（12分）下图表示人体内激素的分泌及作用机制（图中数字代表物质，字母代表生理过程）。请回答下列问题：
1．在寒冷情况下，甲分泌________ 激素增多，作用于垂体，最终导致丙分泌
激素②增多，激素②是________ ，其生理作用是________，与此
有协同作用的激素是________。
2．甲调控人体的多种功能，及时将信息反馈到大脑。而大脑发出的“指令”再作用于
甲，从而协调内分泌系统的活动，所以激素的分泌又受________的调节。
3．激素②进入细胞内，通过影响③的活动以及④、⑤的形成，即影响________过
程而调节生命活动。
4．图中a、b、c、d调节过程，属于负反馈调节过程的是 。
5．若乙是胰岛B细胞，则由甲发出的支配乙的神经为 ,激素①对糖代谢的
调节作用除了抑制肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖外，还能
；若胰岛B细胞受损，患者出现尿糖，
原因是
________________________。
6.甲除了可以调节体温和血糖以外,还可以分泌 ,调节人体内环境渗透压的平衡.
高三生物综合题中等难度题
（12分）下图表示人体内激素的分泌及作用机制（图中数字代表物质，字母代表生理过程）。请回答下列问题：
1．在寒冷情况下，甲分泌________ 激素增多，作用于垂体，最终导致丙分泌
激素②增多，激素②是________ ，其生理作用是________，与此
有协同作用的激素是________。
2．甲调控人体的多种功能，及时将信息反馈到大脑。而大脑发出的“指令”再作用于
甲，从而协调内分泌系统的活动，所以激素的分泌又受________的调节。
3．激素②进入细胞内，通过影响③的活动以及④、⑤的形成，即影响________过
程而调节生命活动。
4．图中a、b、c、d调节过程，属于负反馈调节过程的是 。
5．若乙是胰岛B细胞，则由甲发出的支配乙的神经为 ,激素①对糖代谢的
调节作用除了抑制肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖外，还能
；若胰岛B细胞受损，患者出现尿糖，
原因是
________________________。
6.甲除了可以调节体温和血糖以外,还可以分泌 ,调节人体内环境渗透压的平衡.
高三生物综合题中等难度题查看答案及解析
如图表示人体内某激素的分泌及作用机制(图中数字代表物质，字母代表生理过程)，请据图分析回答：
(1)寒冷环境中，甲分泌的 激素增多，作用于乙，导致甲状腺分泌的激素①增多，此时激素①的生理作用主要是______________________________
_________________________________________________________________。
(2)若人体内的激素①增多，进行负反馈调节的过程是 。
(3)激素①进入细胞内可通过影响基因的表达过程而调节生命活动，图中的过程e、f分别表示______________________________________________________ 。
(4)③进入细胞质时穿越了 层生物膜结构。若在③上同时结合多个核糖体，则经过f过程得到的④是否相同？ ____。
(5)若②中的某个碱基对改变了，则④的结构和功能是否改变？ 。理由是 _______________________________________________________________。
高三生物综合题中等难度题查看答案及解析
下图表示部分激素从分泌到发挥作用过程示意图，其中①②③④⑤代表人体内的不同激素，据图回答下列问题：
（1）在寒冷环境中，图中③分泌量增加的同时， （填图中数字）的分泌量也增加，二者共同促进机体的新陈代谢；请写出寒冷条件下皮肤立毛肌收缩，起鸡皮疙瘩的反射弧： 。
（2）图示中，既能够传导兴奋又能够分泌激素的结构是 （具体名称），图中能引起甲结构兴奋的信号分子有 。
（3）④代表的激素是 ，影响其分泌量的因素是 ；若胰岛B细胞受损，④分泌减少，会使细胞对葡萄糖的 功能下降而导致血糖持续升高。
（4）缺碘地区的人易患地方性甲状腺肿，机体内激素③含量过低，激素①、②含量的变化趋势是 ，这是一种 调节机制。
高三生物综合题中等难度题查看答案及解析
如图表示人体内某些激素的分泌及作用机制，请回答下列问题：
（1）若乙是胰岛A细胞，则激素①在调节血糖时的生理作用是__________和非糖物质的转化。人进入到寒冷环境中后，其分泌量会____________。
（2）据图可知，激素②的分泌过程存在着________机制。如果丙表示性腺，则激素②以_______方式通过细胞膜进入细胞质并与相应受体结合，进而影响核基因的________（填“转录”或“翻译”）过程。
（3）如果丙表示甲状腺，则激素a是_______。激素②除了能促进代谢增加产热外，还具有_______作用。
（4）激素调节的特点是________(至少写出两点）。机体只有源源不断地产生激素，才能维持血液中激素含量的动态平衡，请解释原因：_________________________。
高三生物非选择题中等难度题查看答案及解析
请回答下列关于下丘脑对人体部分生理活动调节过程的问题。图中甲、乙、丙表示内分泌腺，字母表示激素，数字表示生理活动。其中激素C的分泌受H的调节。(括号内填字母、数字与甲、乙、丙，横线上写文字)。
1.图示属于下丘脑自主神经调节的是［ ］。寒冷刺激时，以神经调节为主的是［ ］。
2.在寒冷环境下人体直接参与产热调节的激素有［ ］________与［ ］________。E可能是________。
