我国科学家成功地将苏云金芽孢杆菌伴孢晶体蛋白基因转移到棉细胞内,培养出抗虫棉,在基因工程操作过程中,需要特定的限制酶切割目的基因和质粒。已知限制酶I识别序列和切点—G↓GATC—,限制酶Ⅱ识别序列和切点—↓GATC—;若在运载体质粒上有一段限制酶I的识别序列,在抗虫基因两侧各有一段限制酶Ⅱ的识别序列。下列相关叙述正确的是( )
A.只能用同一种限制酶分别切割该质粒和目的基因
B. 用限制酶I切割质粒,用限制酶Ⅱ切割目的基因,也能形成相同的黏性末端
C.因为抗虫基因编码区与棉细胞基因不同,要使其在棉细胞内成功表达需要对其编码区进行修饰
D.该质粒上无限制酶Ⅱ的识别序列,不能被限制酶Ⅱ切割
高二生物选择题简单题
我国科学家成功地将苏云金芽孢杆菌伴孢晶体蛋白基因转移到棉细胞内,培养出抗虫棉,在基因工程操作过程中,需要特定的限制酶切割目的基因和质粒。已知限制酶I识别序列和切点—G↓GATC—,限制酶Ⅱ识别序列和切点—↓GATC—;若在运载体质粒上有一段限制酶I的识别序列,在抗虫基因两侧各有一段限制酶Ⅱ的识别序列。下列相关叙述正确的是( )
A.只能用同一种限制酶分别切割该质粒和目的基因
B. 用限制酶I切割质粒,用限制酶Ⅱ切割目的基因,也能形成相同的黏性末端
C.因为抗虫基因编码区与棉细胞基因不同,要使其在棉细胞内成功表达需要对其编码区进行修饰
D.该质粒上无限制酶Ⅱ的识别序列,不能被限制酶Ⅱ切割
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我国科学家运用基因工程技术,将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导入棉花细胞并成功表达,培育出了抗虫棉。下列叙述不正确的是
A.构建抗虫基因表达载体过程中需要限制酶和DNA连接酶
B.重组DNA分子中替换一个碱基对,不一定导致毒蛋白的毒性丧失
C.抗虫棉有性生殖后代能保持抗虫性状的稳定遗传
D.转基因抗虫棉若表现出抗虫性状就表明植株发生了可遗传变异
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科学家通过基因工程,将苏云金芽孢杆菌的Bt毒蛋白基因转入到普通棉株细胞内,并成功的实现了表达,从而培育出了能抗棉铃虫的棉花植株──抗虫棉。其过程大致如下图所示:
(1)基因工程的操作程序主要包括四个步骤,其核是
(2)获取Bt毒蛋白基因的方法一般有 、 等
(3)Ti质粒是农杆菌中的一种质粒,其上有T-DNA,把目的基因插入Ti质粒的T-DNA中是利用了T-DNA的特点。Bt毒蛋白基因转入普通棉株细胞内并成功实现表达的过程,在基因工程中称为
(4)将目的基因导入受体细胞的方法很多,在该题中涉及到的方法是
(5)一个基因表达载体的组成必须有 等
(6)目的基因能否在棉花植株体内维持和表达,这需要通过检测才能知道,检测采用的方法是________。若从个体水平来做何检测? 。
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科学家通过基因工程,将苏云金芽孢杆菌的Bt毒蛋白基因转入到普通棉株细胞内,并成功的实现了表达,从而培育出了能抗棉铃虫的棉花植株——抗虫棉。其过程大致如下图所示:
(1)基因工程的操作程序主要包括四个步骤,其核心是____________________。
(2)获取Bt毒蛋白基因的方法一般有________等(最少写出2种)。
(3)Ti质粒是农杆菌中的一种质粒,其上有T-DNA,把目的基因插入Ti质粒的T-DNA中是利用了T-DNA的_________________________________________特点。Bt毒蛋白基因转入普通棉株细胞内并成功实现表达的过程,在基因工程中称为________。
(4)将目的基因导入受体细胞的方法很多,在该题中涉及到的方法是___________。
(5)一个基因表达载体的组成必须有__________、_________、___________、______、__________等五部分组成。
高二生物非选择题中等难度题查看答案及解析
科学家通过基因工程,将苏云金芽孢杆菌的Bt毒蛋白基因转入到普通棉株细胞内,并成功的实现了表达,从而培育出了能抗棉铃虫的棉花植株──抗虫棉。其过程大致如下图所示:
(1)基因工程的操作程序主要包括四个步骤,其核心是_______________。
(2)获取Bt毒蛋白基因的方法一般有__________________等。
(3)Ti质粒是____________中的一种质粒,其上有T-DNA,把目的基因插入Ti质粒的T-DNA中是利用了T-DNA的___________________________特点。Bt毒蛋白基因转入普通棉株细胞内维持稳定并成功实现表达的过程,在基因工程中称为______。
(4)将目的基因导入受体细胞的方法很多,在本题中用到的方法是__________。
(5)一个基因表达载体的组成必须有__________________等。
(6)目的基因能否在棉花植株体内维持和表达其遗传特性的关键是_________。这需要通过检测才能知道,检测采用的方法是________。如果从个体水平如何检测?___________。
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科学家通过基因工程,将苏云金芽孢杆菌的Bt毒蛋白基因转入到普通棉株细胞内,并成功实现了表达,从而培育出了能抗棉铃虫的棉花植株——抗虫棉。其过程大致如图所示:
