某兴趣小组利用如图所示的装置来“探究合外力的功与物体动能变化的关系”。他们通过改变光电门的...

某兴趣小组利用如图所示的装置来“探究合外力的功与物体动能变化的关系”。他们通过改变光电门的位置和悬挂物的质量进行多次实验，采集多组数据。已知将此装置平衡摩擦后，小车总是由同一位置自由释放，小车上方固定一宽度为d的挡光板。

①下列关于操作中的说法，正确的是　 　 。

A．调整轨道的倾角至合适位置的标志是：悬挂物连带小车在轨道上匀速运动

B．实验时，使悬挂物的质量远小于小车的质量，就可以近似认为悬挂物的重力等于小车所受拉力

C．实验时，务必先接通光电门，待其正常工作后，再释放小车

D．多次实验时，一定要让小车由静止释放

②本小组同学在实验中有不同操作和数据处理方式，你认为合理的说法是　 　 　 。

A.甲同学把小车的末速度（v）作为横坐标，拉力对小车做的功（W）作为纵坐标，人为画出该图线后再分析得出结论

B．乙同学保持悬挂物的质量不变，以小车的位移（x）作为纵坐标，以小车的末速度的平方（v2）作为横坐标，人为作出图线后能得出结论

C．丙同学保持小车的位移不变，以悬挂物的质量（m'）为纵坐标，以小车的末速度的倒数（）作为横坐标，人为作出图线后能得出结论

D.丁同学保持小车的位移不变，以悬挂物的质量（m'）为纵坐标，以小车和悬挂物的获得的总动能（）作为横坐标，人为作出图线后能得出结论

③戊同学对实验数据进行分析。他把小车和悬挂物作为研究对象，悬挂物的重力作为合力，计算出的结果始终是：悬挂物重力做的功小于小车和悬挂物整体动能的增量，即没能得到“合力对物体做的功等于物体动能的增量”，你认为导致此结果的主要原因是　　 　　　　　　　　　　　　　 。

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利用如图所示的实验装置做“探究合外力做的功与物体动能改变量的关系”实验，将光电门固定在轨道上的B点，用重物通过细线拉小车，小车质量为M，保持小车质量不变，改变所挂重物质量m进行多次实验，每次小车都从同一位置A由静止释放(g取10 m/s2)。

(1)完成该实验时，________(填“需要”或“不需要”)平衡摩擦力；

(2)实验时，发现传感器示数明显不等于重物的重力，其原因是_________________。

(3)在正确规范操作后，实验时除了需要读出传感器的示数F，测出小车质量M，还需测量的物理量有________，验证动能定理的表达式为________(用测得的物理量表示)。

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利用如图所示的实验装置做“探究合外力做的功与物体动能改变量的关系”实验，将光电门固定在轨道上的B点，用重物通过细线拉小车，小车质量为M，保持小车质量不变，改变所挂重物质量m进行多次实验，每次小车都从同一位置A由静止释放(g取10 m/s2)。

(1)完成该实验时，________(填“需要”或“不需要”)平衡摩擦力；

(2)实验时，发现传感器示数明显不等于重物的重力，其原因是__________________。

(3)在正确规范操作后，实验时除了需要读出传感器的示数F，测出小车质量M，还需测量的物理量有________，验证动能定理的表达式为________(用测得的物理量表示)。

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利用如图所示的实验装置做“探究合外力做的功与物体动能改变量的关系”实验，将光电门固定在轨道上的B点，用重物通过细线拉小车，小车质量为M，保持小车质量不变，改变所挂重物质量m进行多次实验，每次小车都从同一位置A由静止释放（g取10 m/s2）。

（1）完成该实验时，________（填“需要”或“不需要”）平衡摩擦力；

（2）实验时，发现传感器示数明显不等于重物的重力，其原因是_______________________。

（3）在正确规范操作后，实验时除了需要读出传感器的示数F，测出小车质量M，还需测量的物理量有________，验证动能定理的表达式为________（用测得的物理量表示）。

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利用如图所示的实验装置“探究合力功与物体动能改变的关系”，将光电门固定在轨道上的B点，用重物通过细线拉小车，小车质量为M，保持小车质量不变，改变所挂重物质量m多次进行实验，每次小车都从同一位置A由静止释放（g取）。

