为了探究酶的特性,同学们想设计一系列的实验,下面相关的设想正确的是
探究的影响因素 | 酶的种类 | 检测方法 | |
A | 温度 | 过氧化氢酶 | 统计单位时间产生的气泡数 |
B | 淀粉酶 | 斐林试剂 | |
C | pH | 淀粉酶 | 斐林试剂 |
D | 过氧化氢酶 | 统计单位时间产生的气泡数 |
A. A B. B C. C D. D
高二生物选择题中等难度题
为了探究酶的特性,同学们想设计一系列的实验,下面相关的设想正确的是
探究的影响因素 | 酶的种类 | 检测方法 | |
A | 温度 | 过氧化氢酶 | 统计单位时间产生的气泡数 |
B | 淀粉酶 | 斐林试剂 | |
C | pH | 淀粉酶 | 斐林试剂 |
D | 过氧化氢酶 | 统计单位时间产生的气泡数 |
A. A B. B C. C D. D
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下列关于实验的描述,正确的是
A. 探究温度对淀粉酶活性的影响可用斐林试剂进行检测
B. 脂肪的检测和观察实验方法中,可以不使用显微镜
C. 提取绿叶中的色素时,加入二氧化硅是为了防止色素被破坏
D. 观察洋葱根尖细胞有丝分裂时,要先在高倍显微镜下找到分生区细胞
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下列关于酶特性实验设计的叙述中,正确的是( )
A.验证酶的专一性时,自变量只是酶的种类
B.验证酶的高效性时,自变量是酶的浓度
C.探究温度对酶活性影响时,自变量是温度
D.探究酶催化作用的最适pH时,应设置过酸、过碱、中性三组
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下列关于酶特性实验设计的叙述中,正确的是( )
A.验证酶的专一性时,自变量是酶的种类
B.验证酶的高效性时,自变量是酶的浓度
C.探究温度对酶活性影响时,自变量是温度
D.探究酶催化作用的最适pH时,应设置过酸、过碱、中性三组
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下列关于酶特性实验设计的叙述中,正确的是( )
A.验证酶的专一性时,自变量只能是酶的种类
B.验证酶的高效性时,自变量是酶的浓度
C.探究温度对酶活性影响时,自变量是温度
D.探究酶催化作用的最适pH时,应设置过酸、过碱、中性三组
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下列关于酶特性实验设计的叙述中,正确的是( )
A.验证酶的专一性时,自变量一定是酶的种类
B.验证酶的高效性时,自变量是酶的浓度
C.探究温度对酶活性的影响时,自变量是温度
D.探究酶催化作用的最适pH时,应设置过酸、过碱、中性三组
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下列关于酶特性实验设计的叙述中,正确的是
A. 验证酶的专一性时,自变量一定是酶的种类
B. 验证酶的高效性时,自变量是酶的浓度
C. 探究温度对酶活性的影响时,自变量是温度
D. 探究酶催化作用的最适pH时,应设置过酸、过碱、中性三组
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下列关于酶特性实验设计的叙述中,正确的是
A.验证酶的专一性时,自变量只是酶的种类
B.验证酶的高效性时,自变量是酶的浓度
C.探究温度对酶活性影响时,自变量是温度
D.探究酶催化作用的最适pH时,应设置过酸、过碱、中性三组
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下列对有关实验结果检测方法的叙述,不正确的是
A.为研究光合色素的种类和含量,可观察色素分离后滤纸条上色素带的颜色和宽度
B.为探究温度对淀粉酶活性的影响,可使用斐林试剂检测淀粉水解后生成的还原性糖
C.为比较酵母菌在有氧和无氧条件下产生CO2的多少,可比较澄清石灰水的混浊程度
D.为探究促进插条生根的最适NAA浓度,可比较各组插条基部生根的平均数或平均根长
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某研究性学习小组的同学为了研究“影响酶促反应速率的因素”,设计并进行了如下实验。
(1)研究目的:探究pH对酶活性的影响。
(2)推荐器材:温度计,pH试纸,试管,烧杯;氢氧化钠溶液, 盐酸, 可溶性淀粉溶液,新鲜的淀粉酶溶液, 蒸馏水,本尼迪特试剂等。
(3)实验原理:淀粉酶可以使淀粉逐步水解成麦芽糖等还原性糖。利用本尼迪特试剂鉴定还原性糖时,会产生 ▲ 沉淀。
(4)操作步骤(用表格显示实验步骤,注意操作顺序不能错):
实验步骤 | 加入试剂或处理方法 | 试管 | ||
A | B | C | ||
1 | 注入新鲜的淀粉酶溶液 | 1mL | 1mL | 1mL |
2 | 注入蒸馏水 | 1mL | ―― | ―― |
3 | 注入氢氧化钠溶液 | ―― | 1mL | ―― |
4 | 注入盐酸 | ―― | ―― | ? |
5 | 注入可溶性淀粉溶液 | 2mL | 2mL | 2mL |
6 | 60℃水浴保温 | 5min | ||
7 | 加入本尼迪特试剂,边加边振荡 | 2mL | 2mL | 2mL |
8 | ? | 2 min | ||
9 | 观察并记录溶液颜色变化 | ? |
①在本实验中,设置A试管的作用是 ▲ 。
②在实验步骤4中C试管加入的盐酸的量是 ▲ 。
③实验步骤8应如何操作? ▲ 。
(5)实验结果及分析
①在试管A、B、C中能观察到的现象分别是 ▲ 。
②通过上述实验,你能得出的结论是 ▲ 。
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