民族交融推动国家和谐发展,促进文明的进步与经济的繁荣;国家统一,民族团结,是国家强大的基石,是中国历史发展的主流。
(1)试列举一例唐和吐蕃友好交往的史实。
(2)我国是一个多民族国家,元朝时期我国形成了哪个新民族?为实现对全国的有效统治,元朝确立了哪一行政制度?
(3)台湾自古就是中国的领土,元朝设置管辖台湾地区的机构是什么?
(4)宣政院辖地是今天的西藏地区,那么宣政院的设置有什么重要意义?
(5)近来达赖企图策动藏独,台湾蔡英文也有台独言论,作为一个爱国学生,那么你要对台独和藏独势力说些什么?
九年级历史综合题中等难度题
民族交融推动国家和谐发展,促进文明的进步与经济的繁荣;国家统一,民族团结,是国家强大的基石,是中国历史发展的主流。
(1)试列举一例唐和吐蕃友好交往的史实。
(2)我国是一个多民族国家,元朝时期我国形成了哪个新民族?为实现对全国的有效统治,元朝确立了哪一行政制度?
(3)台湾自古就是中国的领土,元朝设置管辖台湾地区的机构是什么?
(4)宣政院辖地是今天的西藏地区,那么宣政院的设置有什么重要意义?
(5)近来达赖企图策动藏独,台湾蔡英文也有台独言论,作为一个爱国学生,那么你要对台独和藏独势力说些什么?
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民族团结、国家统一是我国历史发展的主流。改革创新使得社会不断进步。结合所学知识,完成下列问题:(15分)
(1)秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建国家。秦始皇采取了经济、文化、思想方面的哪些措施巩固统一?(3分)
(2)隋唐时期是我国历史上少有的繁荣与开放的时期。隋朝为了加强南北交通巩固统治开通了什么?(2分)而唐朝为了选拔到有才能的官员而不断完善了什么考试制度?(2分)
(3)清朝前期是我国统一多民族国家的巩固时期。请指出清朝前期抵抗外来侵略、维护祖国统一的一个事例。(2分)
(4)在社会主义现代化建设的新时期,为实现祖国统一,邓小平创造性地提出了哪一伟大构想?(2分)举两个典型实例说明这一伟大构想在实践中的成功运用。(4分)
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阅读下列材料并回答问题。(6分)
在历史发展的长河中,民族团结和国家统一成为主流,更成为国家繁荣富强的重要基础。据此回答下列问题。
材料一:“我们都有一个家,名字叫中国。兄弟姐妹都很多,景色也不错。”
材料二:中共中央总书记习近平25日上午在人民大会堂会见了中国国民党荣誉主席连战及随访的台湾各界人士访问团。在会见中,连战表示,现阶段两岸关系来之不易,希望能在新的起点上加以深化。两岸各自的法律、体制都实施一个中国原则,台湾固然是中国的一部分,大陆也是中国的一部分,从而形成“一中架构”下的两岸关系,而不是国与国的关系。
——央视网2013年2月25日
(1)中华统一多民族的形成与巩固过程中,少数民族和汉族一样也作出了重大的贡献,请你写我国历史上少数民族建立的大一统王朝名称一个。(1分)
(2)元朝时为加强统治,除推行行省制度外,还设立过怎样的机构来管理西藏的?(1分)
(3)台湾自古以来是中国的一部分,请试举两例;中央人民政府解决台湾问题的基本方针是什么?(3分)
(4)分析统一国家的形成中与民族融合的关系,谈谈你的感受。(1分)
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中华民族有着悠久的历史,有着强大的凝聚力,几千年来,各民族生生不息,共同创造了灿烂的中华文明。在历史发展长河中,统一成为历史发展的主流,统一更是国家振兴的重要基础。近代以来,中国经历了百年沧桑,在中国共产党的领导下,祖国统一大业稳步推进,中华民族逐步实现了伟大复兴。请你根据所学知识,回答下列有关西藏和台湾的问题。
(1)西藏是我国领土不可分割的一部分。早在哪个朝代,西藏就成我国的正式行政区?(2分)清朝时,与达赖和班禅共同管理西藏事务的中央政府代表叫什么?(2分)
(2)台湾两次回归祖国,第一次在古代,第二次在近代。现在海峡两岸交往日益密切,回答:
①明清时期,台湾曾被哪国殖民者侵占?(2分)谁最终率军收复了台湾?(2分)
②近代通过哪个不平等条约,造成了台湾和祖国大陆的分离?(2分)
③现在我国处理海峡两岸关系的原则是什么?(2分)
④如果让你给台湾的中学生写一封信,你想表达的主要观点是什么?(不得摘抄试卷上的原话)(2分)
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(交往促进融合)
中国是一个统一的多民族国家。纵观中华民族上下五千年历史,民族团结、民族友好是我国历史发展的主流,是中华民族的传统美德。
材料一:“这位新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全国。他废除了所有封建国家和王国,将广阔的国土划分为若干个行政区,每一行政区都配备一批由中央任命,并向政府负责的官员。”
——斯达夫里阿诺斯《全球通史》
(1)根据材料并结合所学知识判断“新皇帝”所建立的是哪个朝代?
