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在高等植物细胞中，线粒体和叶绿体是能量转换的重要细胞器，请回答：
（1）在图二乙点所处的状态时，叶绿体内ATP的移动方向是________。
（2）在图二甲状态时，可以发生图一中的哪些过程？（用图中字母abcdeftgh表示）________。图二中乙—丙段时，限制光合作用的主要外界因素是________
（3）如果在图二的乙点突然停止光照，叶绿体内C3化合物的含量会________。
（4）写出图一细胞中可以形成CO2的反应式：
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Ⅰ.在高等植物细胞中，线粒体和叶绿体是能量转换的重要细胞器，请回答：
(1)在图二乙点所处的状态时，叶绿体内ATP移动的方向是_____________________。
(2)在图二甲状态时，可以发生图一中的哪些过程?(用图中字母表示)___________。
图二中乙～丙段时，限制光合作用的主要因素是______________。
(3)图一中的物质A是______________，物质A进入线粒体的条件是_____________。
(4)如果在图二的乙点突然停止光照，叶绿体内C3化合物的含量__________。
Ⅱ.试管苗的光合作用能力较弱，需要逐步适应外界环境才能往大田移栽。研究人员进行了“改变植物组织培养条件缩短试管苗适应过程”的实验，实验在适宜温度下进行，图甲和图乙表示其中的两个实验结果。
请回答：
（1）图甲的实验是在大气CO2浓度下进行的。据图分析，试管苗在不加蔗糖的培养中________和________更高。
（2）图乙是试管苗在密闭、无糖培养基条件下测得的24h内CO2浓度变化曲线。图中b－c段CO2浓度升高缓慢是因为________，c－d段CO2浓度急剧下降是因为试管苗。若d点时打开培养瓶塞，试管苗的光合速率________。
（3）根据上述实验结果推知，采用无糖培养基、________和________可缩短试管苗的适应过程。
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在高等植物细胞中，线粒体和叶绿体是能量转换的重要细胞器，请回答：
图一 图二
（1）在图二甲点所处的状态时， 能产生ATP的场所是________。
（2）在图二丁点所处的状态时，可以发生图一中的哪些过程？________（用图中字母表示）；图二中乙～丙段时，限制光合作用的主要因素是________；适宜温度下，图二丁点之后光照强度再增加，光合作用强度也不再增大，这时主要是光合作用的
________（填生理过程）受到限制。
（3）如果在图二的乙点突然停止光照，叶绿体内C3化合物的含量________。
（4）如果以缺镁的完全营养液培养植物幼苗，则乙点的移动方向是________。
（5）增施农家肥可以提高光合效率的原因是：________。
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在高等植物细胞中，线粒体和叶绿体是能量转换的重要细胞器，请回答：
（1）叶绿体内ATP移动的方向是________________________________________________________________________________________________________________________________。
（2）在图二甲状态时，可以发生图一中的哪些过程? (用图中字母abcdefgh表示)________________________________________________。图二中乙～丙段时，限制光合作用的主要因素是________________________________________ ，限制丁点光合作用的因素最可能是________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________。
（3）如果在图二的乙点突然停止光照，叶绿体内C3化合物的含量________________________________________________________。
（4）写出图一细胞中有氧呼吸的反应式：________________________________________________________________________________
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在高等植物叶肉细胞中，线粒体和叶绿体是能量转换的重要细胞器，请回答：
（1）吸收光能的色素存在于图一中叶绿体的 ，提取色素使用 。
（2）在图二乙点所处的状态时，可以发生图一中的哪些过程？（用图一中字母表示） 。图二中乙到丙段，限制光合作用的主要因素是 。
（3）如果在图一中突然停止CO2，叶绿体内C3化合物的含量将 。
（4）图一中的物质A是 。
（5）如果突然提高光照强度，图二中的乙点 。（“左移”或“右移”）
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在高等植物细胞中，线粒体和叶绿体是能量转换的重要细胞器，请回答：
（1）叶绿体中色素的存在部位是 ，与光合作用有关的酶分布在
（2）图二中的“甲”点表示植物的生理作用特点是 ，如果适当提高温度，则甲点的移动方向是 。“乙”点表示 ，在乙点所处的状态时，叶绿体内ATP移动的方向是 。
（3）在图二甲状态时，可以发生图一中的哪些过程？（用图中字母表示） 。图二中乙—丙段时，限制光合作用的主要因素是 。
（4）图一中的物质A是
（5）如果在图二的丁点突然停止光照，叶绿体内C3化合物的含量 。
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在高等植物细胞中，线粒体和叶绿体是能量转换的重要细胞器，请回答以下问题：
(1)叶绿体中合成ATP的能量来源是________，合成的ATP用于________，释放的氧气的来源是________，CO2除来自大气外还来源于。
(2)线粒体中合成ATP的能量来源是________．合成的ATP用于________．吸收的氧气除来自大气外还来源于________。
（3）将提取的完整线粒体和叶绿体悬浮液，分别加入盛有丙酮酸溶液和NaHCO3溶液的两支大小相同的试管中，给予充足光照，都会产生气泡：请问这两种气泡成分是否一样?请解释原因。
(4)假如将上述两支试管移入黑暗的环境中，保持温度不变，两支试管产生气泡的量分别有什么变化?为什么?
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下列有关高等植物细胞结构的说法，错误的是
A．细胞核、线粒体、叶绿体、核糖体中均能发生基因的表达
B．叶绿体产生的ATP可以为细胞各种生理活动提供能量
C．中心体在根尖分生区细胞有丝分过程中发挥重要作用
D．细胞质基质、线粒体基质及叶绿体基质都含有RNA
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（9分）图一表示植物细胞亚显微结构模式图，图二表示动物细胞某种生理活动情况。请据图作答。
(1)图一细胞内完成能量转换的结构有1线粒体、6叶绿体和_________________；如果该细胞为高等植物根尖的分生区细胞，不具有的结构是____________________________。（填序号与名称）
(2)研究表明，细胞膜的功能越复杂，其上面_________的种类和数量就越多。如果用某种药物处理图一细胞，发现该细胞K＋的吸收速率大大降低，而对其他物质的吸收速率没有影响，说明这种药物最可能的作用是___________________________________。
(3)若用含
标记氨基酸的培养液培养图二细胞，发现在合成分泌蛋白的过程中产生了，则产生的细胞器是________________________（填名称）。(4)从图二中可看出，通过形成囊泡形式转化的生物膜是_______________________。
若图二细胞为动物胰脏外分泌部的细胞，⑥可能为__________________________。
(5)若图一是油脂腺细胞，参与油脂合成与分泌过程的细胞结构和参与图二所示物质的合成和分泌活动的细胞结构相比，不同的是___________________________________。
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（9分）在高等植物细胞中，线粒体和叶绿体是能量转换的重要细胞器，请据图回答：
（1）图一中光反应发生的具体场所是 ，适宜光照条件下此处合成的能源物质到 处利用。图一线粒体中利用H2O的具体场所是 ，此处发生的能量变化是 。
（2）图二中曲线表示的含义是 ，叶肉细胞处于丙状态时，不可能发生图一中的哪些过程？ （用图中字母表示），丁点以后限制光合速率的因素最可能是 。
（3）如果在图二的乙点突然停止光照，叶绿体内C5化合物含量的变化趋势是 。写出图一细胞中以线粒体为主要场所的生理过程的总反应式： 。
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标记氨基酸的培养液培养图二细胞，发现在合成分泌蛋白的过程中产生了