【选修4：中外历史人物评说】
材料一马克·奥里尔·斯坦因（Mark Aurel Stein，1862-1943），英国人，原籍匈牙利，1900-1916年间三次深入我国新疆和甘肃一带，为英国印度殖民政府进行非法测量和偷窃文物的活动。曾从敦煌窃走在石窟里珍藏了千余年的大量写经、古写本、佛教绘画和版画等，现藏于伦敦不列颠博物馆。著有《古代和阗》、《塞林提亚》、《亚洲腹地》、《在中亚古道上》等。
——《辞海》1979版
材料二斯坦因，原籍匈牙利，是一名犹太人，1904年入英国籍。世界著名考古学家、艺术史家、语言学家、地理学家和探险家，国际敦煌学开山鼻祖之一。他是今天英国与印度所藏敦煌与中亚文物的主要搜集者，也是最早的研究者与公布者之一。他的许多著作至今仍是敦煌吐鲁番学研究者的案边必备之书。曾经分别1900-1901年、1906-1908年、1913-1916年、1930-1931年进行了著名的四次中亚考察，考察重点是中国的新疆和甘肃，所发现的敦煌吐鲁番文物及其他中亚文物是今天国际敦煌学研究的重要资料。斯坦因在其中亚考察过程中，从我国新疆、甘肃、宁夏等地发掘并劫走大量的珍贵文物，而且由于他的盲目挖掘，使许多原保存在流沙层中的文物毁于—旦，他的这些行为严重地损伤了中华民族的感情。
——摘自《百度百科·斯坦因》（最近更新：2015年6月）
（1）比较材料一与材料二，说明这两则材料对斯坦因述评方面的差异。结合材料撰写的时代，指出产生差异的原因。
（2）你认为评价历史人物的原则与方法是怎样的？
高三历史非选择题困难题
【选修4：中外历史人物评说】
材料一马克·奥里尔·斯坦因（Mark Aurel Stein，1862-1943），英国人，原籍匈牙利，1900-1916年间三次深入我国新疆和甘肃一带，为英国印度殖民政府进行非法测量和偷窃文物的活动。曾从敦煌窃走在石窟里珍藏了千余年的大量写经、古写本、佛教绘画和版画等，现藏于伦敦不列颠博物馆。著有《古代和阗》、《塞林提亚》、《亚洲腹地》、《在中亚古道上》等。
——《辞海》1979版
材料二斯坦因，原籍匈牙利，是一名犹太人，1904年入英国籍。世界著名考古学家、艺术史家、语言学家、地理学家和探险家，国际敦煌学开山鼻祖之一。他是今天英国与印度所藏敦煌与中亚文物的主要搜集者，也是最早的研究者与公布者之一。他的许多著作至今仍是敦煌吐鲁番学研究者的案边必备之书。曾经分别1900-1901年、1906-1908年、1913-1916年、1930-1931年进行了著名的四次中亚考察，考察重点是中国的新疆和甘肃，所发现的敦煌吐鲁番文物及其他中亚文物是今天国际敦煌学研究的重要资料。斯坦因在其中亚考察过程中，从我国新疆、甘肃、宁夏等地发掘并劫走大量的珍贵文物，而且由于他的盲目挖掘，使许多原保存在流沙层中的文物毁于—旦，他的这些行为严重地损伤了中华民族的感情。
——摘自《百度百科·斯坦因》（最近更新：2015年6月）
（1）比较材料一与材料二，说明这两则材料对斯坦因述评方面的差异。结合材料撰写的时代，指出产生差异的原因。
（2）你认为评价历史人物的原则与方法是怎样的？
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【选修——中外历史人物评说】
阅读下列材料，回答问题。
材料一 1933年，爱因斯坦在为英国一刊物撰稿时写到“科学是一种强有力的工具，如何使用它，它是给人赐福还是给人降祸，取决于人本身，而不是取决于工具。刀子对人生活是有用的，但是它能够用来杀人。……我们的惟一希望在于，拒绝任何有助于战争准备或战争意图的行为”。
