图甲是农科所通过下图得到了抗虫、高产胡萝卜,并用于相关产品的生产的示意简图;图乙是科学家利用番茄(2N)和马铃薯(4N)利用下图技术得到“番茄—马铃薯”植株。结合所学知识回答下列问题:
(1)图甲中过程①叫植物细胞的 ,过程②的MS培养基中比例较高的植物激是 ,过程②→③→④依赖于植物细胞的 。
(2)下图为从转基因植株和普通植株叶片中分离色素的结果,其中代表胡萝卜素的色素带是 ,滤纸条 最可能是转基因高产植株分离结果。
(3)图乙中获得a、b所选用的酶为 ,d的名称是 ,过程②所用的化学诱导剂一般是________,③过程成功的标志是 。最终获得的 “番茄—马铃薯”属于__ ___倍体植株。
高二生物综合题中等难度题
图甲是农科所通过下图得到了抗虫、高产胡萝卜,并用于相关产品的生产的示意简图;图乙是科学家利用番茄(2N)和马铃薯(4N)利用下图技术得到“番茄—马铃薯”植株。结合所学知识回答下列问题:
(1)图甲中过程①叫植物细胞的 ,过程②的MS培养基中比例较高的植物激是 ,过程②→③→④依赖于植物细胞的 。
(2)下图为从转基因植株和普通植株叶片中分离色素的结果,其中代表胡萝卜素的色素带是 ,滤纸条 最可能是转基因高产植株分离结果。
(3)图乙中获得a、b所选用的酶为 ,d的名称是 ,过程②所用的化学诱导剂一般是________,③过程成功的标志是 。最终获得的 “番茄—马铃薯”属于__ ___倍体植株。
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下图所示为科学家利用番茄叶肉细胞和马铃薯叶肉细胞杂交培育“番茄一马铃薯”植株的流程,①~⑦表示相关过程。回答下列问题:
(1)过程①和②所用的酶应该包括________和________。
(2)过程③一般常用的化学试剂是________,目的是诱导_______融合。
(3)过程⑤和⑥的名称分别是________和________。
(4)一般在培养基上培养24~48小时后,大部分原生质体已再生出_________。
(5)过程⑤⑥⑦所用到的细胞工程技术是_________。
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(8分)通过现代生物技术可利用动物乳汁生产血清蛋白,下图为相关操作流程示意图。请据图回答:
(1)图示操作过程涉及的现代生物技术有 、 等。
(2)一般情况下,奶牛所产生的能用于体外受精的卵母细胞往往数量不足,通常对供体母牛用 激素处理。
(3)在基因工程中,②为 ,如果②的数量太少,常用 技术扩增,②导入③的常用方法是 。
(4)若⑤为囊胚,⑤→⑥过程为胚胎分割,则该操作的注意点是 。
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通过现代生物技术可利用动物乳汁生产血清蛋白,下图为相关操作流程示意图。请据图回答:
(1)图示操作过程涉及的现代生物技术有_____、_____等。
(2)一般情况下,奶牛所产生的能用于体外受精的卵母细胞往往数量不足,通常对供体母牛用_____激素处理。
(3)在基因工程中,②为_____,如果②的数量太少,常用_____技术扩增,②导入③的常用方法是_____。
(4)若⑤为囊胚,⑤→⑥过程为胚胎分割,则该操作的注意点是_____。
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下列关于育种以及相关原理的说法正确的是
A.通过杂交育种方法培育高产抗病小麦的原理是染色体变异
B.可通过人工诱变后选择获得高产青霉素菌株
C.三倍体无子西瓜花粉可经培养得到单倍体但不育
D.培育无子番茄过程利用了多倍体育种的原理
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如图所示为科学家利用番茄叶细胞和马铃薯叶细胞杂交培育“番茄—马铃薯”植株的过程,请回答下列问题。
(1)运用传统有性杂交方法不能得到番茄—马铃薯的杂种后代,原因是两者之间存在_______________________________。
(2)①②过程使用了__________酶,获得有活力的原生质体。③④过程中融合的原生质体再生出细胞壁,新细胞壁的产生与细胞内_____________(细胞器)直接相关。
(3)若番茄细胞的基因型为Aa,马铃薯细胞的基因型为BB,则形成的杂种植株的基因型为_______________。
(4)图中过程⑤细胞的分裂方式为____________。⑥过程称为_____________,该过程必须给予________,因为愈伤组织形成幼小植物后,植物需要进行光合作用。
(5)若仅用番茄植物的未成熟花粉完成⑤⑥⑦过程培养,得到的完整植株称为________植株,说明未成熟花粉具有________;若想制作人工种子,所需的胚状体在________________(填编号)过程获得。
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植物细胞工程的应用不包括( )
A. 培育番茄一马铃薯植株 B. 制作人工种子
C. 人参皂甙的工厂化生产 D. 培育高产青霉菌株
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植物细胞工程的应用不包括( )
A. 培育番茄一马铃薯植株 B. 培育无子西瓜试管苗
C. 人参皂甙的工厂化生产 D. 培育高产青霉菌株
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科学家将番茄(2N)和马铃薯(4N)利用如图技术得到“番茄—马铃薯”植株,请回答下列问题。
(1)获得 a、b 所选用的酶为_________。其中过程②为__________________,其依据的原理是_____。
(2)将杂种细胞培育成杂种植株的过程中,依据的原理是_____________,其中过程④相当于_____过程,与⑤培养条件的不同之处在于此过程需在_____条件下培养。
(3)试管苗的根细胞没有叶绿素,而叶肉细胞具有叶绿素,这是_______________的结果。
(4)诱导 f 中植株生根的过程中,培养基中生长素与细胞分裂素的比值较④过程_________(填 “高”或“低”);最终获得的“番茄—马铃薯”属于_____倍体植株。
(5)该技术的最显著优势是:_____________。
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科学家将番茄(2N)和马铃薯(4N)利用如图技术得到“番茄—马铃薯”植株,请回答下列问题。
(1)获得a、b所选用的酶为___________________。
(2)图示技术名称是__________;由d培育成植株的过程运用的技术手段是_______________,其依据的原理是_____________________。
(3)过程②为原生质体融合,所用的化学诱导剂一般是______,③过程成功的标志是_______。
(4)诱导f中植株生根的过程中,培养基中生长素与细胞分裂素的比值较④过程________(填“高”或“低”);最终获得的“番茄—马铃薯”属于__________倍体植株
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