阅读课外文言文,完成后面问题
若石之死
若石居冥山之阴,有虎恒窥其藩①。若石率家人昼夜警:日出而殷钲②,日入而举辉③,筑墙掘坎以守。卒岁虎不能有获。一日,虎死,若石大喜,自以为虎死无毒己者矣。于是弛其弩,撤其备,墙坏而不修,篱决而不葺。无何,有貙④闻其牛羊豕之声而入食焉。若石不知其为貙也,斥之不走,投之以石,貙人立而爪之毙。人曰:若石知其一而不知其二,其死也宜。
【注释】①藩:篱笆。②殷钲:敲响金属。③举辉:点起篝火。④貙:(音chū)一种凶猛的野兽,形似狸。
1. 解释下列加点的词语。
(1)若石居冥山之阴( )
(2)有貙闻其牛羊豕之声而入食焉( )
2.下列对文中画线句“卒岁虎不能有获”翻译正确的一项是
A.终于过了年,老虎不能有所捕获。
B.到了年底,还是不能将老虎捕获。
C.终于死了,老虎还不能够有捕获。
D.一年结束了,老虎不能有所捕获。
3.若石“于是弛其弩,撤其备……”的原因是_________(用文中语句回答);其结果
是 (用自己语句概括)
八年级语文文言文阅读极难题
阅读课外文言文,完成后面问题
若石之死
若石居冥山之阴,有虎恒窥其藩①。若石率家人昼夜警:日出而殷钲②,日入而举辉③,筑墙掘坎以守。卒岁虎不能有获。一日,虎死,若石大喜,自以为虎死无毒己者矣。于是弛其弩,撤其备,墙坏而不修,篱决而不葺。无何,有貙④闻其牛羊豕之声而入食焉。若石不知其为貙也,斥之不走,投之以石,貙人立而爪之毙。人曰:若石知其一而不知其二,其死也宜。
【注释】①藩:篱笆。②殷钲:敲响金属。③举辉:点起篝火。④貙:(音chū)一种凶猛的野兽,形似狸。
1. 解释下列加点的词语。
(1)若石居冥山之阴( )
(2)有貙闻其牛羊豕之声而入食焉( )
2.下列对文中画线句“卒岁虎不能有获”翻译正确的一项是
A.终于过了年,老虎不能有所捕获。
B.到了年底,还是不能将老虎捕获。
C.终于死了,老虎还不能够有捕获。
D.一年结束了,老虎不能有所捕获。
3.若石“于是弛其弩,撤其备……”的原因是_________(用文中语句回答);其结果
是 (用自己语句概括)
八年级语文文言文阅读极难题查看答案及解析
若石之死
若石居冥山之阴,有虎恒窥其藩①。若石率家人昼夜警:日出而殷钲②,日入而举辉③,筑墙掘坎以守。卒岁虎不能有获。一日,虎死,若石大喜,自以为虎死无毒己者矣。于是弛其弩,撤其备,墙坏而不修,篱决而不葺。无何,有貙④闻其牛羊豕之声而入食焉。若石不知其为貙也,斥之不走,投之以石,貙人立而爪之毙。人曰:若石知其一而不知其二,其死也宜。
【注释】①藩:篱笆。②殷钲:敲响金属。③举辉:点起篝火。④貙:(音chū)一种凶猛的野兽,形似狸。
1.解释下列句中加点的字。
(1)或尽粟一石:(_____________)
(2)无案牍之劳形:(_____________)
(3)于是弛其弩: (_____________)
(4)闻其牛羊豕之声而入食焉:(_____________)
2.下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是 ( )
例句:投之以石
A. 君子之行 B. 无丝竹之乱耳
C. 鸣之而不能通其意 D. 又数刀毙之
3.用现代汉语翻译下列句子。
(1)且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
(2)非学无以广才,非志无以成学。
(3)若石居冥山之阴,有虎恒窥其藩。
4.说说若石没有死于虎口却死于貙爪的原因。
八年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读课外文言语段,完成后面问题
虎门节马
节马者,都督陈连升之马也。庚子冬,沙角陷,公父子死之。马为逆夷①所获。至香港,群夷饲之不食,近则蹄击,跨则堕摇,逆怒刀斫②不从。放置香港山中,草亦不食,向沙滩北面悲鸣。必以手捧之,若置地,则昂首而去,以其地为夷有也。每华人围视,指为陈公马,即泪涔涔下;或呼能带归,亟摇尾随之。然逆终不肯放还,以致饥饿骨立,犹守节不变。道光壬寅③年四月,马卒于香港。
【注释】①逆夷:对外国侵略者的蔑称,这里指当时侵略中国的英军。②斫(zhuó):大锄,引申为用刀、斧等砍削。③道光壬寅:即1842年。
1.解释下列句子中加点词。
(1)则昂首而去( ) (2)指为陈公马( )
2.下列对画线句翻译正确的一项是