材料二 科学技术是生产力，这是马克思主义历来的观点。早在一百多年以前，马克思就说过：机器生产的发展要求自觉地应用自然科学。并且指出“生产力中也包括科学”。现代科学技术的发展，使科学与生产的关系越来越密切了，科学技术作为生产力，越来越显示出巨大的作用。 ——邓小平
（1）根据上述材料，概括指出爱因斯坦和邓小平关于科学技术的主要观点。（6分）
（2）指出爱因斯坦和邓小平在论述科学作用时的侧重点并分析其原因。二人在论述科学作用时的共同价值取向是什么？（10分）
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[选修4——中外历史人物评说]
阅读下列材料，回答问题。
材料一 1933年，爱因斯坦在为英国一刊物撰稿时写到“科学是一种强有力的工具，如何使用它，它是给人赐福还是给人降祸，取决于人本身，而不是取决于工具。刀子对人生活是有用的，但是它能够用来杀人。……我们的惟一希望在于，拒绝任何有助于战争准备或战争意图的行为”。
材料二 ……科学技术是生产力，这是马克思主义历来的观点。早在一百多年以前，马克思就说过：机器生产的发展要求自觉地应用自然科学。并且指出“生产力中也包括科学”。现代科学技术的发展，使科学与生产的关系越来越密切了，科学技术作为生产力，越来越显示出巨大的作用。
——《在全国科学大会开幕式上的讲话》(邓小平)
请回答：
(1)结合所学知识．指出爱因斯坦对科学发展的重大贡献。(10分)
(2)据上述材料，概括指出爱因斯坦和邓小平关于科学技术的主要观点。爱因斯坦和邓小平在论述科学作用时的侧重点分别是什么？简要分析其成因。（6分）
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【历史—选修：中外历史人物评说】
材料一1933年，爱因斯坦在为英国一刊物撰稿时写到“科学是一种强有力的工具，如何使用它，它是给人赐福还是给人降祸，取决于人本身，而不是取决于工具。刀子对人生活是有用的，但是它能够用来杀人。……我们的惟一希望在于，拒绝任何有助于战争准备或战争意图的行为”。
材料二科学技术是生产力，这是马克思主义历来的观点。早在一百多年以前，马克思就说过：机器生产的发展要求自觉地应用自然科学。并且指出“生产力中也包括科学”。现代科学技术的发展，使科学与生产的关系越来越密切了，科学技术作为生产力，越来越显示出巨大的作用
——邓小平
（1）根据上述材料，概括指出爱因斯坦和邓小平关于科学技术的主要观点。二人在论述科学作用时的共同价值取向是什么？
（2）指出爱因斯坦和邓小平在论述科学作用时的侧重点并分析其原因。
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【历史——选修4：中外历史人物评说】
材料一丁日昌（1823.7.7～l882.2.27），字持静，号禹生（作雨生），广东丰顺人。
1862年积极参加洋务运动，被李鸿章视为左右手。1863年2月，丁日昌改任直隶知州，推举唐廷枢等创办开平煤矿，开发矿藏，兴办开平矿务局，后扩展为开滦煤厂。1864年，任苏松太道，苦心筹划创建了中国第一个新式航运企业——轮船招商局。次年，成立上海机器制造厂总局，推荐容闺赴美购机器、聘技师，制造厂逐步扩大为江南造船厂。同时还在上海浦东设立炮兵学校，培荞炮兵人才，加强防务。
1870年，丁日昌上《条议海防》奏折，提出《海洋水师章程》，建议设立北洋、东洋、南洋三支海军和把台湾建制为行省。他还提出一系列富国强兵主张，诸如整饬吏治、简兵厚饷、屯军要镇、设立舶司、举办报馆等，多被清廷采纳。
