请你仔细观察下图,结合所学内容并回答问题。
(1)上图描述的是_________(水利工程的名称)?
(2)运河两端城市的现今名称:
A.涿郡指今 。B.余杭指今 。
(3)想一想:假如你是唐朝时期的一位商人准备去南方购买茶叶,从洛阳出发到B点去,可能经过哪几段运河?(填写河段的名称)
(4)此河于哪一年开凿?它的开通有什么作用?
七年级历史综合题中等难度题
请你仔细观察下图,结合所学内容并回答问题。
(1)图描述的是________(水利工程的名称)?
(2)运河两端城市的现今名,
A.涿郡指今
B.余杭指今
(3)该运河由哪几段组成?(任意写一个的名称)
(4)隋朝大运河是哪个皇帝下令开凿的?运河的开凿有何意义?
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隋朝第二个皇帝隋炀帝统治残暴,导致隋朝短命而亡,却为后代留下了一个浩大工程。阅读材料,回答问题。
材料一:请你仔细观察下图,结合所学内容回答问题。
(1)图描述的是(水利工程的名称)?
(2)运河两端城市的现今名称:
A.涿郡指今
B.余杭指今
(3)想一想:假如你是唐朝时期的读书人,从B点出发到洛阳去,可能经过哪几段运河?(不能填字母)
材料二:很多古诗是评价历史事件和历史人物的,读出以下两首论及隋朝大运河和隋炀帝的古诗:
一:尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。若无水殿龙舟事,共禹论功不较多。
——皮日休:《汴河怀古》
二:千里长河一旦开,亡隋波浪九天来。锦帆未落干戈起,惆怅龙舟更不回。
——胡增《汴水》
(4)请你说出自己赞赏那首诗的观点,并结合所学知识简要说明理由?
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信息窗口题:(你仔细观察下图,结合所学内容并回答问题。)
(1)上图描述的是_________(水利工程的名称)?
(2)运河两端城市的现今名称:
A.涿郡指今
B.余杭指今
(3)写出C、D、E、F所代表的四段运河的名称。
C________________D_______________E_______________F____________
(4)此河开通有什么作用?
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(16分)请你仔细观察下图,结合所学内容并回答问题。
(1)上图描述的是_________(水利工程的名称)?(2分)
(2)运河两端城市的现今名称:
A.涿郡指今 (2分)
B.余杭指今 (2分)
(3)想一想:假如你是唐朝时期的一位商人准备去南方购买茶叶,从洛阳出发到B点去,可能经过哪几段运河?(填写河段的名称)(6分)
(4)此河于哪一年开凿?(2分)它的开通有什么作用?(2分)
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请你仔细观察下图,结合所学内容并回答问题。
(1)上图描述的是 (水利工程的名称)?
(2)运河两端城市的现今名称:
A.涿郡指今
B.余杭指今
(3)想一想:假如你是唐朝时期的读书人,从B点出发到洛阳去,可能经过哪几段运河?(不能填字母)
(4)此河开通有什么作用?
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请你仔细观察下图,结合所学内容并回答问题。
(1)上图描述的是 (水利工程的名称)?
(2)运河两端城市的现今名称:
A.涿郡指今
B.余杭指今
(3)想一想:假如你是唐朝时期的读书人,从B点出发到洛阳去,可能经过哪几段运河?(不能填字母)
(4)此河开通有什么作用?
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请你仔细观察下图,结合所学内容并回答问题。
(1)上图描述的是 (水利工程的名称)?
(2)运河两端城市的现今名称:
A.涿郡指今
B.余杭指今
(3)想一想:假如你是唐朝时期的读书人,从B点出发到洛阳去,可能经过哪几段运河?(不能填字母)
(4)此河开通有什么作用?
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请你仔细观察下图,结合所学内容并回答问题。
(1)上图描述的是________ _(水利工程的名称)?
(2)运河两端城市的现今名称:
A.涿郡指今
B.余杭指今
(3)想一想:假如你是唐朝时期的读书人,从B点出发到洛阳去,可能经过哪几段运河?(字母+名称)
(4)此河开通有什么作用?
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请你仔细观察下图,结合所学内容并回答问题。
(1)上图描述的是_________(水利工程的名称)?
(2)运河两端城市的现今名称:
A.涿郡指今 。B.余杭指今 。
(3)想一想:假如你是唐朝时期的一位商人准备去南方购买茶叶,从洛阳出发到B点去,可能经过哪几段运河?(填写河段的名称)
(4)此河于哪一年开凿?它的开通有什么作用?
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请你仔细观察下图,结合所学内容并回答问题。(13分)
(1)上图描述的是________朝的_________(水利工程的名称)?(2分)
(2)运河两端城市的现今名称:
A.涿郡指今 (1分)
B.余杭指今 (1分)
(3)想一想:假如你是唐朝时期的读书人,从B点出发到洛阳去,可能经过哪几段运河?(不能填字母)(6分)
(4)此河开通有什么作用?(3分)
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