下图表示植物两种不同的生殖方式,请据图回答问题:
(1)图甲植株上面结番茄,下面长马铃薯,这种作物并不是基因改造后形成的,而是纯天然的园艺奇迹。园艺师是通过____得到这一植株的。
(2)图乙示出了绿色开花植物的生活史,④是种子,它是由③中的____发育而成的。
(3)番茄果皮红色(D)对黄色(d)为显性,若将红色番茄(Dd)的花粉授到黄色番茄(dd)的柱头上,则所结果实果皮的颜色是____,种子中胚的基因型为____。
八年级生物综合题中等难度题
下图表示植物两种不同的生殖方式,请据图回答问题:
(1)图甲植株上面结番茄,下面长马铃薯,这种作物并不是基因改造后形成的,而是纯天然的园艺奇迹。园艺师是通过____得到这一植株的。
(2)图乙示出了绿色开花植物的生活史,④是种子,它是由③中的____发育而成的。
(3)番茄果皮红色(D)对黄色(d)为显性,若将红色番茄(Dd)的花粉授到黄色番茄(dd)的柱头上,则所结果实果皮的颜色是____,种子中胚的基因型为____。
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下图是科技人员用番茄植株和马铃薯植株嫁接得到的植物体,其地下部分能长出马铃薯,地上部分能结出番茄。请据图回答:
(1)科技人员采用的嫁接技术属于____(填“无性”或“有性”)生殖方式。番茄是由花的____发育而来。
(2)图中A、B、C分别表示植株在生长过程中不同的生理活动。其中,在白天能够进行的是_____填字母)。
(3)农民常利用温室大棚种植农作物,他们采用通风换气或人工施气肥来提高产量,其目的是____。夜间,通过适当降低大棚内的温度来提高产量,其原理是____,利于有机物的积累。
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如图一是番茄生殖发育过程,图二是科技人员用番茄植株和马铃薯植株嫁接得到的新植物体,其地下部分能长出马铃薯,地上部分能结出番茄,请回答下列问题:
(1)在②~④的过程中必须经过_____才能结出番茄果实,在花期应多施加_____,它能促进花的开放和果实的提早成熟。
(2)①由⑤中的_____(填名称)发育而来,番茄的果肉由③[]_____中的发育而来。
(3)科技人员采用的嫁接技术属于_____(选填“有性”或“无性”)生殖方式。
(4)图中A、B、C分别表示植株在生长过程中的不同生理活动,其中[]_____([]中填标号,横线中填名称,下同)对维持生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡起了重要作用,在结番茄茄果实的过程中,植物体吸收的水分主要用于[]_____,其地下部分长出的马铃著在被人取食后,其中的主要营养物质最终在人体细胞的_____中被氧化分解并释放能量。
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下列植物的繁殖方式,属于有性生殖的是( )
A. 通过扦插枝条繁殖榕树
B. 能番茄种子繁殖新植株
C. 用秋海棠的叶繁殖新植株
D. 用马铃薯块茎繁殖新植株
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通过以下植物器官繁殖新植株的方式,属于有性生殖的是( )
A.马铃薯的茎
B.玉米的种子
C.椒草的叶
D.番茄的根
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马铃薯是我国继水稻、小麦、玉米之后的第四大主粮作物,请据图回答下列问题:
(1)在生产上常用马铃薯块茎进行繁殖,这种繁殖方式为___生殖,其优点是可以加快繁殖的速度,能保持植株母本的___。
(2)马铃薯块茎繁殖多代后容易感染病毒,科学工作者利用茎尖在无菌条件下培养成脱毒马铃薯(如图一所示),然后进行栽培,这种技术属于___。
(3)马铃薯的新品种通常利用___生殖进行培育,这种生殖方式的后代具有亲代双方的遗传特性。
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马铃薯是我国继水稻、小麦、玉米之后的第四大主粮作物。请据图回答下列问题:
(1)在生产上常用马铃薯块茎进行繁殖,这种繁殖方式为_______生殖,其优点是可以加快繁殖的速度,能保持植株原有的_______。
(2)马铃薯块茎繁殖多代后容易感染病毒,科学工作者利用茎尖在无菌条件下培养成脱毒马铃薯(如图一所示),然后进行栽培,这种技术属于_______。
(3)马铃薯的新品种通常利用有性生殖进行培育,有性生殖的后代具有亲代双方的________。
(4)马铃薯花同桃花一样为两性花,它的花瓣有5枚,这是由马铃薯的_____控制的。花的主要部分是_____。马铃薯开花后,成熟的花粉从花药中散放出来,要结出果实必须经过_____两个重要的生理过程。
(5)马铃薯有很多品种,按皮色分为白皮、黄皮、红皮、紫皮等;按形状分:有圆形、椭圆、长筒和卵形等;按块茎成熟期分:早熟、中熟和晚熟三种,这充分体现了生物_______的多样性。
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马铃薯是全球第四大重要的粮食作物,出芽的马铃薯块茎能长成马铃薯植株。马铃薯的这种生殖方式属于
A. 出芽生殖 B. 营养生殖 C. 有性生殖 D. 植物组织培养
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下列哪项生殖方式不属于无性生殖
A. 椒草用叶片繁殖新植株
B. 玉米用种子繁殖新植株
C. 马铃薯用块茎繁殖新个体
D. 利用植物花粉通过组织培养形成新植株
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下列哪项生殖方式不属于无性生殖
A.椒草用叶片繁殖新植株 B.玉米用种子繁殖新植株
C.马铃薯用块茎繁殖新个体 D.利用植物花粉通过组织培养形成新植株
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