以下有关春秋战国时期的百家争鸣，错误的是A. 孔子以伦理道理来协调人际关系不符合春秋时期的...

以下有关春秋战国时期的百家争鸣，错误的是

A. 孔子以伦理道理来协调人际关系不符合春秋时期的时代需要，所以不是具有普世价值的精神财富。

B. 战国时期的荀子重新解释孔子的思想，熔礼．法为一炉，提出“水能载舟，亦能覆舟。”

C. 法家肯定了战国时期激烈的社会变革，提倡“法治”，倡导激进的功利主义。

D. 道家对春秋战国时期的现实持否定的态度，认为儒家和法家的主张都是徒生实非，主张“无为而治”，回归“小国寡民”。

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阅读材料，回答相关问题。材料一孔子与董仲舒的伦理思想是对他们生活时代所提出的挑战的回应。

——马国华《孔子与董仲舒伦理思想比较研究》

材料二中华传统文化在春秋战国时期表现为“以民本思潮和专制主义为两翼的百家争鸣的私学文化”；秦汉以后“定型为以儒学为正宗，兼纳百家、释道的帝国文化”......而在商品经济有充分发育的基础上得以繁衍的市民文化，在清中叶以前的整个中国社会都相当细弱。

——冯天瑜等著《中华文化史》

材料三国家有两种实力，一种是以经济和军事力量为基础的“硬实力”，另一种是通过其文化和意识形态为吸引力的“软实力”。硬的经济和军事实力的增长会提高自信心、自负感，以及更加相信与其他民族相比，自己的软实力更优越，并大大增强该文化和意识形态对其他民族的吸引力......20世纪80年代中国政府开始提倡对儒家思想的宣传，党的领导人宣称它是中国文化的“主流”。李光耀把儒家思想看做是新加坡成功的原因，并积极地向世界的其他地方宣扬儒家思想的价值观。

——摘自塞缪尔·亨廷顿《文明的冲突与世界秩序的重建》

问题：

（1）根据材料一和所学知识，分别指出孔子与董仲舒的“生活时代”所面临的“挑战”。并以此说明两位思想家作出的“回应”。

（2）根据材料二并结合所学知识，说明儒家思想成为正统“帝国文化”的原因。

（3）根据材料三并结合所学知识，谈谈你对“软实力”的认识。

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（12分）阅读下列材料：

材料一　　 孔子与董仲舒的伦理思想是对他们生活时代所提出的挑战的回应。……在孔子生活的春秋时代……周王室衰微以及血缘关系的淡化，贵族间攻伐、僭越之事屡有发生，出现了孔子所谓“礼崩乐坏”的天下大乱的局面。董仲舒生活在西汉鼎盛的汉武时期，虽然那些“自为法令、拟于天子”的势力迭遭打击，但尚未彻底铲除而继续威胁着皇权的巩固。另一方面，小农也面临着被兼并而破产的境地。某些封建官僚贵族“多其牛羊、广其田宅、博其产业、蓄其积委”，使劳动人民“日削月胺、寝以大穷”。

——马国华《孔子与董仲舒伦理思想比较研究》

材料二　 “为仁由己。”“仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣。”“己所不欲，勿施于人。”“克己复礼为仁。”

——《论语》

材料三　　 臣谨案《春秋》之中，视前世已行之事，以观天人相与之际，甚可畏也，国家将有失道之败，而天乃先出灾害以谴告之；不知自省，又出怪异以警惧之；尚不知变，而伤败乃至。以此见天心之仁爱人君而欲止其乱也。

——班固《汉书·董仲舒传》

材料四　　 今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡（无）以持一统……臣愚以为诸不再六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。

——《汉书·董仲舒传》

请回答：

（1）据材料一，分别指出孔子与董仲舒的“生活时代”所面临的“挑战”。并以此说明两位思想家作出“回应”的各自的目的。(5分)

（2）据材料二，孔子认为实现“仁”的途径有哪些？(3分)

（3）据材料三、四，概括董仲舒的思想主张，并分别指出其目的。(4分)

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阅读下列材料：

材料一　 孔子与董仲舒的伦理思想是对他们生活时代所提出的挑战的回应。……在孔子生活的春秋时代……周王室衰微以及血缘关系的淡化，贵族间攻伐、僭越之事屡有发生，出现了孔子所谓“礼崩乐坏”的天下大乱的局面。董仲舒生活在西汉鼎盛的汉武时期，虽然那些“自为法令、拟于天子”的势力迭遭打击，但尚未彻底铲除而继续威胁着皇权的巩固。另一方面，小农也面临着被兼并而破产的境地。某些封建官僚贵族“多其牛羊、广其田宅、博其产业、蓄其积委”，使劳动人民“日削月胺、寝以大穷”。

——马国华《孔子与董仲舒伦理思想比较研究》

材料二　 “为仁由己。”“仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣。”“己所不欲，勿施于人。”“克己复礼为仁。”

——《论语》

材料三　 臣谨案《春秋》之中，视前世已行之事，以观天人相与之际，甚可畏也，国家将有失道之败，而天乃先出灾害以谴告之；不知自省，又出怪异以警惧之；尚不知变，而伤败乃至。以此见天心之仁爱人君而欲止其乱也。

——班固《汉书·董仲舒传》

请回答：

（1）据材料一，分别指出孔子与董仲舒的“生活时代”所面临的“挑战”。并以此说明两位思想家作出“回应”的各自的目的。

（2）据材料二，孔子认为实现“仁”的途径有哪些？

（3）据材料三，概括董仲舒的思想主张，并指出其目的。

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春秋战国时期，诸子百家“蜂出并作，各引一端，”形成了“百家争鸣”的局面，其相关背景有（     ）

A．此时正处于社会大变革时代，思想界非常活跃

B．儒学思想受到统治者的推崇

C．孔子兴办私学，打破了学在官府和贵族垄断教育的局面

D．封建经济迅速发展使唯物主义战胜了唯心主义并带动了思想界的革新

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春秋战国时期，孔子主张“仁”和“礼”，法家强调“法”和“刑”，老子强调自然的静态平衡，墨子主张“爱无差等”，杂家主张“治国公平”、“为民谋利”，这些主张的共同之处是

A. 重视协调人与人之间的关系

B. 重视协调人与自然的关系

C. 都阐释了各自的“和谐”思想

D. 都主张“礼”、“法”并用

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春秋战国时期，孔子主张“仁”和“礼”，法家强调“法”和“刑”，老子强调自然的静态平衡，墨子主张“爱无差等”，杂家主张“治国公平”、“为民谋利”，这些主张的共同之处是

A. 重视协调人与人之间的关系

B. 重视协调人与自然的关系

C. 都反映了动荡不安的社会环境

D. 都主张“礼”、“法”并用

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春秋战国时期出现“百家争鸣”局面的主要原因是

A. 私学发展，涌现出大量人才

B. 诸侯争霸，各种治国观点涌现

C. 阶级阶层间关系复杂，矛盾众多

D. 社会处在划时代的重大变革时期

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春秋战国时期出现“百家争鸣”局面的最主要原因是（　 ）

A. 私学发展，涌现出大量人才

B. 诸侯争斗激烈，各种治国观点层出不穷

C. 阶级阶层间关系复杂，矛盾众多

D. 社会处在划时代的重大变革时期

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春秋战国时期出现“百家争鸣”局面的最主要原因是：

A、私学发展，涌现出大量人才

B、诸侯争斗激烈，各种治国观点层出不穷

C、阶级阶层间关系复杂，矛盾众多

D、社会处在划时代的重大变革时期

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