材料二:汉朝时,我国的民族关系呈现出明显的区域特征,西部的贸易和交流频繁,北方边境战争不断。
(2)西汉时期“西部的贸易和交流频繁”与什么历史事件有关?在北方边境主要与哪个少数民族战争不断?
材料三:唐太宗说“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一。”
(3)唐太宗的话体现了怎样的民族政策?列举一例唐太宗时与少数民族友好交往的史实。
材料四:元朝的统一给各族人民相互交往和学习提供了有利的环境。蒙古等族人民成批迁往内地,汉族人也大量来到边疆,契丹、女真等族人民早已进入黄河流域,各族人民杂居相处,互通婚姻,逐渐融合。当时,许多阿拉伯人、波斯人迁入中国,同维吾尔、蒙、汉等民族逐步融合,形成一个新的民族——回族。
——摘编自中学历史课本
(4)依据材料四并结合所学知识,概括指出元朝时期我国民族关系的发展呈现出怎样的特点?
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在历史发展的长河中,民族团结和国家统一是—个国家繁荣富强的必要前提和重要保证。阅读下列材料,结合所学知识回答问题:
【民族交响——中国篇】
材料一 大约距今5000-3000年间,黄河中下游出现了一个文明程度较高的华夏族,……民族融合不断在进行,……经秦汉四百年的发展,华夏族成为统一的民族,中国也逐渐成为统一的多民族国家。 ——戴逸《中国民族边疆史研究》
材料二 如下图
(1)根据材料一和所学知识,为华夏族的形成奠定基础的著名战役是什么?中国逐渐成为统一的多民族国家是在哪一历史时期?(2分)
(2)民族融合是我国古代民族关系的发展趋势。材料二反映了促成这种趋势的基本因素有哪些?(1分,只填选项代号)
①世袭制的推行 ②各族间的长期交往 ③统治阶级的改革 ④设立管理机构
⑤实行“和亲”政策 ⑥少数民族的内迁 ⑦海外贸易频繁 ⑧确立“册封”制度
⑨民族政权间的战争 ⑩社会经济的不断发展
(3)元朝时我国出现了民族大融合的新高潮,你认为出现这一现象的前提条件是什么?新中国成立后中央政府在少数民族聚居区实行的一项基本政治制度是什么?(2分)
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阅读材料,完成下列要求。
材料 它促进了统一多民族国家的形成和发展,巩固了国家统一,为封建经济的发展创造了条件,也有利于民族交融,使中国产生了高于同一时期世界上其他国家的物质文明和精神文明。但是也加强了对人民的控制,影响了政治、经济、文化等方面的自由活泼发展。这种制度又往往取决于君主个人政治品质的优劣,因为皇帝个人因素对政局影响巨大,统治集团内部的各种矛盾斗争(宦官专权、朋党之争、外戚干政等)可以说都是这一制度的副产品。其消极作用在封建社会后期越来越大,特别是明清以后,阻碍了资本主义萌芽的发展和社会的变革,禁锢了人们的头脑,造成了生产力的停滞。这也是中国长期停滞于封建社会的重要政治原因。
(1)根据材料概括“这一制度”的优劣性。
(2)结合所学知识指出“这一制度”何时结束的。
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在历史发展的长河中,民族团结和国家统一成为主流,更成为国家繁荣富强的重要基础。
材料一:《中国历史纪年示意图》
(1)材料一中,你能找出哪些结束分裂、完成全国统一的朝代?北朝时期,鲜卑族建立的什么政权统一了黄河流域?(3分)
材料二:台湾大事记
(2)材料二空白处应填写:①____;②____;③____。
材料三:美国内战是两种不同制度之间矛盾与冲突的结果,也是一场维护国家主权完整的战争。如果主权完整得不到维护,领土得不到统一,资本主义制度就难以一统美国天下,工业化就会推迟。如果美国分裂成了两个或者更多的国家,或者北方没有赢得胜利,美国就不可能成为20世纪世界第一强国。
——《大国崛起解说词》
(3)材料三中美国内战爆发的根本原因是什么?依据材料三,指出美国内战在美国历史发展中的作用。
(4)结合以上材料和所学知识,请谈谈你对国家统一与分裂的认识。
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在历史发展的长河中,民族团结和国家统一成为主流,更成为国家繁荣富强的重要基础。阅读下列材料,回答问题。
材料一 “各少数民族聚居的地方实行区域自治。各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。”
——1954年《中华人民共和国宪法》
材料二 1999年12月20日零时,中葡两国政府在澳门文化中心举行政权交接仪式,中国政府对澳门恢复行使主权,澳门回归祖国。此事象征长达14年半的“港澳过渡时期”、葡萄牙帝国终结以及西方国家统治亚洲的漫长日子完全终结。
(1)材料一反映的是我国的一项什么基本国策和基本政治制度?在我国实行这项制度有什么意义?
(2)澳门回归是哪一创造性构想的成功实践?这一构想的成功实践还体现在哪一地区的回归上?你认为中国能成功收回这两个地区最根本因素是什么?
(3)为促进民族团结和实现祖国统一的伟大梦想,请你提出一条建议。
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如图是中国某一历史时期的朝代更替示意图。该时期的历史阶段特征是
A.群雄并起与国家分裂 B.政权分立与民族交融
C.经济发展与重心南移 D.国家统一与科技进步
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