将下面的文言文句子翻译成现代汉语。（共6分，每句3分）（1）大将军平素与江州如何，而汝欲归...

将下面的文言文句子翻译成现代汉语。（共6分，每句3分）

（1）大将军平素与江州如何，而汝欲归之？

（2）子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？

八年级语文文言文阅读简单题查看答案及解析

阅读下面的文言语段，完成题目。

投舒丧命

王大将军^①既亡，王应（王含之子）欲投世儒^②，世儒为江州刺史。王含欲投王舒，舒为荆州刺史。含语应曰：“大将军平素与江州如何，而汝欲归之？”应曰：“此乃所以宜往也。江州当人强盛时^③，能抗同异，此非常人所行；及睹衰厄，必兴愍恻^④。荆州守文^⑤，岂能依意表^⑥行事？”含不从，遂共投舒。舒果沉含父子于江。彬闻应当来，密具船以待之，竟不得来，深以为恨^⑦。

（节选自《世说新语》，有删改。）

【注释】①王大将军：王敦。王应是王含之子，王敦无子，把王应过继为儿子。②世儒：指王彬。③江州当人强盛时：指江州刺史王彬在王大将军王敦强盛的时候。④愍（mǐn）恻：怜悯恻隐。⑤守文：谨守成法。⑥意表：意料之外。恨：遗憾。⑦恨：遗憾。

1.下列语句中，划线词语的意思有误的一项是

2.下列句中划线的“以”与例句中的“以”的意义和用法相同的一项是

例句：密具船以待之

3.下列对文段内容的理解与分析，不正确的一项是

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翻译下列句子。

⑴以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？

⑵遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。

⑶子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？

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句子翻译

（1）惩山北之塞，出入之迂也。

（2）以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？

（3）子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？

（4）自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。

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课内精读

1.翻译下列句子。

（1）甚矣，汝之不惠！

（2）以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？

（3）汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。

（4）子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？

2.文中“妻”和“智叟”对“愚公移山”的反应有何异同？

相同点：_________________________________

不同点：_________________________________

3.下列对课文的理解有误的一项是（　 ）

A. 文章赞扬了以愚公为代表的我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和宏伟抱负，批判了智叟那种不求进取，知难而退，故步自封的消极思想。

B. 作者除用智叟这个人物与愚公进行对比外，还用遗男“助之”、山神“求告”、天帝“感动”等情节来衬托愚公，从而使愚公的形象更加丰满、高大。

C. 智叟从静止的观点出发，认为人在自然面前是无能为力的，所以反对移山；而愚公从发展的观点出发，认为自然是可以被征服的，所以坚持移山。

D. 文章结尾借助神的力量来实现愚公的宏伟抱负，虽然增强了艺术效果，但也宣传了生死轮回、因果报应等封建迷信思想，这是应该批判的。

4.本文语言简洁，但又不失生动，请以“始龀，跳往助之”为例作简要分析。

5.用自己的话概括出愚公移山得到支持的依据。

6.实现中国梦，任重而道远。从愚公的身上，我们可以汲取哪些精神营养？

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把下面的文言句子翻译成现代汉语。

(1)念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。

(2)庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

(3)何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

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把第三大题文言文材料中画线的句子翻译成现代汉语。

晋，大国也。来观吾政，今子怒大国之使者，将奈何？

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文言文翻译及诗歌默写。（8分）

1.请将选文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。

此中人语云：“不足为外人道也。”

2.请将下列古诗补充完整。（4分）

①　 　　　　　　　　　　　 　　　　 ，北风江上寒。

②东皋薄暮望，　　　　　　　　　　　　　　　　 。

③树树皆秋色，　　　　　　　　　　 　　　　　 　 。

④少壮不努力，　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

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把第I卷文言文中画线句子翻译成现代汉语。(4分)

⑴黄发垂髫，并怡然自乐。（2分）⑵此中人语云：不足为外人道也。(2分)

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把下列文言句子翻译成现代汉语。

且欲与常马等不可得，安求其能千里也?

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