行动。美苏两国在联合国讨论有关停火和英法以撤军问题时,形成了绝无仅有的合作。
材料三 “我左手持枪,右手拿橄榄枝,巴勒斯坦人追求和平,但请不要逼我用枪。”
——巴勒斯坦国第一任总统阿拉法特
(1)根据材料一回答,拉宾所说的“血和泪”指的是什么?(3分)根据材料二并结合所学知识思考是什么原因造成了中东地区的长期战乱和流血冲突?(4分)
(2)根据材料二,苏伊士运河战争对各方造成了怎样的影响?(8分)
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以色列总理拉宾曾经说:“我们今天用响亮而又清楚的声音对你们说:血和泪已经流够了,够了!我们无意报仇,我们对你们不怀怨恨……今天,我们正给和平一个机会。”这一讲话说明( )
A. 巴以之间的矛盾已根本解决
B. 中东和平进程开始正式启动
C. 所有以色列人渴望中东和平
D. 拉宾赞同和平解决中东问题
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“我们今天用响亮而又清楚的声音对你们说:血和泪已经流够了,够了!我们无意报仇,我们对你们不怀怨恨。……今天,我们正给和平一个机会……”已故以色列总理拉宾的这段讲话
A.说明巴以之间的矛盾根本解决 B.正式启动了中东和平进程
C.表达了所有以色列人的愿望 D.表明他接受政治解决中东问题
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“我们今天用响亮声音对你们说:血和泪已经流够了,够了!我们无意报仇,我们对你们不怀怨恨。今天,我们正给和平一个机会……”已故以色列总理拉宾的这段讲话
A. 说明巴以之间的矛盾根本解决 B. 正式启动了中东和平进程
C. 表达了所有以色列人的愿望 D. 表明他接受政治解决中东问题
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“我们今天用响亮声音对你们说:血和泪已经流够了,够了!我们无意报仇,我们对你们不怀怨恨。今天,我们正给和平一个机会……”已故以色列总理拉宾的这段讲话
A.说明巴以之间的矛盾根本解决 | B.正式启动了中东和平进程 |
C.表达了所有以色列人的愿望 | D.表明他接受政治解决中东问题 |
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阅读下列材料,回答问题。
材料一 (1921年)列宁:到1921年春天已经很清楚了——我们用“冲击”的办法,即用简捷、迅速、直接的办法实行社会主义生产和分配原则的尝试已经失败了。我们新经济政策的实质正在于我们……开始作战略上的退却,趁我们还没有被彻底打垮,让我们实行退却,一切都重新安排,不过要安排得更稳妥。
(1921年)列宁:“新经济政策的实质是无产阶级同农民的联盟,是先锋队无产阶级同广大农民群众的结合。”
(1922年)列宁:“新经济政策的真正实质在于:第一,无产阶级国家准许小生产者有贸易自由;第二,对于大资本的生产资料,无产阶级国家采用资本主义经济学中叫作国家资本主义的一系列原则。”
材料二 美国罗斯福新政和中国改革都是源于对原有社会治理模式不完美的改革和拯救,前者是给资本主义戴上一个政府干预的氧气面罩,后者是给社会主义加上一个市场经济的发动机,从而使单纯的制度趋于一种混合经济状态,它们都由此解决了旧问题,推动了社会的发展。
——鲍盛刚《中国崛起与中国模式》
(1)结合所学,指出材料一中“退却”在农业方面的具体表现。如何理解列宁对新经济政策实质的不同阐释?
(2)结合所学指出材料二中美国和中国的“原有不完美模式”分别指什么?简要指出罗斯福新政和中国改革,在农业方面是如何体现“单纯的制度趋于一种混合经济状态”的?
(3)结合材料及所学指出三国制定经济政策过程中在经济体制的借鉴上说明了什么问题,有何启示?
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阅读下列材料,回答问题。
材料一 好在世界已经变得越来越小。已无新大陆可以发现。连南极冰层下的土地业已测量清楚,连大西洋中时隐时现的珊瑚岛也已记录在案。已有“地球村”的说法。东方人、西方人,不过是“地球村”中的“鸡犬相闻”的村民而已。
——冯骥才《献给命运的紫罗兰》
材料二
(1)结合所学知识,材料一中的“地球村”的说法反映了当今世界经济发展的什么趋势?出现这一趋势的根本原因是什么?
(2)经济全球化是不可逆转的历史潮流,面对经济全球化趋势,我们如何积极应对?
