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某校同学在参观某农博园后对几株上面结满了红色和黄色番茄的巨大“番茄树”啧啧称奇。这些“番茄树”不是种植在土壤里，而是种植在富含营养液的水箱里。农艺师采用的这项生物技术是 （ ）。
A、组织培养 B、无土栽培 C、基因工程 D、嫁接
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参观某农博园的同学对几株上面结满了红色和黄色番茄的巨大“番茄树”啧啧称奇。这些“番茄树”不是种植在土壤里，而是种植在富含营养液的水箱里。农艺师采用的这项生物技术是（ ）。
A. 组织培养 B. 无土栽培 C. 基因工程 D. 嫁接
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参观某农博园的同学对几株上面结满了红色和黄色番茄的巨大“番茄树”啧啧称奇。这些“番茄树”不是种植在土壤里，而是种植在富含营养液的水箱里。农艺师采用的这项生物技术是（ ）。
A. 组织培养 B. 无土栽培 C. 基因工程 D. 嫁接
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参观某农博园的同学对几株上面结满了红色和黄色番茄的巨大“番茄树”啧啧称奇。这些“番茄树”不是种植在土壤里，而是种植在富含营养液的水箱里。农艺师采用的这项生物技术是（ ）。
A．组织培养 B．无土栽培 C．基因工程 D．嫁接
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参观寿光农博园的同学对几株上面结满了红色和黄色番茄的巨大“番茄树”啧啧称赞，这些“番茄树”不是种植在土壤里，而是种植在富含营养液的水箱里．农艺师采用的这项生物技术是（ ）
A. 扦插 B. 组织培养 C. 无土栽培 D. 嫁接
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参观东营农科园的同学对一株上面结满了红色和黄色番茄的巨大“番茄树”啧啧称奇，这棵“番茄树”不是普通的番茄树，而是农艺师通过特殊的生物技术处理后得到的。农艺师采用的这项生物技术是( )
A. 组织培养 B. 基因工程
C. 嫁接 D. 无土栽培
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参观济宁农科园的同学对一株结满了红色和黄色番茄的巨大“番茄树”啧啧称奇，这棵“番茄树”不是普通番茄，而是经过农艺师特殊生物技术处理后，得到的能结两种果实的植物。据此分析下列说法正确的是( )
A. 这项生物技术叫作无土栽培
B. 这项生物技术叫作组织培养
C. 番茄果实的红色和黄色是一对相对性状
D. 番茄果实有红色和黄色，这种现象叫作遗传
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参观菜博会的同学对几株结满了红色和黄色番茄的巨大“番茄树”称赞不已，这些“番茄树”不是种植在土壤里，而是种植在富含营养液的水箱里。农艺师采用的这项生物技术是（ ）
A. 扦插 B. 组织培养 C. 嫁接 D. 无土栽培
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现代农业基地可种植出结满了黄色番茄的巨大“番茄树”，这些“番茄树"不是种植在土壤里，而是种植在富含营养液的水箱里。农艺师采用的这项生物技术是（ ）
A．组织培养 B．基因工程 C．嫁接 D．无土栽培
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下图表示植物两种不同的生殖方式，请据图回答问题：
（1）图甲植株上面结番茄，下面长马铃薯，这种作物并不是基因改造后形成的，而是纯天然的园艺奇迹。园艺师是通过____得到这一植株的。
（2）图乙示出了绿色开花植物的生活史，④是种子，它是由③中的____发育而成的。
（3）番茄果皮红色（D）对黄色（d）为显性，若将红色番茄（Dd）的花粉授到黄色番茄（dd）的柱头上，则所结果实果皮的颜色是____，种子中胚的基因型为____。
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