丁日昌从政不忘育才。在潮州先后募款扩建金山书院、韩山书院和榕江书院；在丰顺倡办蓝田书院、鹏湖书院，促成同治九年第一批学生留美和光绪三年第一批学生留欧，造就詹天佑、严复等一批人才。
——《洋务运动的风云人物——丁日昌》
材料二1875年，丁日昌继沈葆祯任福建船政大臣。次年兼署福建巡抚，并赴台巡视，主持建造新式炮台，训练洋枪队和洋炮队，架设海底电缆以密切海峡两岸联系。
1879年后在籍养病欺间，继续关心海防建设，指出日本将南侵台湾，北图朝鲜，以欺引起朝野重视。
——据《近代军事人物：丁日昌》等整理
（1）根据材料一并结合所学知识，概括丁日昌的主要活动。
（2）根据材料一、二并结合所学知识，概括丁日昌在台湾建设上的贡献，并分析其多种活动的出发点。
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【历史——选修4：中外历史人物评说】
材料一丁日昌（1823.7.7～l882.2.27），字持静，号禹生（作雨生），广东丰顺人。
1862年积极参加洋务运动，被李鸿章视为左右手。1863年2月，丁日昌改任直隶知州，推举唐廷枢等创办开平煤矿，开发矿藏，兴办开平矿务局，后扩展为开滦煤厂。1864年，任苏松太道，苦心筹划创建了中国第一个新式航运企业——轮船招商局。次年，成立上海机器制造厂总局，推荐容闺赴美购机器、聘技师，制造厂逐步扩大为江南造船厂。同时还在上海浦东设立炮兵学校，培荞炮兵人才，加强防务。
1870年，丁日昌上《条议海防》奏折，提出《海洋水师章程》，建议设立北洋、东洋、南洋三支海军和把台湾建制为行省。他还提出一系列富国强兵主张，诸如整饬吏治、简兵厚饷、屯军要镇、设立舶司、举办报馆等，多被清廷采纳。
丁日昌从政不忘育才。在潮州先后募款扩建金山书院、韩山书院和榕江书院；在丰顺倡办蓝田书院、鹏湖书院，促成同治九年第一批学生留美和光绪三年第一批学生留欧，造就詹天佑、严复等一批人才。
——《洋务运动的风云人物——丁日昌》
材料二1875年，丁日昌继沈葆祯任福建船政大臣。次年兼署福建巡抚，并赴台巡视，主持建造新式炮台，训练洋枪队和洋炮队，架设海底电缆以密切海峡两岸联系。
1879年后在籍养病欺间，继续关心海防建设，指出日本将南侵台湾，北图朝鲜，以欺引起朝野重视。
——据《近代军事人物：丁日昌》等整理
（1）根据材料一并结合所学知识，概括丁日昌的主要活动。
（2）根据材料一、二并结合所学知识，概括丁日昌在台湾建设上的贡献，并分析其多种活动的出发点。
高三历史连线题中等难度题查看答案及解析
（历史选修4：中外历史人物评说）
材料 宋恕（1862-1910），近代维新思想家和教育家。他指出科举考试制度下以小楷试帖取士，造成“京外风气”和“慕妍耻丑，举国若狂”，要求清廷仿日本学制，兴学育才。1907年，他出任山东编译局坐办，积极翻译出版各种教学用书及其他西学书籍，并提出“教育有直接，有间接”的理念。在他看来，学校属于直接教育，公园、阅报、音乐所、图书馆等是间接教育，“无间接之教育以为直接之辅，则虽有直接之教育，而其拒力大抵不足以胜四围反对之压力”。此外，他还主张创建“粹化学堂”，培养能够贯通古今中西文化的人才，以“欲欧侮之排去”。
——摘编自徐玉凤《宋恕与清末山东教育》
（1）根据材料并结合所学知识，指出宋恕教育思想形成的背景。
（2）根据材料，指出宋恕教育思想的主要内容，结合所学知识分析其意义。
高三历史材料分析题困难题查看答案及解析
[历史——选修4：中外历史人物评说]
材料
