某种植物的花色由两对独立遗传的等位基因A、a和B、b控制。基因A控制红色素合成(AA和Aa的效应相同),基因B为修饰基因,BB使红色素完全消失,Bb使红色素颜色淡化。现用两组纯合亲本进行杂交,实验结果如下:
(1)这两组杂交实验中,F1中粉红花的基因型是否相同?____________________。
(2)让第1组F2的红花和白花杂交,后代的表现型为________________________。
(3)第2组F2中红花个体中纯合子占__________。F2中的红花个体与粉红花个体随机交配,后代开白花的个体占____________。
(4)从第2组F2中取一红花植株,请你设计实验,用最简便的方法来鉴定该植株的基因型。(简要写出设计思路即可)。______________________________________。
高三生物综合题困难题
某种植物的花色由两对独立遗传的等位基因 A、a 和 B、b 控制。基因 A 控制红色素合成(AA 和 Aa 的效应相同),基因 B 为修饰基因,BB 使红色素完全消失, Bb 使红色素颜色淡化。现用两组纯合亲本进行杂交,实验结果如下。
(1)这两组杂交实验中,白花亲本的基因型分别是________________________。
(2)让第 1 组 F2 的所有个体自交,后代的表现型及比例为___________________________。
(3)第 2 组 F2 中红花个体的基因型是 ______________,F2 中的红花个体与粉红花个体杂交,后代开白花的个体占________。
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某种开两性花的植物花色由两对独立遗传的等位基因A(a)和B(b)控制。A基因控制红色素合成(AA和Aa的效应相同)。基因B为修饰基因,其作用为淡化花色的浓度,B基因的数目越多,其淡化作用越强。现用两组纯合亲本进行杂交,实验结果如下:
(1)第2组实验中,白花亲本的基因型分别是 _________________________。
(2)第1组的F2所有个体再进行自交,产生的后代表现型及比例应为 。
(3)第2组F2中红花个体与粉红花个体相互杂交,子代开白花的个体占的_______________。
(4)从第2组F2中取一红花植株,请你设计实验,用最简便的方法来鉴定该植株的基因型。预测实验结果并得出实验结论: 。
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某种植物的花色由两对独立遗传的等位基因A、a和B、b控制。基因A控制红色素合成(AA和Aa的效应相同),基因B为修饰基因,BB使红色素完全消失,Bb使红色素颜色淡化。现用两组纯合亲本进行杂交,实验结果如下。
(1)这两组杂交实验中,白花亲本的基因型分别是__________________。
(2)让第1组F2的所有个体自交,后代的表现型及比例为_________________________。
(3)第2组F2中红花个体的基因型是____________,F2中的红花个体与粉红花个体随机杂交,后代开白花的个体占________。
(4)从第2组F2中取一红花植株,请你设计实验,用最简便的方法来鉴定该植株的基因型。(简要写出设计思路即可)
_________________________________________________________________________________________。
(5)若花的颜色由一对等位基因控制,其中基因型AA的植株开红花,基因型Aa的植株开粉红花,基因型aa的植株开白花,某同学欲利用一株粉红花植株来验证基因的分离定律,请你帮助该同学设计实验方案(简要写出设计思路即可)
___________________________________________________________________________。
若_______________________________________________________,则其遵循基因的分离定律。
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某种植物的花色由两对独立遗传的等位基因A、a和B、b控制。基因A控制红色素合成(AA和Aa的效应相同),基因B为修饰基因,BB使红色素完全消失,Bb使红色素颜色淡化。现用两组纯合亲本进行杂交,实验结果如下:
(1)这两组杂交实验中,F1中粉红花的基因型是否相同?____________________。
(2)让第1组F2的红花和白花杂交,后代的表现型为________________________。
(3)第2组F2中红花个体中纯合子占__________。F2中的红花个体与粉红花个体随机交配,后代开白花的个体占____________。
(4)从第2组F2中取一红花植株,请你设计实验,用最简便的方法来鉴定该植株的基因型。(简要写出设计思路即可)。______________________________________。
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某种植物的花色由两对独立遗传的等位基因A、a和B、b控制。基因A控制红色素合成(AA和Aa的效应相同),基因B为修饰基因,BB使红色素完全消失,Bb使红色素颜色淡化。现用两组纯合亲本进行杂交,实验结果如下:
