1.关于《验证力的平行四边形定则》实验说法正确的是（ ）A、拉橡皮条时，橡皮条、细绳和弹簧...

某研究小组做“验证力的平行四边形定则”的实验所用器材有：方木板一块，白纸，量程为5.0N的弹簧测力计，两个橡皮条（带两个较长的细绳套），刻度尺，图钉（若干个）。

（1）下面关于实验操作的建议，正确的是_____

A．每次实验时结点O的位置不能改变

B．每次实验时结点O的位置可以改变

（2）如图1所示，甲、乙两组同学用同一套器材各做一次实验，白纸上留下的标注信息有结点位置O、力的标度、分力和合力的大小及表示力的作用线的点如图2所示。对减少实验误差较有利的是_____组同学（选填“甲”或“乙”）

（3）在给出的方格纸上按作图法的要求画出这两个力的合力，并利用作图法求出合力大小为_____N。

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1）在做“验证力的平行四边形定则”的实验时，橡皮条的一端固定在木板上，用两只弹簧测力计把橡皮条的另一端拉到某一确定的O点，则下列说法中正确的是 （    ）

A．同一次实验中，O点位置不能变动

B．实验中，只需记录弹簧测力计的读数和O点的位置

C．实验中，把橡皮条的另一端拉到O点时，两个弹簧测力计之间的夹角必须取90°

D．实验中，要始终将其中一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程，然后调节另一弹簧测力计拉力的大小和方向，把橡皮条另一端拉到O点

（2）测量一只量程已知的电压表的内阻，器材如下：（    ）

A．待测电压表(量程3 V，内阻未知)一块

B．电流表(量程3 A，内阻0.01 Ω)一块

C．定值电阻(阻值5 kΩ，额定电流0.5 A)一个

D．电池组(电动势小于3 V，内阻可忽略)一个

E．多用电表一块

F．开关两只

G．导线若干

有一同学利用上面所给器材，进行如下实验操作：

（1）用多用电表进行粗测：多用电表的电阻挡有3种倍率，分别是×100 Ω、×10 Ω和×1 Ω.该同学选择×10 Ω倍率，用正确的操作方法测量时，发现指针偏转角度太小．为了较准确地进行测量，应选择________倍率．换挡后，应注意________．若重新测量的结果如图所示，那么测量结果大约是________。

（2）为了更准确地测出该电压表内阻的大小，该同学设计了如图实－10－9甲、乙所示的实验电路．你认为其中较合理的是_______ (填“甲”或“乙”)电路，其理由是

（3）用你选择的电路进行实验时，需要直接测量的物理量是_____________；用上述所测各量表示电压表内阻，其表达式应为RV＝          。

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某研究小组做“验证力的平行四边形定则”实验，所用器材有：方木板一块，白纸，量程为5 N的弹簧测力计两个，橡皮条(带两个较长的细绳套)，刻度尺，图钉(若干个)．

(1)具体操作前，同学们提出了如下关于实验操作的建议，其中正确的有______．

A．橡皮条应和两绳套夹角的角平分线在一条直线上

B．重复实验再次进行验证时，结点O的位置可以与前一次不同

C．使用测力计时，施力方向应沿测力计轴线；读数时视线应正对测力计刻度

D．用两个测力计互成角度拉橡皮条时的拉力必须都小于只用一个测力计时的拉力

(2)该小组的同学用同一套器材做了四次实验，白纸上留下的标注信息有结点位置O、力的标度、分力和合力的大小及表示力的作用线的点，如下图所示．其中对于提高实验精度最有利的是_______．

(3) 合力与F大小相等，方向略有偏差，如果此偏差仅由F1引起，则原因是F1的大小比真实值偏_______、F1与F2的夹角比真实夹角偏________.(填“大”或“小”)

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某研究小组做“验证力的平行四边形定则”实验，所用器材有：方木板一块，白纸，量程为5 N的弹簧测力计两个，橡皮条（带两个较长的细绳套），刻度尺，图钉（若干个）。

①具体操作前，同学们提出了如下关于实验操作的建议，其中正确的有______。

A．橡皮条应和两绳套夹角的角平分线在一条直线上

B．重复实验再次进行验证时，结点O的位置可以与前一次不同

C．使用测力计时，施力方向应沿测力计轴线；读数时视线应正对测力计刻度

D．用两个测力计互成角度拉橡皮条时的拉力必须都小于只用一个测力计时的拉力

②该小组的同学用同一套器材做了四次实验，白纸上留下的标注信息有结点位置O，力的标度、分力和合力的大小及表示力的作用线的点，如下图所示。其中对于提高实验精度最有利的是_____。

