近年来，日本右翼围绕着“钓鱼岛问题”制造各种事端、开展日美联合夺岛军演等系列活动，引起中国...

阅读材料回答问题

近年来，日本右翼围绕着“钓鱼岛问题”制造各种事端、开展日美联合夺岛军演等系列活动，引起中国人民对巩固国家统一、维护领土主权完整等问题的极大关注。某班同学针对“明清统一多民族国家的巩固”这一主题进行归类学习，收集到了以下图片和材料，让我们一起阅读与感悟。

材料一

材料二明清统一多民族国家的巩固，主要特点就是对外抗击外敌入侵，对内同分裂和叛乱势力作斗争，两者密切相结合。

——摘编自­中国历史七年级下册《教师教学用书》

探究：

（1）图一中的戚继光是中华民族历史上一位杰出的民族英雄，他最主要的历史贡献是什么？图二情境发生在1662年初我国的某宝岛，与此密切相关的重大历史事件是什么？

（2）17世纪中期，面对图三的情境，清朝皇帝组织什么反击战打败沙俄？并在平等的基础上签订什么条约解决了两国的东段边界问题？

应用：

（3）论从史出，史论结合是学习历史的重要方法。材料一所涉及的史实体现了材料二的哪一观点？请你再用清朝的两例史实来证明材料二的另一个观点。

七年级历史综合题困难题查看答案及解析

近年来，日本右翼围绕着“钓鱼岛问题”制造各种事端、开展日美联合夺岛军演等系列活动，引起中国人民对巩固国家统一、维护领土主权完整等问题的极大关注。请你针对“明清统一多民族国家的巩固”这一主题进行归类，回答下列问题。

（1）戚继光是中华民族历史上一位杰出的民族英雄，他最主要的历史功绩是什么？

（2）为加强对宝岛台湾的管辖，清政府作了哪些努力？

（3）“学史使人明智”，请你联系当今中日“钓鱼岛问题”，谈一谈讨论“明清统一多民族国家的巩固”这一主题的现实意义。

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近年以来，日本右翼围绕着“钓鱼岛问题”制造各种事端、开展日美联合夺岛军演等系列活动，引起中国人民对巩固国家统一、维护领土主权完整等问题的极大关注。某班同学针对“明清统一多民族国家的巩固”这一主题进行归类学习，收集到了以下图片，让我们一起阅读与感悟。（10分）

请回答：

（1）图一中的戚继光是中华民族历史上一位杰出的民族英雄，他最主要的历史贡献是什么？（2分）

（2）图二情境发生在1662年初我国的某宝岛，与此密切相关的重大历史事件是什么？（2分）

（3）17世纪中期，面对图三的情境，清政府哪位皇帝组织哪两次反击战？（2分）最终双方签订了哪一条约从而解决两国的东段边界问题？（2分）

（4）“学史使人明智”。请你结合上述图片和问题，联系当今中日“钓鱼岛问题”，谈谈 “明清统一多民族国家的巩固”这一主题的现实意义。（至少两点，2分）

七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析

自2012年以来，日本右翼围绕着“钓鱼岛问题”制造各种事端、开展日美联合夺岛军演等系列活动，引起中国人民对巩固国家统一、维护领土主权完整等问题的极大关注。某班同学针对“明清统一多民族国家的巩固”这一主题进行归类学习，收集到了以下图片和材料，让我们一起阅读与感悟。

材料一

材料二　 明清统一多民族国家的巩固，主要特点就是对外抗击外敌入侵，对内同分裂和叛乱势力作斗争，两者密切相结合。

――摘编自­中国历史七年级下册《教师教学用书》

（1）材料一图一中的戚继光是中华民族历史上一位杰出的民族英雄，他最主要的历史贡献是什么？图二情境发生在1662年初我国的哪个地方？与此密切相关的重大历史事件是什么？

（2）17世纪中期，面对材料一中图三的情境，清政府哪位皇帝组织哪两次反击战？最终双方签订了哪一条约从而解决两国的东段边界问题？

（3）论从史出，史论结合是学习历史的重要方法。材料一所涉及的史实体现了材料二的哪一观点？

请你再用清朝的一例史实来证明材料二的另一个观点。

（4）“学史使人明智”。请你结合上述材料和问题，联系当今中日“钓鱼岛问题”，谈谈讨论“明清统一多民族国家的巩固”这一主题的现实意义。

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阅读材料回答问题

自去年以来，日本右翼围绕着“钓鱼岛问题”制造各种事端、开展日美联合夺岛军演等系列活动，引起中国人民对巩固国家统一、维护领土主权完整等问题的极大关注。某班同学针对“明清统一多民族国家的巩固”这一主题进行归类学习，收集到了以下图片和材料，让我们一起阅读与感悟。

