阅读下图，回答问题。
从图中可以看出，与南宋并立的少数民族政权有哪些？
九年级历史综合题简单题
阅读下图，回答问题。
从图中可以看出，与南宋并立的少数民族政权有哪些？
九年级历史综合题简单题
阅读下图，回答问题。
从图中可以看出，与南宋并立的少数民族政权有哪些？
九年级历史综合题简单题查看答案及解析
下图是宋元时期的政权更替图，从图中可以看出，宋元时期的时代特征是
A．繁荣与开放
B．民族政权并立到统一
C．经济重心的南移
D．统一多民族国家的巩固
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下图是宋元时期的政权更替图，从图中可以看出，宋元时期的时代特征是
A. 繁荣与开放
B. 民族政权并立到统一
C. 经济重心的南移
D. 统一多民族国家的巩固
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下图是宋元时期的政权更替图，从图中可以看出，宋元时期的时代特征是
A. 繁荣与开放
B. 民族政权并立到统一
C. 经济重心的南移
D. 统一多民族国家的巩固
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下图是宋元时期的政权更替图，从图中可以看出，宋元时期的时代特征是
A. 繁荣与开放 B. 民族政权并立到统一
C. 经济重心的南移 D. 统一多民族国家的巩固
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下图是宋元时期的政权更替图，从图中可以看出，宋元时期的时代特征是
A. 繁荣与开放
B. 民族政权并立到统一
C. 经济重心的南移
D. 统一多民族国家的巩固
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下图所示是宋元时期的政权更替，从图中可以看出，宋元时期的时代特征是：（ ）
A. 经济重心的南移 B. 统一多民族国家的巩固
C. 繁荣与开放 D. 由民族政权并立到统一
九年级历史选择题中等难度题查看答案及解析
宋元时期，我国多民族国家继续发展，经济繁荣，文化灿烂。阅读材料，回答问题。
材料一 《中国历史纪年表》（部分）
（1）图中政权①的建立者是谁？建立政权②的是哪个民族？从图中可以看出宋元时期的时代特征是什么？（4分）
材料二 两宋时期，“国家的财政收入约80%来自淮河以南地区”，“丝、棉纺织业造纸业中心及对外贸易港口多集中在南方”，“苏瑚熟，天下足”。
（2）结合所学知识，说明材料二中现象出现的原因。（2分）
材料三 明朝人方孝孺曾言：“在宋之时，见胡服、闻胡语者犹以为怪，……至于元，百年之间，四海之内，起居、饮食、声音、器用，皆化而同之。”
（3）材料三反映了元朝时期的什么历史现象？这一时期出现了一个新民族，它的名称是什么？(2分)
材料四 美国学者李约瑟说：“每当人们在中国文献中查找任何一个具体的科技史料时，往往会发现它的主要焦点就在宋代。”恩格斯说：“现在已经毫无疑义地证实了，火药是从中国经过印度传给阿拉柏人，又由阿拉伯人和火药武器一道经过西班牙转入欧洲。”
（4）宋元是我国古代科技发展高峰时期，请列出除火药以外的其它两项重大发明。(2分)
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宋元时期，我国多民族国家继续发展，经济繁荣，文化灿然。阅读材料，回答问题。
材料一 《中国历史纪年表》（部分）
（1）图中政权①的建立者是谁？建立政权②的是哪个民族？从图中可以看出宋元时期的时代特征是什么？
材料二 两宋时期，“国家的财政收入约80%来自淮河以南地区”，“丝、棉纺织业造纸业中心及对外贸易港口多集中在南方”，“苏湖熟，天下足”。
（2）材料二反映了什么经济现象？结合所学知识，说明材料二中现象出现的原因？
材料三 明朝人方孝孺曾言：“在宋之时，见胡服、闻胡语者犹以为怪，……至于元，百年之间，四海之内，起居、饮食、声音、器用，皆化而同之。”
（3）材料三反映了元朝时期的什么历史现象？这一时期出现了一个新民族，它的名称是什么？
材料四 “每当人们在中国文献中查找任何一个具体的科技史料时，往往会发现它的主要焦点就在宋代。 ……中国的科技发展到宋朝，已呈巅峰状态。……
——美国学者李约瑟《中国科学技术史》
（4）请列举宋朝“已呈巅峰状态”的科技成就并说明其对世界文明进步所起的作用？
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在探究学习中，小明以“中华民族大家庭中各民族的交流与碰撞”为主题做了一期手抄
报，其中一幅反映南宋时期民族政权并立状况的示意图（下图）。该示意图是否有误？请说明理由。
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