-
李白在《古风》中写道： “秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”诗中李白描绘秦王（ ）
A．自称皇帝，君临天下 B．10年征战，统一全国
C．任免官员，中央集权 D．焚书坑儒，思想专制
九年级历史选择题中等难度题查看答案及解析
-
李白在《古风》中写道：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”诗中李白描绘秦王 ( )
A.自称皇帝，君临天下 B.10年征战，统一全国
C.任免官员，中央集权 D.焚书坑儒，思想专制
九年级历史选择题中等难度题查看答案及解析
-
李白在《古风》中写道：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”诗中李白描绘秦王
A．自称皇帝，君临天下 B．10年征战，统一全国
C．任免官员，中央集权 D．焚书坑儒，思想专制
九年级历史选择题简单题查看答案及解析
-
李白在《古风》中写道：“秦王扫六合,虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”诗中李白描绘秦王（ ）
A. 自称皇帝，君临天下 B. 10年征战，统一全国
C. 任免官员，中央集权 D. 焚书坑儒，思想专制
九年级历史选择题中等难度题查看答案及解析
-
李白在《古风》中写道：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”诗中李白描绘秦王（ ）
A.自称皇帝，君临天下 B.十年征战，统一全国
C.任免官员，中央集权 D.焚书坑儒，思想专制
九年级历史选择题中等难度题查看答案及解析
-
李白在《古风》中写道：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”诗中李白描绘秦王
A.自称皇帝，君临天下 B.10年征战，统一全国
C.任免官员，中央集权 D.焚书坑儒，思想专制
九年级历史选择题简单题查看答案及解析
-
“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”诗中描绘了赢政
A．十年征战，统一全国
B．自称皇帝，君临天下
C．任免官员．中央集权
D．焚书坑儒，思想专制
九年级历史选择题中等难度题查看答案及解析
-
阅读下列材料，回答问题。
材料一 “治世不一道，便国不法古
——摘自《史记》商鞅语
材料二 “秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。
——唐·李白（古风）组诗第三
材料三 世界主要大国位置图，如下图所示
材料四 19世纪中期，明治政府决心进行改革，C国（见上图）专门派人远赴欧美。经过考察学习后，明治政府积极向西方学习，引进国外的先进技术和设备，兴办工业企业。
材料五 条约签定的消息传到北京，参加科举考试的举人群情激动，他们给光绪皇帝上了一封奏疏，要求拒和、迁都、变法。
（1）结合所学知识说明材料一和材料二之间有何关系？
（2）材料三中的欧洲A国通过资产阶级革命的方式走上了民主共和的资本主义道路，该国是哪个国家？结合材料三、四指出B、C两国又分别是怎样走上资本主义道路的？
（3）材料五中的“条约”指的是哪个条约？此“条约签定”和材料四中国家发动的哪一场战争有关？
（4）材料五中的“他们”指的是哪个派别？这个派别的诉求最后结果怎样？
（5）综合上述材料，你可以得出什么启示？
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
-
曾经辉煌，令人神往。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一：李白在《古风》组诗中赞曰：“秦王扫六合，虎视何雄哉!挥剑决浮云，诸侯尽西来。”《史记•秦始皇本纪》载：“一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。”
（1）李白诗中赞颂了秦王的哪一历史功绩？材料表明秦始皇采取了哪些措施？
材料二：唐太宗进一步完善了三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序。针对当时“民少吏多”的情况，命房玄龄等精简中央机构，将中央文武官员由2000多人减为643人；把全国划分为10道，将州、县合并为358个和1551个。
杜甫《忆昔》诗云：“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。
（2）材料所述唐太宗采取的措施有何目的？杜甫诗中描述的是哪一盛世状况？
材料三
（3）图一、图二的事件有什么共同意义？
材料四：唐朝中晚期以来，北方人口大量南迁。宋初，北方人口仅100多万户，而南方人口有230多万户，是北方的两倍多。北宋时，国家的财政收入约80%来自淮河以南地区。南宋时，流传着“苏湖熟，天下足”的谚语。同时，湖南、江西、福建和两广地区也得到很大开发。
（4）概括当时中国社会的重大变化。简要分析变化的原因。
九年级历史综合题简单题查看答案及解析
-
“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”李白在诗中充分肯定的秦始皇功绩是（ ）
A. 统一全国 B. 统一文字
C. 实行分封 D. 建立郡县
九年级历史选择题简单题查看答案及解析