A.有人呼唤着马,说能带着它回去,马就急忙摇着尾巴随他回家
B.有人呼唤着马,说能带着它归还给主人,马就急忙摇着尾巴追随
C.有时马呼叫着,盼望着有人带它回去,马就急忙摇着尾巴追随它
D.有人呼唤着马,说能带着它回去,马就急忙摇着尾巴追随她。
3.马“放置香港山中,草亦不食”的原因是“ ”,这正是它“守节不变”的具体表现。
4.节马者,都督陈连升之马也。”由马见人,人和马的“节”指的是 、
的精神品质。
八年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面的文言文,完成下列小题。
若石(人名)隐于冥山之阴,有虎恒蹲以窥其藩(篱笆墙)。若石帅其人昼夜警,日出而殷钲(敲击出声的器物),日入而燎辉(点燃火把),宵则振铎以乐,植棘树墉(高墙),坎(挖抗)山谷以守。卒岁,虎不能有获。一日,虎死,若石大喜,自以为虎死无毒已者矣。于是弛其机(弓弩),撤其备,墙坏而不修,藩决而不理。无何,有獾(一种猛兽)逐麋来,止其室之隈(房子的拐角处),闻其牛羊豕之声而入食焉。若石不知其为獾也,叱之,不走;投之以块,獾人立而爪之,毙。
(节选自刘基《郁离子》)
1.解释下列句中加点的词语。
(1)若石隐于冥山之阴 阴:_____________
(2)自以为虎死无毒已者矣 毒:______________
2.将文中画线的句子译成现代汉语。
獾人立面爪之
3.这则故事印证了“生于忧患,死于安乐”的观点,请结合故事内容作简要分析。
八年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面文言文,完成后面小题。(14分)
秀才何岳,号畏斋。曾夜行拾得银贰百余两,不敢与家人言之,恐劝令留金也。次早携至拾银处,见一人寻至,问其银数与封识①皆合,遂以还之。其人欲分数金为谢,畏斋曰:“拾金而人不知,皆我物也,何利②此数金乎?”其人感谢而去。又尝教书于宦官家,宦官有事入京,寄一箱于畏斋,中有数百金,曰:“俟③他日来取。”去数年,绝无音信,闻其侄以他事南来,非取箱也。因托以寄去。夫畏斋一穷秀才也,拾金而还,暂犹可勉④;寄金数年,略不动心,此其过人也远矣!
[注释]: ① 封识(zhǐ):封存的标记。 ②利:贪图。③俟工(sǐ):等待。④暂犹可勉;短时期内还可以勉励自己不起贪心。
1.解释下列句中加点的字。(4分)
齐人固善盗乎( ) 月余亦卒( )
遂以还之( ) 闻其侄有他事南来( )
2.翻译下面的句子。(4分)
(1)圣人非所与熙也,寡人反取病焉。
(2)寄金数年,略不动心,此其过人也远矣。
3.下面加点的“之”字用法与“不敢与家人言之”中的“之”相同的一项是( )(3分)
A.而两狼之并驱如故 B. 亦荆吴形胜之最也 C.齐之习辞者也 D.计之曰:“技止此耳!”
4.最后一句话中哪一个字最能突出畏斋的品质?为什么?(3分)
八年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下边课内和课外文言文,完成后面题目。
【甲】余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。
【乙】范仲淹二岁而孤,家贫无依。少有大志,每以天下为己任,发奋苦读,或夜昏怠①,辄以水沃面;食不给,啖粥而读。既仕,每慷慨论天下事,奋不顾身。乃至被谗受贬,由参知政事谪守邓州。仲淹刻苦自励,食不重肉②,妻子衣食仅自足而已。常自诵曰“士当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐也。”
【注释】
①昏怠:昏沉困倦。
②食不重肉:不多吃肉。
1.解释加横线的词。
(1)以是人多以书假余( )
(2)录毕,走送之( )
(3)益慕圣贤之道( )
(4)妻子衣食仅自足而已( )
2.下边加横线词用法或意思不相同的一组是( )
A.从乡之先达执经叩问 手指不可屈伸,弗之怠。
B.每假借于藏书之家 每以天下为己任
C.或遇其叱咄 或夜昏怠
D.辄以水沃面 媵人持汤沃灌
3.翻译句子
(1)先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。
(2)士当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
4.甲、乙语段中的人物幼年时人生经历有哪两个主要共同点?
