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六月,第二届“中国汉字听写大会”全国总决赛在北京开赛,再次引起了人们对汉字应用和文化传承的关注。请你参加下面与汉字有关的活动,按要求完成任务。

1.探究材料 请探究下面材料反映出的社会现象及其产生的原因,写出你探究的结果(4分) 

材料:张女士的工作就是与文字打交道,她一向认为自己的文字功底还不错。在键盘上打字如飞的她,手写的机会越来越少,常常出现提笔忘字的现象,字也没有以前写得漂亮了。在观看“中国汉字听写大会”过程中,她也拿出纸笔,在主考官念题后开始答题。令张女士深受打击的是,两轮听写下来,每轮14个词,她最好的情况是写对了一半。应该指出的是,社会上类似张女士这样的现象并非个例。 

2.规范用字   学校食堂的菜品公示栏上有如下内容:

今日菜品   

素菜2元:炒白菜、炖罗卜……

晕菜4元:青椒肉丝、木耳肉片……  

①请将公示栏中的两个错别字:   改为   改为  (2分)  

②就上面的错别字,你准备给食堂师傅提出来,请他们改正。你将怎么说?(2分)   

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