(1)这两组杂交实验中,白花亲本的基因型分别是_________________________________
_____________________________________________________。
(2)让第1组F2的所有个体自交,后代的表现型及比例为 。
(3)第2组F2中红花个体的基因型是 _______________,
F2中的红花个体与粉红花个体随机杂交,后代开白花的个体占 ___________。
(4)从第2组F2中取一红花植株,请你设计实验,用最简便的方法来鉴定该植株的基因型。(简要写出设计思路即可)
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某种植物的花色由两对独立遗传的等位基因A、a和B、b控制。基因A控制红色素合成,基因B为修饰基因,BB使红色素完全消失,Bb使红色素颜色淡化。现用两组纯合亲本进行杂交,实验结果如右图,请分析回答:
(1)第1、2组杂交实验中,白花亲本的基因型分别是_________________。
(2)让第1组F2的所有个体自交,后代中红色:粉红色:白花的比例为__________。
(3)第2组F2中红花个体的基因型是________,F2中的红花个体与粉红花个体随机杂交,后代开白花的个体占_____。
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某种植物的花色由两对等位基因A、a和B、b控制。基因A控制红色素合成(AA和Aa的效应相同);基因B为修饰基因,BB使红色素完全消失,Bb使红色素颜色淡化。现用两组纯合亲本进行杂交,实验结果如下。请回答下列问题:
(1)根据上述第 组杂交实验结果,可判断控制性状的两对基因遵循基因自由组合定律。
(2)在第1组、第2组两组杂交实验中,白花亲本的基因型分别是 。
(3)让第1组F2的所有个体自交,后代中红花:粉红花:白花的比例为 。
(4)第2组亲本红花个体的基因型是 ,F2中粉红花个体的基因型是 ,F2中的开白花植株的基因型有 种。
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(14分)某植物花的颜色由两对非等位基因A(a)和B(b)调控。A基因控制色素合成(A:出现色素,AA和Aa的效应相同),B为修饰基因,淡化颜色的深度(B:修饰效应出现,BB和Bb的效应不同)。现有亲代P1(aaBB、白色)和P2(Aabb、红色),杂交实验如右图:
(1)若对F1植株进行单倍体育种,那么育出的植株的花色的表现型及比例是_____________________________________________。
(2)F2中白花植株的基因型有_______________种,其纯种个体在F2中大约占_______________。
(3)F2红花植株中杂合体出现的几率是_______________。若对杂合的红花植株幼苗用秋水佩素处理,那么形成的植株为_______________倍体,该植株产生配子的基因型及比例是_______________。
(4)F2粉花植株中A的基因频率是_______________。
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(12分)某植物花的颜色由两对非等位基因A(a)和B(b)调控。A基因控制色素合成(A:出现色素,AA和Aa的效应相同),B为修饰基因,淡化颜色的深度(B:修饰效应出
现,BB和Bb的效应不同)。现有亲代P1(aaBB、白色)和P2(AAbb、红色),杂交实验如图:
(1)上述杂交实验表明,A和a、B和b这两对基因在遗传过程中遵循 ________ 定律。若对F1植株进行单倍体育种,那么育出的植株的花色的表现型及比例是___________。
(2)F2中白花植株的基因型有_________种,其纯种个体在F2中大约占_______。
(3)F2红花植株中杂合体出现的几率是_______________。若对杂合的红花植株幼苗用秋水仙素处理,那么形成的植株为________倍体。
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(10分)某植物花的颜色由两对非等位基因A(a)和B(b)调控,A基因控制色素的合成(A:出现色素,AA和Aa的效应相同),B为修饰基因,淡化颜色的深度(B:修饰效应出现,BB和Bb的效应不同)。现有亲代Pl(aaBB.白色)和P2(AAbb.红色),杂交实验如图:
(1)若对粉红色的F1植株进行单倍体育种,那么育出的植株花色的表现型及比例是 。
(2)F2中白花植株的基因型有 种,其中纯合体在F2中大约占 。
(3)为了验证花色遗传的特点,可将F2中粉红色花植株自交,单株收获所结的种子,每株的所有种子单独种植在一起可得到一个株系,则理论上在所有株系中有 的株系F3花色的表现型及其数量比与题中F2相同;其余的株系F3花色的表现型及其数量比为 。
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