如图所示的是“探究影响重力势能大小的因素”的实验过程.(容器中装有沙子,A和B为实心铁块,A的质量比B小)
(1)由 两图可探究重力势能的大小与高度的关系,结论是:当 时,物体被举起高度越高,重力势能越大.
(2)由甲、丙两图 (填“能”或“不能”)探究重力势能的大小与质量的关系,理由是 .
(3)本实验是通过观察 来判断重力势能大小的,这也是物理探究过程中较常用的 法.
九年级物理实验题中等难度题
如图所示的是“探究影响重力势能大小的因素”的实验过程.(容器中装有沙子,A和B为实心铁块,A的质量比B小)
(1)由 两图可探究重力势能的大小与高度的关系,结论是:当 时,物体被举起高度越高,重力势能越大.
(2)由甲、丙两图 (填“能”或“不能”)探究重力势能的大小与质量的关系,理由是 .
(3)本实验是通过观察 来判断重力势能大小的,这也是物理探究过程中较常用的 法.
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如图所示的是“探究影响重力势能大小因素”的实验过程.(容器中装有沙子,A和B为实心铁块,A的质量比B的质量小)。
(1)由_____两图可探究重力势能的大小与质量的关系。
(2)由甲、丙两图_____(填“能”或“不能”)探究重力势能的大小与高度的关系,理由是_____。
(3)本实验是通过观察桌腿在沙子中下陷的程度来判断重力势能大小的,这也是物理探究过程中较常用的_____法。
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如上图所示的是“探究影响重力势能大小因素”的实验过程.(容器中装有沙子,沙子上面放了一个小桌子,A和B为实心铁块,A的质量比B小).
(1)由______两图可探究重力势能的大小与质量的关系,结论是:当______ 一定时,质量越大,重力势能越大.
(2)由甲丙两图______(填“能”或“不能”)探究重力势能的大小与高度的关系:理由是______ .
(3)本实验是通过观察____来判断重力势能大小的,这也是物理探究过程中较常用的_____法,利用本实验装置还可探究______.
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如图所示,用装有细砂的透明容器、小桌模型和质量不同的铁块做“探究重力势能大小与哪些因素有关”的实验。将小桌水平放在细砂上,通过比较桌腿陷入细砂的深度来间接判断物体重力势能大小。
(1)如图甲所示实验是研究重力势能大小与物体_________的关系。
(2)下表是某同学进行如图乙所示实验时记录的实验数据。分析比较实验数据及观察到的现象,可分析得出的初步结论是:在_________相同的情况下,铁块的质量越大,具有的重力势能越_________(选填“大”或“小”)。
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如图所示,用装有细砂的透明容器、小桌模型和质量不同的铁块做“探究重力势能大小与哪些因素有关”的实验。将小桌水平放在细砂上,通过比较桌腿陷入细砂的深度来间接判断物体重力势能大小。
(1)如图甲所示实验是研究重力势能大小与物体_________的关系。
(2)下表是某同学进行如图乙所示实验时记录的实验数据。分析比较实验数据及观察到的现象,可分析得出的初步结论是:在_________相同的情况下,铁块的质量越大,具有的重力势能越_________(选填“大”或“小”)。
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研究性学习小组的同学在探究重力势能大小与哪些因素有关时,做了如下猜想:
①重力势能的大小可能与物体被举起的高度有关;
②重力势能的大小可能与物体质量的大小有关;
该小组设计了如图所示的实验,在透明容器中装入足够的细砂,把桌面粘有少量橡皮泥的小桌水平放在平整的细砂上,将质量不同的实心铁块举高到距小桌面不同高处由静止释放(h1<h2),铁块砸到小桌面上后与小桌一起运动,使小桌腿陷入细砂中。用刻度尺测出桌腿进入细砂中的深度,通过比较这一深度的大小,可推知铁块重力势能大小与哪些因素有关。
(1)分析甲、乙两图可知,该小组探究的问题是上述猜想中的____。(选填“①”或“②”)
(2)同学们还发现铁块离桌面越高,下落到桌面所用的时间越长。为了研究铁块下落高度与时间的关系,他们在老师的帮助下,测出了铁块由静止开始下落高度h和下落所用时间的平方t2的数据如下表。分析表中的数据可知,h与t2的关系式为h=_________。
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研究性学习小组的同学在探究重力势能大小与哪些因素有关时,做了如下猜想:
①重力势能的大小可能与物体被举起的高度有关;
②重力势能的大小可能与物体质量的大小有关;
该小组设计了如图所示的实验,在透明容器中装入足够的细砂,把桌面粘有少量橡皮泥的小桌水平放在平整的细砂上,将质量不同的实心铁块举高到距小桌面不同高处由静止释放(h1<h2),铁块砸到小桌面上后与小桌一起运动,使小桌腿陷入细砂中。用刻度尺测出桌腿进入细砂中的深度,通过比较这一深度的大小,可推知铁块重力势能大小与哪些因素有关。
(1)分析甲、乙两图可知,该小组探究的问题是上述猜想中的____。(选填“①”或“②”)
(2)同学们还发现铁块离桌面越高,下落到桌面所用的时间越长。为了研究铁块下落高度与时间的关系,他们在老师的帮助下,测出了铁块由静止开始下落高度h和下落所用时间的平方t2的数据如下表。分析表中的数据可知,h与t2的关系式为h=_________。
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小明同学在探究重力势能的大小与什么因素有关时,提出了如下猜想:
猜想一:物体的重力势能与物体的质量有关
猜想二:物体的重力势能与物体所在高度有关
为了验证上述猜想,他计划利用小桌、沙子、质量不同的铁块和刻度尺进行实验:如图所示,将小桌桌腿朝下放在平整的沙面上,把铁块从距桌面某一高度由静止释放,撞击在桌面中心部位,记录桌腿进入沙子的深度。
按上述方案进行实验,其实验数据如下表所示。
实验序号 | 铁块质量m/g | 铁块距桌面高度H/cm | 桌腿进入沙子的深度h/cm |
① | 20 | 20 | 1.9 |
② | 20 | 30 | 2.9 |
③ | 20 | 40 | 3.8 |
④ | 30 | 20 | 2.9 |
⑤ | 40 | 20 | 4.1 |
(1)实验中通过比较_____来判断物体重力势能的大小,这种实验方法叫____,采用相同实验方法的其他实验还有哪些,请举出一例:________;
(2)为了验证猜想一,需选择表中___________(填实验序号)三组数据进行分析;
(3)分析表中①②③的实验数据,可得出的结论是:____________。
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如图所示是“探究影响重力势能大小因素”的实验,装置:由沙子,铁块,铁钉组成( mA =mC<mB,hA= hB <hC ),下面是猜想:
猜想一:重力势能大小与物体质量有关
猜想二:重力势能大小与物体所处高度有关
猜想三:重力势能大小与物体密度有关
(1)物体重力势能大小通过_____________反映;
(2)验证猜想一可选择_________两幅图,得出的结论是________________________________;
(3)实验室还提供了与A,C质量相同的铜块和铝块:
①为验证猜想三,请设计实验记录表格______;
②通过实验得出的结论是______________________________________。
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