某中学历史学习小组收集了下列历史图片，该组图片体现的最恰当的主题是( )A．新、旧民主主义...

某中学历史研究学习小组，收集了下列历史图片，该组图片体现的最恰当的主题是（　　 ）

A．国共关系的发展变化　　　　　　　　　　 B．新旧民主革命的艰难历程

C．中共对民主革命的探索　　　　　　　　　 D．毛泽东思想的形成与发展

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某中学历史研究学习小组，收集了下列历史图片，该组图片体现的最恰当的主题是（　　 ）

A．国共关系的发展变化

B．新旧民主革命的艰难历程

C．中共对民主革命的探索

D．毛泽东思想的形成与发展

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某中学历史研究学习小组，收集了下列历史图片，该组图片体现的最恰当的主题是（　　 ）

A．国共关系的发展变化

B．新旧民主革命的艰难历程

C．中共对民主革命的探索

D．毛泽东思想的形成与发展

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某中学历史学习小组收集了下列历史图片，该组图片体现的最恰当的主题是(　 )

A．新、旧民主主义革命的艰难历程

B．中共对民主革命道路的探索

C．毛泽东思想的形成与发展

D．国共关系的发展变化

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为纪念中共建党90周年，某中学历史研究学习小组收集到了下列历史图片。你认为该组图片体现的最恰当主题应是（　　　 ）

中共一大会址　　　　 井冈山会师　　　　 中共七大会场　　 人民解放军占领总统府

A．新旧民主革命的艰难历程　　　　　　　　　　 B．中共对民主革命的探索

C．毛泽东思想的形成与发展　　　　　　　　　　 D．国共关系的发展变化

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某中学历史研究学习小组收集了下列历史图片，下列对该组图片体现的主题表述最准确的是

A. 新旧民主主义革命的艰难历程

B. 中共对民主革命的探索

C. 毛泽东思想的形成与发展

D. 国共关系的发展变化

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某学校拟创办一主题网站，纪念一项重大的活动。根据下列图片判断其主题应是

A. 中国民主革命的伟大胜利

B. 中国共产党的艰难发展历程

C. 改革开放取得的伟大成就

D. 中国共产党的伟大历史作用

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某学校拟创办一主题网站，纪念一项重大的活动。根据下列图片判断其主题应是

A．中国民主革命的伟大胜利                B．中国共产党的艰难发展历程

C．改革开放取得的伟大成就                D．中国共产党的伟大历史作用

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历史学习要注意对主干知识结构的梳理。下图所示知识结构的主题是

A. 中国民主革命的历程

B. 中国人民的探索抗争

C. 中国近代化步履艰难

D. 列强入侵与民族危机

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历史学习要注意对主干知识结构的梳理。下图所示知识结构的主题是

A. 中国民主革命的历程

B. 中国人民的探索抗争

C. 中国近代化步履艰难

D. 列强入侵与民族危机

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