（1）适当垫高木板无滑轮端做好平衡摩擦力。

（2）在正确规划操作后，实验时除了需要读出传感器的示数F，测出了小车质量M，测得遮光条的宽度d（较窄）和它通过光电门的遮光时间t，还需测量得物理量有__________，验证动能定理的表达式为_____________（用测得的物理量表示）。

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某同学做“探究合外力做功与动能改变的关系”实验，装置如图甲所示，将光电门固定在水平轨道上的B点，用重物通过细线拉小车，保持小车(含遮光条)质量M不变，改变所挂重物质量多次进行实验，使小车每次都从同一位置A由静止开始运动，AB间距离为L．(重力加速度大小g取10 m/s2)

(1)用游标卡尺测出遮光条的宽度d如图乙所示，则d＝________ cm；

(2)实验中认为小车所受拉力与重物重力大小相等，测出多组重物质量m和相应小车经过光电门时的速度v，作出v2－m图象如图丙所示，由图象可知小车受到的摩擦力大小为________N；

(3)在满足条件________的情况下，v2－m图象是线性变化的，说明合外力做的功等于动能的改变，此时图象的斜率k的表达式为k＝________(用题给物理量的字母表示)．

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（1）如图所示，一端固定滑轮的长木板放在桌面上，将光电门固定在木板上的B点，用重物通过细线拉小车，且重物与力的传感器相连，若利用此实验装置做“探究合外力做的功与物体动能改变量的关系实验”，小车质量为M，保持小车质量不变，改变所挂重物质量m进行多次实验，每次小车都从同一位置A由静止释放（g取10 m/s2）．

①完成该实验时，________（填“需要”或“不需要”）平衡摩擦力；

②实验时，发现传感器示数明显不等于重物的重力，其原因是________________________；

③在正确规范操作后，实验时除了需要读出传感器的示数F，测出小车质量M，还需测量的物理量有____________________、__________________及遮光条的宽度d，由实验得到合外力对小车做的功与小车动能改变量的关系式为____________________________（用测得的物理量表示）；

（2）利用上述图示装置_______（填“能”或“不能”）验证“机械能守恒定律”的实验。

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如图所示，一端固定滑轮的长木板放在桌面上，将光电门固定在木板上的B点，用重物通过细线拉小车，且重物与力的传感器相连，若利用此实验装置做“探究合外力做的功与物体动能改变量的关系实验”，小车质量为M，保持小车质量不变，改变所挂重物质量m进行多次实验，每次小车都从同一位置A由静止释放（g取10m/s2）．

（1）完成该实验时，____________（填“需要”或“不需要”）平衡摩擦力；

（2）在正确规范操作后，实验时除了需要读出传感器的示数F，测出小车质量M，通过光电门的挡光时间t及遮光条的宽度d，还需要测量的物理量是________。由实验得到合外力对小车做的功与小车动能改变量的关系式为________（用测得的物理量表示）。

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某实验小组利用如图所示的实验装置来探究“做功与物体动能改变量的关系”，实验前要调整气垫导轨底座水平，实验时滑块从图示位置由静止释放，由数字计时器读出遮光条通过光电门的时间Δt，当地重力加速度为g.

（1）已知遮光条的宽度cm，实验前需要调整气垫导轨底座使之水平，实验时将滑块从图示位置由静止释放，由数字计时器读出遮光条通过光电门所用时间为s，则滑块经过光电门时的瞬时速度为________m/s.（结果保留2位有效数字）

（2）在本次实验中为了确保细线拉力所做的功与钩码重力做的功近似相等，则滑块与遮光条的总质量M、钩码的质量m间应满足________；

（3）本实验还需要测量的物理量是：__________________________________________________________________(用文字说明并用相应的字母表示)．

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利用如图的装置做“探究合外力做功与物体动能变化的关系”实验，将光电门固定在轨道上的B点，用重物通过细线拉小车，细线的拉力的大小可由拉力传感器测出，小车（包括遮光条和拉力传感器）质量为M，保持小车的质量不变，改变所挂重物的质量m，进行多次实验，每次小车都从同一位置A由静止释放。

（1）完成该实验时，　　　　　 （填“需要”或“不需要”）平衡摩擦力；　　　　　　 （填“需要”或“不需要”）重物的质量m远小于小车（包括遮光条和拉力传感器）质量M;

（2）在正确规范操作后，实验时读出拉力传感器的示数F，测出小车的质量M，遮光条宽度d，挡光时间及AB间的距离L，则验证动能定理的表达式为　　　　　　　 　　　　 （用测得的物理量表示）。

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