3.甲状腺能参与体温调为________。
4.若高盐饮食后不喝水，机体通过⑥的调节过程是：___________________。
5.图中显示促进血糖升高的激素是［ ］。B除了图示的作用外，还可以通过_________________作用调节血糖平衡。
6.为验证胰岛素能降血糖，某同学给几只刚进食的小鼠腹腔注射一定剂量的胰岛素溶液（用酸性生理盐水配制），观察现象，若出现惊厥，则达到目的。该实验需要完善的是（多选题）[ ]。
A．为使反应出现得较快且明显，实验前应将小鼠饥饿处理，以消耗肝糖原。
B．应设置注射等量酸性生理盐水的对照组，且注射的部位、方法同实验组。
C．应设置口服胰岛素的实验组，对照组灌喂等量的清水。
D．出现惊厥现象后，还应对其中的一半注射葡萄糖液抢救，另一半不予抢救。
高三生物综合题中等难度题查看答案及解析
如图为影响血糖调节的因素及激素发挥作用的过程。图中字母表示物质，数字代表结构和过程，丙和丁代表不同细胞。请据图回答下列问题：
(1)由图可知，D代表____，物质C的生理功能是____，从而调节血糖浓度。
(2)胰岛素可通过作用于下丘脑神经元抑制胰高血糖素的分泌，验证此现象的实验思路是：将大鼠随机分成两组，其中实验组在其下丘脑神经元周围施加适量________，对照组施加等体积生理盐水，测定并比较___。为使实验结果更明显，实验过程中应将大鼠血糖维持在比正常浓度 ___（填“稍高”或“稍低”）的水平。
(3)当某人血液中存在抗体1或抗体2时，可判定其患有糖尿病；其中可通过注射胰岛素达到降低血糖效果的糖尿病是由____（填“抗体1”或“抗体2”）引起的；从免疫学的角度看，该糖尿病属于____病。临床上可用免疫抑制剂治疗该病和____等免疫失调疾病。
高三生物非选择题中等难度题查看答案及解析
如图为影响血糖调节的因素及激素发挥作用的过程。图中字母表示物质，数字代表结构和过程，丙和丁代表不同细胞。请据图回答下列问题：
(1)由图可知，D代表____，物质C的生理功能是____，从而调节血糖浓度。
(2)胰岛素可通过作用于下丘脑神经元抑制胰高血糖素的分泌，验证此现象的实验思路是：将大鼠随机分成两组，其中实验组在其下丘脑神经元周围施加适量________，对照组施加等体积生理盐水，测定并比较___。为使实验结果更明显，实验过程中应将大鼠血糖维持在比正常浓度 ___（填“稍高”或“稍低”）的水平。
(3)当某人血液中存在抗体1或抗体2时，可判定其患有糖尿病；其中可通过注射胰岛素达到降低血糖效果的糖尿病是由____（填“抗体1”或“抗体2”）引起的；从免疫学的角度看，该糖尿病属于____病。临床上可用免疫抑制剂治疗该病和____等免疫失调疾病。
高三生物非选择题中等难度题查看答案及解析
下图1、图2表示人体部分生理活动调节过程（A、B、C、D表示激素），请分析回答：
（1）图1中，寒冷环境下激素____________（填字母）的分泌量明显增加，作用结果是代谢活动增强，产热增加。
（2）当人处于高温作业情况下，失水过多导致细胞外液渗透压升高，促使垂体释放____________增加，尿量减少。此调节过程中当兴奋通过上图2的乙图中的突触结构时，信号的变化情况是____________。
（3）进餐后血糖浓度升高时，会使图2中图甲所示的生理活动____________，肝细胞膜上胰岛素受体的化学成分是____________。
（4）科学家正研究利用胚胎干细胞转变成胰岛B细胞来治疗糖尿病，而胚胎干细胞是否具有胰岛B细胞的生理功能，需要通过胰岛素释放实验来检验：控制培养液中葡萄糖的浓度，检测细胞分泌的胰岛素的量．图3表示所得实验结果，据此分析细胞诱导__________（成功或失败），得到此结论的依据是___________。人体内胰岛素降低血糖主要是通过__________来实现的。
高三生物实验题中等难度题查看答案及解析
回答下列有关人体生命活动调节的问题：人体内环境稳态的维持，依赖于神经—体液—免疫调节机制。下图表示人体内某些信息传递机制的模式图，字母a-e表示信息分子，数字表示相关生理过程或细胞。
（1）图中的信息分子c为__________，e为__________。
（2）信息分子a-e中不是通过血液运输到组织细胞发挥作用的是________。
（3）人体内信息分子a的分泌受到____________和_________________两种信息分子的直接作用，这是一种_________机制
（4）当人的体温低于正常体温时，下丘脑的体温调节中枢兴奋，通过神经调节引起的减少散热的途径是________________和________________。
（5）图中数字①表示的生理过程是____________________。
高三生物综合题中等难度题查看答案及解析
回答下列有关人体生命活动调节的问题：人体内环境稳态的维持，依赖于神经—体液—免疫调节机制。下图表示人体内某些信息传递机制的模式图，字母a-e表示信息分子，数字表示相关生理过程或细胞。
（1）图中的信息分子c为__________，e为__________。
（2）信息分子a-e中不是通过血液运输到组织细胞发挥作用的是________。
（3）人体内信息分子a的分泌受到____________和_________________两种信息分子的直接作用，这是一种_________机制
（4）当人的体温低于正常体温时，下丘脑的体温调节中枢兴奋，通过神经调节引起的减少散热的途径是________________和________________。
（5）图中数字①表示的生理过程是____________________。
高三生物综合题中等难度题查看答案及解析