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某研究小组做"验证力的平行四边形定则”的实验，器材有：方木板一块，白纸，量程为5 N的弹簧测力计两个，橡皮条（带两个较长的细绳套），刻度尺，图钉（若干个）。

（1）具体操作前，同学们提出了如下关于实验操作的建议，其中正确的是______。

A．橡皮条应和两绳套夹角的角平分线在一条直线上

B．重复实验再次进行验证时，结点O的位置可以与前一次不同

C．使用测力计时，施力方向应沿测力计轴线；读数时视线应正对测力计刻度

D．用两个测力计互成角度拉橡皮条时的拉力必须都小于只用一个测力计时的拉力

（2）该小组的同学用同一套器材做了四次实验，白纸上留下的标注信息有结点位置O，力的标度、分力和合力的大小及表示力的作用线的点，如下图所示。其中对于提高实验精度最有利的是_____。

A.　　　　 B. 　

C.　　　　 D.　

(3)该小组同学仔细分析试验，怀疑是严重的橡皮筋被多次拉伸后弹性发生了变化，影响实验结果。该小组讨论后找来钩码，改用如图所示的实验装置来实验，三条细绳结于O点分别与两弹簧测力计和钩码相接。实验步骤如下：

A．弹簧测力计A挂于固定在竖直木板上的P点

B．结点O下的细线挂钩码C

C．手持弹簧测力计B缓慢向左拉，使结点O静止在某位置

D．记下钩码质量、结点O的位置、读出并记录弹簧测力计A和B的示数

①步骤D中漏记录了______。

②在实验过程中，下列哪些情况会对实验结果产生误差的是_____。

A．改变弹簧测力计B拉力进行多次实验时，结点O的位置发生变化

B．木板不竖直

C．A弹簧测力计外壳的重力

D．B弹簧测力计的拉力方向没有保持水平

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1.关于《验证力的平行四边形定则》实验说法正确的是（     ）

A、拉橡皮条时，橡皮条、细绳和弹簧测力计应贴近且平行于木板

B、两分力F₁、F₂的夹角应取90°，以方便计算合力的大小

C、两次拉橡皮条将橡皮条拉伸相同长度即可

D、实验中必须记录弹簧测力计的拉力的方向

2.某同学设计了一个探究小车的加速度a与小车所受拉力F及质量m关系的实验，图（a）为实验装置简图．（所用交变电流的频率为50Hz）

①图（b）为某次实验得到的纸带，实验数据如图，图中相邻计数点之间还有4个点未画出，根据纸带可求出小车的加速度大小为________m/s²．（保留三位有效数字）

②保持砂和砂桶质量不变，改变小车质量m，分别得到小车加速度a与质量m及对应的，数据如表：

请在方格坐标纸中画出图线，并从图线求出小车加速度a与质量倒数之间的关系式是________．

③保持小车质量不变，改变砂和砂桶质量，一位同学根据实验数据作出了加速度a随拉力F的变化图线如图所示。该图线不通过原点，其主要原因是________．

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在做“验证力的平行四边形定则”实验时，橡皮条的一端固定在木板上，用两个弹簧测力计把橡皮条的另一端拉到某一确定的O点，以下操作正确的是(　　)

A．同一次实验过程中，O点位置允许变动

B．实验中，弹簧测力计必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧测力计的刻度

C．实验中，先将其中一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程，然后只需调节另一个弹簧测力计拉力的大小和方向，把橡皮条另一端拉到O点

D．实验中，把橡皮条的另一端拉到O点时，两个弹簧测力计之间的夹角应取90°，以便于算出合力的大小

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⑴在做“验证力的平行四边形定则”实验时，橡皮条的一端固定在木板上，用两个弹簧测力计把橡皮条的另一端拉到某一确定的O点，则下列说法中错误的是_____

A．同一次实验中，O点位置不允许变动

B．实验中，只要记录弹簧测力计的读数和O点的位置

C．实验中，把橡皮条的另一端拉到O点时，两个弹簧测力计之间的夹角必须取90°

D．实验中，要始终将其中一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程，然后调节另一个弹簧测力计拉力的大小和方向，把橡皮条另一端拉到O点

⑵如图所示，是甲、乙两位同学在做本实验时得到的结果，其中F是用作图法得到的合力，F′ 是通过实验测得的合力，则哪个实验结果是符合实验事实的？_______________（填“甲”或“乙”）

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