穆藕初（1876-1943年），是引进西方科学管理第一人，集创办实业、复兴绝学、奖掖后进于一身，被毛泽东誉为“新兴的商人派代表”。甲午中日战争后，他目睹时艰，发愤钻研“西学”。1909年赴美留学，归国后投身于棉纺业，先后集资创设了上海德大、厚生等纱厂，上海中华劝工银行、维大纺织用品公司，又与人共同设立郑州豫丰纱厂，发起组织华商纱厂联合会及上海华商纱布交易所。1928年后，他逐渐转向政界，在国民政府相关经济管理部门任职，积极推动民生发展。穆藕初一向重视改良棉种和改进企业管理。他曾翻译西方有关企业管理的著作，将经验用于自己的企业实践中并供同行借鉴。他还曾创办植棉试验场试种美棉，并出资购买美棉种子分送各区推广种植。抗战时期，为了改善后方棉织品短缺的情况，他发明了一种生产效率较高的脚踏式木制纺织机，取名“七七纺棉机”，该式纺织机曾在国统区和西北等地大为流行。
——摘编自高俊《穆藕初评传》
(1)根据材料，概括穆藕初对中国近代社会发展的贡献。
(2)根据材料并结合所学知识，归纳穆藕初的可贵品质。
高三历史非选择题中等难度题查看答案及解析
（历史选修四：中外历史人物评说）
材料 林森（1868～1943）是中国近代著名的资产阶级革命家，从1931年至l943年担任南京国民政府主席长达13年之久。1931年日本发动九一八事变，林森认为：“敌人的计划，不仅是要灭亡我民族.并且要拿灭亡我民族做阶梯、来实现征服世界的梦想。”全面抗战爆发后，林森号召奋力抗战：“……不仅是全国各地的军队同时抗战，并且要全国各地的各界人士，同时都参加抗战的工作；有力者出力，有财者出财；或以其聪明才智，贡献国家；或以其产业物品，捐助军用。”“……军事上一时退却，仅是一个战场的得失，不足以影响战局全部。……我们要拖延敌人的战争时间，消耗敌人的兵力、财力，使敌人的经济机构，军事形势，一齐崩溃。”1941年太平洋战争爆发，林森预见到这将为中国的抗战带来转机：“果令环球人士咸能痛恶侵略，尊重自由，又悉相互合作，彼此联系，则侵略必可根除，和平必能永莫。”1943年林森逝世，中共中央发来唁电，指出：“林公领导抗战，功在国家。”
——摘编自《前国民政府主席林公子超遗集》
（1）根据材料，概括林森的抗战思想。
（2）根据材料并结合所学知识，简评林森的抗战思想。
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【历史-选修3：中外历史人物评说】
材料
林森（1868～1943）是中国近代著名的资产阶级革命家，从1931年至l943年担任南京国民政府主席长达13年之久。1931年日本发动九一八事变，林森认为：“敌人的计划，不仅是要灭亡我民族．并且要拿灭亡我民族做阶梯、来实现征服世界的梦想。”全面抗战爆发后，林森号召奋力抗战：“……不仅是全国各地的军队同时抗战，并且要全国各地的各界人士，同时都参加抗战的工作；有力者出力，有财者出财；或以其聪明才智，贡献国家；或以其产业物品，捐助军用。”“……军事上一时退却，仅是一个战场的得失，不足以影响战局全部。……我们要拖延敌人的战争时间，消耗敌人的兵力、财力，使敌人的经济机构，军事形势，一齐崩溃。”1941年太平洋战争爆发，林森预见到这将为中国本的抗战带来转机：“果令环球人士咸能痛恶侵略，尊重自由，又悉相互合作，彼此联系，则侵略必可根除，和平必能永莫。”1943年林森逝世，中共中央发来唁电，指出：“林公领导抗战，功在国家。”
——摘编自《前国民政府主席林公子超遗集》
（1）根据材料，概括林森的抗战思想。
（2）根据材料并结合所学知识，简评林森的抗战思想。
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