如图，用嘴对着两张竖直放置的纸中间吹气，两张纸会__________；这种现象的原因是__...

如图，用嘴对着两张竖直放置的纸中间吹气，两张纸会__________；这种现象的原因是________。

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如图所示，将两张纸竖直放置，让它们自然下垂，然后向两纸间吹气，会发现两张纸将向_______（填“中间靠拢”，“两边分开”），其原因是吹气时，中间气流快，压强________。（填“大”、“小”）

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向两张竖直放置的纸中间吹气时。两张纸会向________运动。其原因是中间________大，压强________。

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如图甲所示，在科学实践活动课上，物理老师用一节干电池的负极吸引着一块钕铁硼磁铁，竖直放置在水平桌面上，然后将一段铜丝做成“M”型，将铜丝小心地放置在电池上，使铜丝的中间部分跟电池的正极接触，调整铜丝的形状使铜丝的两端跟磁铁能够保持轻触，铜丝便开始旋转起来．

（1）该简易装置的工作原理与图乙中的________ 装置原理一样．

（2）仅改变装置中磁铁的磁极位置（即使图中磁铁的上、下两面调换位置），则线圈的转动方向________ （填“改变”或者“不变”）．

（3）钕铁硼磁铁是磁性很强的永久磁铁，但是表面很容易生锈，所以通常需要进行保护性表面处理．老师在本次实验中所用的磁铁表面镀了一层膜，根据实验现象，可以判断出该磁铁所镀的膜是________ （选填“导体”或“绝缘体”）．

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（）如图甲将红、绿、_____三种色光照在白纸上，中间相互重叠区域会出现白色；

（）在暗室内让一束太阳光照射到三棱镜，射出的光射到竖直放置的白屏上如图乙所示．

（）如果三棱镜是蓝色透明的，则光屏上出现的是__________色光带；

（）如果三棱镜是无色透明的，则I区是__________；如果把白屏换成绿色纸板，则在纸板上可看到__________．

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在“探究平面镜成像特点”实验中，如图甲所示，在桌面上铺一张图象纸，在纸的中间沿横线竖直放置一块较薄的玻璃板代替平面镜，把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前，可看到它在玻璃板后的像，再拿一只相同但不点燃的蜡烛B，竖立在玻璃板后，移动位置，使B跟A的像重合．

（1）通过图象纸，可方便准确地得出结论，像距_____（填“大于”“小于”或“等于”）物距．

（2）蜡烛B与A的像重合，说明像与物大小_____（“相等”成“不相等”）．

（3）玻璃板后不点燃的蜡烛B，却好象点燃了．说明像是_____（填“虚”或“实”）像，若在像的位置放一光屏，光屏_____（填“能”或“不能”）承接到像．

（4）如图所示，如果玻璃板没有竖直放置，实验中会出现的情况是_____．

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将两个分别装有空气和红棕色二氧化氮气体的玻璃瓶口对口连接，中间用玻璃板隔开，将两个瓶采用3种放置法（如图所示），当把中间的玻璃板抽掉后，可观察到的现象是______________________，这一实验可作为_____________________的实验证据。

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