若，则估计m的值所在范围是A． B． C、 D、

已知m=﹣2，估计m的值所在的范围是（　　）

A. 0＜m＜1　　 B. 1＜m＜2　　 C. 2＜m＜3　　 D. 3＜m＜4

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若m=-2，则估计m的值所在的范围是（　 ）

A．1＜m＜2　　　　　　　　　　　　　　　　　 B．2＜m＜3　

C．3＜m＜4　　　　　　　　　　　　　　　　　 D．4＜m＜5

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若，则估计的值所在的范围是(    )

A.      B.      C.      D.

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若，则估计m的值所在范围是（　　 ）

A．　　　　 B．　　　　 C、　　　　 D、

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若，则估计m的值所在的范围是（　　 ）

A. 2<m<3　　 B. 1<m<2　　 C. 3<m<4　　 D. 4<m<5

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若，则估计m的值的取值范围是（　　）

(A)2＜m＜3           (B)3＜m＜4              (C)4＜m＜5             (D)5＜m＜6

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若，则估计m的取值范围是(　 )

A．2＜m＜3

B．1＜m＜2

C．3＜m＜4

D．4＜m＜5

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估计的运算结果的范围应在:

A. 1到2　　 B. 2到3　　 C. 3到4　　 D. 4到5

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试估计的大小范围是(      )

(A)7．5 ~ 8．0;   (B)8．0 ~  8．5;   (C)8．5 ~  9．0;  (D)9．0 ~  9．5．

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为了解学生参加社团的情况，从2010年起，某市教育部门每年都从全市所有学生中随机抽取2000名学生进行调查，图①、图②是部分调查数据的统计图（参加社团的学生每人只能报一项）根据统计图提供的信息解决下列

问题：

（1）求图②中“科技类”所在扇形的圆心角α的度数

（2）该市2012年抽取的学生中，参加体育类与理财类社团的学生共有多少人？

（3）该市2014年共有50000名学生，请你估计该市2014年参加社团的学生人数．

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