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根据相关积累，完成下面名著题。
杨志却待要回言，只见对面松林里影着一个人在那里舒头探脑价望。杨志道：“俺说甚么，兀的不是歹人来了！”撇下藤条，拿了朴刀，赶入松林里来，喝一声道：“你这厮好大胆！怎敢看俺的行货！”赶来看时，只见松林里一字儿摆着七辆江州车儿；六个人，脱得赤条条的，在那里乘凉；一个鬓边老大一搭朱砂记，拿着一条朴刀。见杨志赶入来，七个人齐叫一声“阿也，”都跳起来。杨志喝道：“你等是甚么人？”
……
没半碗饭时，只见远远地一个汉子，挑着一付担桶，唱上冈子来，唱道：
赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇！
上文选自我国四大古典名著 ，本段节选的故事情节可以概括为 ，卖酒的汉子是： （填写人名）
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名著积累
阅读下面名著的片断，根据你的积累，按要求完成填空。
“人最宝贵的东西是生命，生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过，当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：“我整个的生命和全部的精力，都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”
（1）这段激动人心、被千千万万青年人作为座右铭的文字，出自前苏联长篇小说《______________》，这是书中主人公___________对生命的诠释。
（2）你能说说这部小说题目的含义么？
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名著阅读。
语段A．根据《智取生辰纲》的相关内容，回答问题。
原来挑上冈子时，两桶都是好酒。七个人先吃了一桶，刘唐揭起桶盖，又兜了半瓢吃，故意要他们看着，只是教人死心塌地。次后，________去松林里取出药来，抖在瓢里，只做赶来饶他酒吃，把瓢去兜时，药已搅在酒里，假意兜半瓢吃，那白胜劈手夺来，倾在桶里。这个便是计策。
(1)上文中“去松林里取出药来，抖在瓢里”的人是谁？白胜的绰号是什么?
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(2)请结合杨志押送生辰纲的相关情节，举出一个能体现他做事小心谨慎的例子。
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语段B.阅读下面的文字，回答问题。
“兄弟，俺自从和你买刀那日相别之后，洒家忧得你苦。自从你受官司，俺又无处去救你。打听得你断配沧州，洒家在开封府前又寻不见。却听得人说，监在使臣房内，又见酒保来请两个公人说道：‘店里一位官人寻说话。’以此洒家疑心，放你不下。恐这厮们路上害你，俺特地跟将来。……洒家见这厮们不怀好心，越放你不下。你五更里出门时，洒家先投奔这林子里来……”
(1)上面语段中，自称“洒家”的人是谁？被他称作“兄弟”的又是谁？
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(2)联系上面的语段，请你说说这位自称“洒家”的人有怎样的性格特点。
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名著阅读。
那汉去夺时，这客人手拿半瓢酒，望松林里便走。那汉赶将去。只见这边一个客人从松林里走将出来，手里拿一个瓢，便来桶里舀了一瓢酒。那汉看见，抢来劈手夺住，望桶里一倾，便盖了桶盖，将瓢望地下一丢，口里说道：“你这客人好不君子相！戴头识脸的，也这般罗唣！”
上文节选自古典长篇小说《 》，“来桶里舀了一瓢酒”的客人名叫 ，他们在共同做一件什么事？
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名著阅读与语文实践活动。
“没半碗饭时，只见远远地一个汉子挑着一副担桶，唱上冈子来，唱道：“赤日炎炎似火烧， 野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇。”那汉子口里唱着，走上冈子来，松林里头 歇下担桶，坐地乘凉。”
（1）上面的片段节选自_____（朝代）， _____（作者）写的 《水浒传》中 （情
节）_____。其中挑酒汉子是_____
（2）下列言行中全都反映杨志精明性格的一组是（______）
①五七日后，人家渐少，行客又稀，一站站都是山路。杨志却要辰牌起身，申时便歇。
②杨志跳起来喝道：“哪里去，且睡了，却理会！”
③杨志拿着藤条，喝道：“一个不走的吃俺二十棍！”
④杨志骂道：“这畜生不怄死俺！只是便打了！”
⑤杨志调过朴刀杆便打，骂道：“你们不得洒家言语，胡乱便要买酒吃，好大胆！”
⑥杨志大骂道：“你们省得什么！”拿了藤条要打。
⑦杨志寻思道：“俺在远远处望，这厮们都买他的酒吃了；那桶里当面也见吃了半瓢，想是好的。 打了他们半日，胡乱容他买碗吃罢。”
⑧杨志哪里肯吃？……见众人吃了无事，自本不吃，一者天气甚热，二乃口渴难熬，拿过来，只吃了一半，枣子分几个吃了。
A．①②④⑧ B．②③⑤⑦ C．⑤⑥⑦⑧ D．①②⑦⑧
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请根据你对名著的阅读积累，将下面尚未完成的“读书推荐卡”制作完整。
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阅读下面的名著选段，完成问题。
那七个贩枣子的客人，立在松树旁边，指着这一十五人说倒：“倒也！倒也！”只见这十五个人，头重脚轻，一个个面面厮觑，都软倒了。那七个客人从树林里推出这七辆江州车儿，把车子上枣子都丢在地上，将这十一担金珠宝贝，却装在车子内，叫声：“聒噪！”一直望黄泥冈下推下去。
⑴这段话描述的是《水浒传》中一个著名的故事情节： ；在倒下去的人当中，有一位后来也上山成了好汉，他的名字叫 ，他的绰号是 。
⑵这一事件的“计较” （谋划）者是谁？请再列举出参与这件事两位好汉的名字。
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根据你的名著阅读积累，完成下面各题。
“人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧：在临死的时候，他能够说：‘我整个的生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”
（1）这段文字出自《 》，这是书中主人公 对生命的诠释。
（2）这部书成功地刻画了很多感人至深的英雄形象，请你选择下列人物中的一个进行介绍，着重介绍人物的事迹和精神品质。
阿尔焦姆 丽达 朱赫来
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名著阅读。
《朝花夕拾》是新课标推荐中学生阅读的名著。下面是丰子恺先生为《朝花夕拾》画的两幅插图。请观察图片并完成后面的题目。
①捕鸟 ②吹嘟嘟
（1）根据画意和文字提示，写出与这两幅图画相关的文章篇名。
与图①相关的篇名是《 》，与图②相关的篇名是《 》。
（2）有人说，《朝花夕拾》包含了作者“温馨的回忆与理性的批判”。根据与图片相关的文章，任写一处能够表现作者“温馨的回忆”或“理性的批判”的内容。
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名著阅读（2分）
这七人端的是谁?不是别人原来正是晁盖、吴用、公孙胜、刘唐、三阮这七个。……次后吴用去松林里取出药来，抖在瓢里，只做赶来饶他酒吃，把瓢去兜时，药已搅在酒里，假意兜半瓢吃，那白胜劈手夺来，倾在桶里，这个便是计策。那计较都是吴用主张。
此段文字出自名著 ，晁盖、吴用等七人干的这件大事是 。
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