A.用酚酞溶液鉴别苏打溶液和烧碱溶液 |
B.常温下,将20g固体氢氧化钙溶解于80g水中制成20%的氢氧化钙溶液 |
C.用点燃混合物的方法除去氧气中混有的少量氢气 |
D.稀释浓硫酸时,把浓硫酸沿器壁慢慢注入水里,并不断搅拌 |
九年级化学选择题中等难度题
A.用酚酞溶液鉴别苏打溶液和烧碱溶液 |
B.常温下,将20g固体氢氧化钙溶解于80g水中制成20%的氢氧化钙溶液 |
C.用点燃混合物的方法除去氧气中混有的少量氢气 |
D.稀释浓硫酸时,把浓硫酸沿器壁慢慢注入水里,并不断搅拌 |
九年级化学选择题中等难度题查看答案及解析
下列实验方法能达到目的是( )
实验目的 | 实验方法 | |
A | 硬水软化 | 加肥皂水 |
B | 鉴别H2和CH4 | 分别点燃,在火焰上方罩一干冷烧杯 |
C | 鉴别纯碱溶液和烧碱溶液 | 取样,加酚酞,观察颜色 |
D | 区分合成纤维和羊毛 | 取样灼烧,闻气味 |
A. A B. B C. C D. D
九年级化学单选题中等难度题查看答案及解析
下列实验操作能够到达实验目的的是
实验目的 | 实验操作 | |
A | 鉴别食盐固体和烧碱固体 | 取样,加适量水溶解,测溶液温度 |
B | 鉴别稀硫酸和稀盐酸 | 取样,滴加酚酞溶液,观察现象 |
C | 检验一瓶气体是否为二氧化碳 | 将燃着的木条放置于瓶口,观察现象 |
D | 配制100g溶质质量分数为20%的盐酸 | 将20g浓盐酸加入80g水中,充分搅拌 |
A.A B.B C.C D.D
九年级化学单选题中等难度题查看答案及解析
下列实验操作或方法能达到实验目的是( )
选项 | 实验目的 | 实验操作或方法 |
A | 鉴别稀硫酸和氯化钠溶液 | 滴加酚酞溶液 |
B | 从粗盐中得到纯净的氯化钠 | 溶解、过滤、洗涤、干燥 |
C | 鉴别K2SO4、Cu(NO3)2、Ba(OH)2、NaOH | 不另加试剂 |
D | 除去CO2中含有的少量CO | 点燃 |
A.A B.B C.C D.D
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下列实验操作一定能达到实验目的的是
选项 | 实验目的 | 实验操作 |
A | 比较铁、铜、银的金属活动性 | 将铁丝浸入硫酸铜溶液,铜丝浸入硝酸银溶液 |
B | 鉴别氯化钠溶液和稀盐酸 | 各取少量,加入无色酚酞溶液 |
C | 除去硫酸钠溶液中的碳酸钠 | 向混合溶液中滴加适量稀盐酸 |
D | 证明氧化铁是过氧化氢分解反应的催化剂 | 向质量分数为5%的过氧化氢溶液中加入少量氧化铁 |
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下列实验操作能达到实验目的是
选项 | 实验目的 | 主要实验操作 |
A | 分离CaO与CaCO3固体混合物 | 加水充分溶解后,过滤 |
B | 鉴别Na2CO3 溶液和NaOH溶液 | 分别酚酞试液,观察现象 |
C | 除去CaCl2溶液中混有盐酸 | 加入过量的CaCO3,过滤 |
D | 检验Na2CO3溶液中含有NaOH | 加入足量Ba(OH)2溶液,再滴加酚酞 |
A. A B. B C. C D. D
九年级化学单选题困难题查看答案及解析
下列实验操作能达到实验目的是( )
选项 | 实验目的 | 实验操作 |
A | 验证NaOH溶液在空气中部分变质 | 取样滴加足量Ba(OH)2溶液,再滴加酚酞 |
B | 鉴别NH4NO3与NaOH固体 | 取相同质量的样品,加水 |
C | 提纯含有少量NaCl的KNO3晶体 | 溶解、蒸发、趁热过滤 |
D | 除去CO2中的HCl气体 | 通过足量的NaOH溶液,浓硫酸 |
A. A B. B C. C D. D
九年级化学单选题简单题查看答案及解析
下列实验操作能达到实验目的是( )
选项 | 实验目的 | 实验方法 |
A | 鉴别氮气和二氧化碳 | 用燃着的木条 |
B | 验证锌与铜的金属活动性顺序 | 加入稀盐酸 |
C | 鉴别石灰水和氢氧化钠溶液 | 加入酚酞试液 |
D | 除去粗盐中的难溶性杂质 | 将粗盐研碎、溶解、蒸发 |
A. A B. B C. C D. D
九年级化学单选题中等难度题查看答案及解析
下列实验操作中,能达到实验目的的是(____)
选项 | 实验目的 | 实验操作 |
A | 鉴别硬水和软水 | 分别加入肥皂水,振荡 |
B | 证明二氧化碳能与水反应 | 将二氧化碳通入滴有酚酞溶液的水中 |
C | 除去二氧化碳中的一氧化碳 | 点燃 |
D | 验证某瓶气体是二氧化碳 | _________ |
九年级化学选择填充题中等难度题查看答案及解析
被鉴别的物质 | 鉴别所用试剂及操作 | |
A | 稀盐酸、烧碱溶液、石灰水 | 纯碱溶液 |
B | 稀盐酸、硬水、软水 | 肥皂水 |
C | 磷矿粉、氯化钾、硝酸铵 | 蒸馏水、硝酸银溶液 |
D | 棉花纤维、羊毛纤维、涤纶 | 灼烧,闻气味 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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