材料一

材料二 明清统一多民族国家的巩固，主要特点就是对外抗击外敌入侵，对内同分裂和叛乱势力作斗争，两者密切相结合。

——摘编自­中国历史七年级下册《教师教学用书》

请回答：

（1）图一中的戚继光是中华民族历史上一位杰出的民族英雄，他最主要的历史贡献是什么？图二情境发生在1662年初我国的某宝岛，与此密切相关的重大历史事件是什么？

（2）17世纪中期，面对图三的情境，清朝皇帝组织什么反击战打败沙俄，并在平等的基础上签订什么条约解决了两国的东段边界问题？

（3）论从史出，史论结合是学习历史的重要方法。材料一所涉及的史实体现了材料二的哪一观点？请你再用清朝的一例史实来证明材料二的另一个观点。　　　

（4）“学史使人明智”。请你结合上述材料和问题，联系当今中日“钓鱼岛问题”，谈谈“明清统一多民族国家的巩固”这一主题的现实意义。

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近几年以来，日本右翼势力围绕着“钓鱼岛问题”制造各种事端，开展日美联合夺岛军事演习等一系列活动，引起中国人民对巩固国家统一、维护领土主权完整等问题的极大关注。

阅读下列图文材料，结合所学知识，回答问题。

材料一（如下图）

（1）图一中历史人物是谁？他最重要的历史贡献是什么？

（2）图二中的情景发生在1662年我国的某一地区，与此密切相关的重大历史事件是什么？此次事件后，为加强对该地区的管辖，我国政府采取了什么措施？

材料二　　 明清统一多民族国家的巩固，主要特点就是对外抗击外敌入侵，对内同分裂和叛乱势力作斗争，两者密切结合。

（3）“论从史出”、“史论结合”是学习历史的重要方法，材料一所涉及的史实体现了材料二的哪一观点？请你再用清朝的一例史实来证明材料二的另一个观点。

（4）“学史使人明智”，请你结合上述材料和问题，联系当今中日“钓鱼岛问题”，谈谈“明清统一多民族国家的巩固”这一主题的现实意义。

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近年来，某些周边国家不断在中国的东海与南海挑起事端，引起了中国人民的极度愤慨。中华民族自古以来就有反抗侵略，维护国家主权和领土完整的传统。请结合所学知识，回答以下问题。

（1）请列举明清时期抗击外来侵略的三位民族英雄？

（2）以上三位历史人物有何共同特征？

（3）请写出一条清朝初年维护国家领土完整的措施？

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我国是统一的多民族国家，统一是历史发展的主流。祖国领土不可侵略，也绝不容分裂。在统一的各个时期，统治者都采取了一系列有效措施来维护统一，巩固统治。

请思考探究：

（1）我国历史上的唐帝国时期，统治者实行什么样的民族政策？举例说明。

（2）我国历史上哪个朝代的疆域最大？为了巩固统治，它建立了什么制度？

（3）面对外来侵略，明清时期我国军民进行了哪些英勇斗争？维护了国家的主权。

（4）针对中国南海及钓鱼岛主权有关争端的问题，有人认为应该和平解决，也有人主张武力出击。你认为采取什么方式解决？请说明理由。

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近年来，某些周边国家不断在中国的东海与南海挑起事端，引起了中国人民的极度愤慨。中华民族自古以来就有反抗侵略，维护国家主权的传统。请列举出明清时期2位反抗外来侵略的杰出民族英雄及他们的主要事迹。

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阅读下列材料，回答问题

中国是一个统一的多民族国家，维护祖国统一是中华儿女不变的追求。中国历代统治者采取一系列措施，有效的巩固了政权，维护了国家统一。阅读材料并结合所学知识，回答下列问题：

材料一

（1）西周实施了哪一措施加强对地方的控制？各诸侯国要履行什么义务？而秦始皇为了加强对地方统治采取了什么措施？

材料二

（2）我国历史上第一个统一的封建王朝是哪一朝代？据材料一概括指出这一朝代为巩固统一而采取的两项重要举措。

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