(3)根据材料二指出,二战后经济全球化的发展过程中,形成了哪三大区域经济合作组织?
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改革和创新是推动社会发展的重要动力。阅读材料,回答问题。
材料一 西方现代化经过几百年的发展,其优势与弊端都已经十分清楚。二战后人们企图修补这个社会,修补在两个方向上进行,一是修补资本主义,二是修正民族国家。修正的方向是企图“超越”民族国家,但并不是消灭民族国家,而是在民族国家之上和之下的层面上对它进行“越位”,从而对它的主心骨——国家主权实行分解。
——钱乘旦《不平衡发展:20世纪历史与现代化》
材料二 俄罗斯科学院远东研究所所长米哈伊尔·季塔连科认为,中国改革开放留下“三大经验”:第一条经验是,中国领导人在改革开放之前进行了意识形态领域的准备工作,……第二条经验是,所有改革开放政策的制定都以中国特殊国情为基础,是中国土生土长的改革,不像俄罗斯照搬西方经济教条;第三条经验是,政府推广政策时采取“循序渐进”的做法,……
请回答:
(1)据材料一和所学知识,以20世纪50年代的欧洲为例,说明“修正”是如何“在两个方向上进行”的。
(2)当资本主义在第二次世界大战后开始修补自己时,社会主义自我完善的问题也提上议事日程。结合所学知识,指出材料二所说中国“改革开放之前进行了意识形态领域的准备工作”的具体内容,并简述中国改革开放的实践是如何“循序渐进”的。
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阅读下列材料:
材料一:1921年列宁说:“目前已经很清楚,我们用冲击的办法实行社会主义生产分配的原则的尝试已经失败了。……政治形势向我们表明,在许多经济问题上,必须退到国家资本主义上去,从冲击转到围攻的办法上来
——《苏联兴亡史》
材料二:必须再退、再后退,从国家资本主义转到国家调节买卖业和货币流通,商品交换没有得到丝毫结果,私人市场比我们强大,通常的买卖、贸易代替了商品交换
——《列宁全集》
请回答:
(1)据材料一,“冲击的办法”指的是什么?为什么列宁说它“已经失败了?”
(2)据材料二,苏联实施的新经济政策有何特点?
(3)从苏俄经济政策的调整和变化中,我们能得出什么有益的启示?
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阅读下列材料,回答问题。
材料一 中国近代妇女解放运动的兴起和发展,女学的兴起和女子受教育权利的确立,救亡图存的需要和女性自身的初步觉醒,使得女子将自身的解放与国家民族的命运联系在一起,响亮地提出了“天下兴亡,匹妇亦有责焉”的口号。
——安徽人文讲坛《天下兴亡,匹“妇”有责》
梁启超曰:“吾推及天下积弱之本,则必自妇人不学始,请备陈其义以告下。……女学最盛者,其国最强,不战而屈人之兵,美是也;女学次盛者,其国次强,英法德日本是也;女学衰,母教失,无业众,智民少,国之所存者幸矣,印度波斯土耳其是也。”
——梁启超《变法通议·论女学》
材料二 新中国教育大事记
年代 | 大事记 |
1952年 | 按照苏联模式进行院系调整,保留少数文理科综合性大学,按行业归口建立单科性高校,政府接办改造了65所私立高校,重工轻理,取消不少学校的政法、财经等人文学科 |
1958年 | 全国高校从1957年的229所增加到23500所 |
1966年 | 高校停止招生,大批青年上山下乡 |
1977年 | 恢复高考的招生对象是:工人农民、上山下乡和回乡知识青年、复员军人、干部和应届高中毕业生,录取学生时,将优先保证重点院校、医学院校、师范院校和农业院校,学生毕业后由国家统一分配 |
1996年 | 国家开始了双向选择自由择业的试点,到1998年大学生由国家分配工作的制度基本取消,当年70%以上的大学毕业生是自主择业的 |
1999年 | 当年招生人数增加51.32万人,招生总数达159.68万人,增长速度达到47.4%,2000年的扩招幅度为38.16% |
2000年 | 2000年之后,国家开始批准建立独立学院,中国高校出现了公办、民办,半公半民(如独立学院)三种方式并存的局面,从而基本上实现了高等教育大众化 |
(1)据材料一和所学知识,分析近代中国“女学”兴起的原因,概括梁启超的“女学观”并分析其积极影响。
(2)材料二反映了新中国高等教育的发展历程。从1952年或2000年中,选取一个发展阶段,概括其特点并说明原因。
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