请仔细观察图片并回答问题：
(1)这幅图片中的人物是谁？他最大的贡献是什么？
(2)此贡献有何历史意义？
七年级历史简答题简单题
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(1)这幅图片中的人物是谁？他最大的贡献是什么？
(2)此贡献有何历史意义？
七年级历史简答题简单题
请仔细观察图片并回答问题：
(1)这幅图片中的人物是谁？他最大的贡献是什么？
(2)此贡献有何历史意义？
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请仔细观察图片并回答问题：
(1)这幅图片中的人物是谁？他最大的贡献是什么？
(2)此贡献有何历史意义？
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读图学史：
以下历史图画和历史地图，反映的是同一历史事件。请仔细观察，结合所学知识回答：
（1）上面图片展现的是一条沟通东西方的交通要道。这条交通要道被称为 ， 历史人物 对开辟这条历史要道贡献最大。
（2）根据第一副图这条交通要道的主要路线，写出下列字母代表的地区（地点）。
A： B: F:
（3）这一历史事件是在皇帝 统治时期。
（4）该历史事件促使西汉政府于公元前60年设位置的管理该地区的官职是 ， 它的设置标志着 。
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读图学史：
以下历史图画和历史地图，反映的是同一历史事件。请仔细观察，结合所学知识回答：
（1）上面图片展现的是一条沟通东西方的交通要道。这条交通要道被称为 ， 历史人物 对开辟这条历史要道贡献最大。
（2）根据第一副图这条交通要道的主要路线，写出下列字母代表的地区（地点）。
A： B: F:
（3）这一历史事件是在皇帝 统治时期。
（4）该历史事件促使西汉政府于公元前60年设位置的管理该地区的官职是 ， 它的设置标志着 。
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读图学史：
以下历史图画和历史地图，反映的是同一历史事件。请仔细观察，结合所学知识回答：
（1）上面图片展现的是一条沟通东西方的交通要道。这条交通要道被称为 ， 历史人物 对开辟这条历史要道贡献最大。
（2）根据第一副图这条交通要道的主要路线，写出下列字母代表的地区（地点）。
A： B: F:
（3）这一历史事件是在皇帝 统治时期。
（4）该历史事件促使西汉政府于公元前60年设位置的管理该地区的官职是 ， 它的设置标志着 。
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读图学史：
以下历史图画和历史地图，反映的是同一历史事件。请仔细观察，结合所学知识回答：
（1）上面图片展现的是一条沟通东西方的交通要道。这条交通要道被称为 ， 历史人物 对开辟这条历史要道贡献最大。
（2）根据第一副图这条交通要道的主要路线，写出下列字母代表的地区（地点）。
A： B: F:
（3）这一历史事件是在皇帝 统治时期。
（4）该历史事件促使西汉政府于公元前60年设位置的管理该地区的官职是 ， 它的设置标志着 。
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读图学史：
以下历史图画和历史地图，反映的是同一历史事件。请仔细观察，结合所学知识回答：
（1）上面图片展现的是一条沟通东西方的交通要道。历史人物 对开辟这条历史要道贡献最大。这一历史事件是在皇帝 统治时期。
（2）根据第一副图这条交通要道的主要路线，写出下列字母代表的地区（地点） 。
A : F:
（3）该历史事件促使西汉政府于公元前60年设置的官职是 它的设置标志 。
（4）2013年，习近平主席提出与有关国家共同建设“一带一路”的战略，试图重建“丝绸之路”这条世界文明的商路。你认为这一计划实现后有什么 意义？
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读图学史题
观察下面图片，结合所学知识回答问题。
（1）图一中的历史人物是谁？他对中国历史最大的贡献是什么？
（2）图二中的历史人物是谁？他对中国历史最大的贡献是什么？
（3）图三是什么？在中国这项科技成就最早在哪个朝代用于航海事业？并对世界航海史产生了什么影响？
（4）图四所代表的是中国古代哪一科技成就？这一科技成就在什么时候广泛用于战争？
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以下历史图片和历史地图，反映的是同一历史事件。请仔细观察，结合所学知识回答下列
（1）上面图片展现的是一条沟通东西方的交通要道，这条交通要道被称为什么？谁对开辟这条历史要道贡献最大？写出地图中这条通道的出发点。
（2）概括这条通道在中外交流中的作用。
（3）该历史事件促使西汉政府于公元前60年设置哪一官职？它的设置标志着什么？
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以下历史图片和历史地图，反映的是同一历史事件。请仔细观察，结合所学知识回答下列
（1）上面图片展现的是一条沟通东西方的交通要道，这条交通要道被称为什么？谁对开辟这条历史要道贡献最大？写出地图中这条通道的出发点。
（2）概括这条通道在中外交流中的作用。
（3）该历史事件促使西汉政府于公元前60年设置哪一官职？它的设置标志着什么？
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