(1)从苏云金芽孢杆菌中获取Bt毒蛋白基因,需要用到的工具是____________,可采用_________________技术对Bt毒蛋白基因进行大量扩增。
(2)基因表达载体的组成有Bt毒蛋白基因、启动子、终止子以及___________等,启动子是______________识别和结合的部位。
(3)用Ti质粒作为载体,是因为Ti质粒上有___________,它能将Bt毒蛋白基因整合到棉花细胞的_____________________________上。
(4)将Bt毒蛋白基因导入棉花细胞内采用的方法是________________。将基因表达载体转入农杆菌,首先必须用_______________处理农杆菌。
(5)检测Bt毒蛋白基因在抗虫棉中是否成功表达,在分子水平上的检测方法是__________;要确定抗虫棉是否具有抗虫特性,还需要进行______________水平的鉴定。
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科学家通过基因工程,将苏云金芽孢杆菌的Bt毒蛋白基因转入到普通棉株细胞内,并成功实现了表达,从而培育出了能抗棉铃虫的棉花植株——抗虫棉。其过程大致如图所示:
(1)从苏云金芽孢杆菌中获取Bt毒蛋白基因,需要用到的工具是____________,可采用_________________技术对Bt毒蛋白基因进行大量扩增。
(2)基因表达载体的组成有Bt毒蛋白基因、启动子、终止子以及___________等,启动子是______________识别和结合的部位。
(3)用Ti质粒作为载体,是因为Ti质粒上有___________,它能将Bt毒蛋白基因整合到棉花细胞的_____________________________上。
(4)将Bt毒蛋白基因导入棉花细胞内采用的方法是________________。将基因表达载体转入农杆菌,首先必须用_______________处理农杆菌。
(5)检测Bt毒蛋白基因在抗虫棉中是否成功表达,在分子水平上的检测方法是__________;要确定抗虫棉是否具有抗虫特性,还需要进行______________水平的鉴定。
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(9分)苏云金杆菌合成的伴孢晶体蛋白经昆虫肠液消化后成毒性肽,可导致昆虫死亡。1993年,我国农科院成功地将苏云金杆菌伴孢晶体蛋白质基因转移到了棉花细胞内,培育出了转基因抗虫棉。
(1)转基因抗虫棉细胞中的抗虫基因通常采用________的方法获得。
(2)如果下图中的标记基因是质粒(作运载体)中唯一的标记基因,那么目的基因不能插入的位点是图中的____处。(用图中的字母填写)
(3)要使运载体与抗虫基因连接,首先应使用________进行切割。假如运载体被切割后,得到的分子末端序列为,则能与该运载体连接的抗虫基因分子末端是________。采用__________将运载体与抗虫基因连接,连接后得到的DNA分子称为__________。
(4)将连接得到的DNA分子导入土壤农杆菌,然后用该菌去感染棉花细胞,利用__________的表达来检测目的基因已经成功导入。再利用__________技术将受体细胞诱导成具有抗虫能力的棉花小植株。
(5)基因工程成功的标志是__________的成功表达。
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科学家通过基因工程培育抗虫棉时,需要从苏云金芽孢杆菌中提取出抗虫基因,“放入”棉花的细胞中与棉花的DNA结合起来并发挥作用,请回答下列有关问题:(9分)
(1)从苏云金芽孢杆菌中切割抗虫基因所用的工具是 ,此工具主要存在于 中,其特点是 。
(2)基因表达载体的组成除了有目的基因外,还必须有复制原点、启动子、 和 。
(3)进行基因操作一般要经过的四个步骤是:
, ,
, 。
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科学家通过基因工程培育抗虫棉时,需要从苏云金芽孢杆菌中提取出抗虫基因,“放入”棉花的细胞中与棉花的DNA结合起来并发挥作用,请回答下列有关问题:
⑴ 从苏云金芽孢杆菌中切割抗虫基因所用的工具是______________,此工具主要存在于__________中,其特点是_________________________________________________。
⑵ 苏云金芽孢秆菌一个DNA分子上有许多基因,获得抗虫基因常采用的方法是“鸟枪法”。具体做法是:用______________将苏云金芽孢杆菌的__________切成许多片段,然后将这些片段____________________________,再通过_______________转入不同的受体细胞,让它们在各个受体细胞中大量______________,从中找出含有目的基因的细胞,再用一定的方法把__________________分离出来。
⑶ 进行基因操作一般要经过的四个步骤依次是________________________________、____________________________________、___________________________________、____________________________________。
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