八年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面课外文言文,完成后面小题。
东方朔救乳母
葛 洪
汉武帝乳母尝于外犯事,帝欲申宪①,乳母求救东方朔。朔曰:“帝忍而愎②,旁人言之,益死之速耳。汝临去,慎勿言,但屡顾帝,我当设奇以激之。”乳母如其言。朔在帝侧曰:“汝宜速去!帝已壮矣,岂念汝乳哺时恩邪?尚何还顾!”帝虽才雄心忍,亦深有情恋,乃凄然愍③之,即敕免罪。
(选自《西京杂记》,略有改动)
【注释】①申宪:依法惩处。申,按照。宪,法律。 ②愎bì:固执任性。③愍mǐn:哀怜。
1.解释下列句中加点的词语。
①但屡顾帝顾:
②汝宜速去 宜:
2.下列加点文言虚词的意义和用法相同的一项是:( )
A. 汉武帝乳母尝于外犯事 告之于帝
B. 旁人言之 何陋之有
C. 我当设奇以激之 无从致书以观
D. 乃凄然愍之 乃不知有汉
3.体现东方朔“设奇激之”的句子是()。
A. 汝宜速去!帝已壮矣,岂念汝乳哺时恩邪?尚何还顾
B. 帝虽才雄心忍,亦深有情恋,乃凄然愍之,即敕免罪。
C. 汉武帝乳母尝于外犯事,帝欲申宪,乳母求救东方朔。
D. 帝忍而愎,旁人言之,益死之速耳。
4.用现代汉语翻译下列句子。
帝已壮矣,岂念汝乳哺时恩邪?
5.东方朔不直接向武帝求情的原因是什么?(用原文回答)
八年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
课外文言文阅读,完成后面题目。
欧阳修论作文
顷岁孙莘老①识欧阳文忠公,尝乘间②以文字问之。云:“无它术,唯勤读书而多为之;世人患作文字少,又懒读书,每一篇出,即求过人,如此少有至者。疵病不必待人指摘,多作自能见之。”
(节选自《东坡志林》)
【注释】①孙莘老:人名。 ②乘间:乘机。全品中考网
1.解释下面句中划线的词。
①此少有至者 ②多作自能见之
2.翻译下面的句子。
尝乘间以文字问之。
3.欧阳修认为提高作文水平的方法是 。(请用原句回答)
八年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面课外文言文,完成后面题目。
庄子送葬,过惠子墓,顾谓从者曰:“郢①人垩②慢③其鼻端,若蝇翼,使匠石④研⑤之。匠石运斤成风听而斫之尽垩而鼻不伤郢人立不失容。宋元君闻之,召匠石曰:‘尝试为寡人为之。’匠石曰:‘臣则尝能斫之。虽然臣之质⑥死久矣。’自夫子之死也,吾无以为质矣!吾无与言之矣。”
——《庄子·徐无鬼》
(注)①郢:楚国的都城。②垩:白色粘土。③慢:通“墁”,不规则地涂抹。④匠石:名叫石的工匠。⑤斫:用刀斧砍。⑥质:通“锧”。砧板,引申为搭配的对手,即郢人。
1.下列各组句子中,加点词语意思相同的~项是()
A. 过惠子墓/以其境过清
B. 顾谓从者日/从此替爷征
C. 若蝇翼/皆若空游无所依
D. 尝试为寡人为之/化而为鸟
2.请用三条“/”给文中画线的句子断句。
匠石运斤成风听而斫之尽垩而鼻不伤郢人立不失容
3.庄子借这个故事要表达什么情感?这个故事又给我们怎样的启示?
八年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面课外文言文,完成后面题目。
庄子送葬,过惠子墓,顾谓从者曰:“郢①人垩②慢③其鼻端,若蝇翼,使匠石④研⑤之。匠石运斤成风听而斫之尽垩而鼻不伤郢人立不失容。宋元君闻之,召匠石曰:‘尝试为寡人为之。’匠石曰:‘臣则尝能斫之。虽然臣之质⑥死久矣。’自夫子之死也,吾无以为质矣!吾无与言之矣。”
——《庄子·徐无鬼》
(注)①郢:楚国的都城。②垩:白色粘土。③慢:通“墁”,不规则地涂抹。④匠石:名叫石的工匠。⑤斫:用刀斧砍。⑥质:通“锧”。砧板,引申为搭配的对手,即郢人。
1.下列各组句子中,加点词语意思相同的~项是()
A. 过惠子墓/以其境过清
B. 顾谓从者日/从此替爷征
C. 若蝇翼/皆若空游无所依
D. 尝试为寡人为之/化而为鸟
2.请用三条“/”给文中画线的句子断句。
匠石运斤成风听而斫之尽垩而鼻不伤郢人立不失容
3.庄子借这个故事要表达什么情感?这个故事又给我们怎样的启示?
八年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析