左图描述了A、B…等11位同学每天课余时间安排；请仔细观察，并回答以下问题：（1）____...

左图描述了A、B…等11位同学每天课余时间安排；

请仔细观察，并回答以下问题：

（1）________的娱乐时间和学习时间是相等的。

（2）________用于学习的时间相同，都是________刻钟；________用于学习的时间也相同，都是________刻钟。

（3）________的学习时间比娱乐时间多； ________的学习时间比娱乐时间少．

（4）从图中看，A、B、C、D、E、G这六位同学的课余时间安排有什么共同点？

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如图所示的图象记录了某地一月份某天的温度随时间变化．的情况，请你仔细观察图象回答下面的问题：

(1)20时的温度是　　　　 ℃，温度是0℃时的时刻是　　　　 时，最暖和的时刻是　　　　 时，温度在-3℃以下的持续时间为　　　　 时；

(2)从图象中还能获取哪些信息?(写出1~2条即可)

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仔细观察下列数的规律后回答问题：

－1，，－，，－，，….

(1)第2016个数前面的符号是“＋”还是“－”？

(2)第2017个数可表示成什么？

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小明是个爱动脑筋的同学，在发现教材中的用方框在月历中移动的规律后，突发奇想，将连续的偶数2，4，6，8，…，排成如图：并用一个十字形框架框住其中的五个数，请你仔细观察十字形框架中的数字的规律，并回答下列问题：

（1）十字框中的五个数的和与中间的数16有什么关系？

（2）设中间的数为x，用代数式表示十字框中的五个数的和；

（3）若将十字框上下左右移动，可框住另外的五位数，其它五位数的和能等于2015吗？如能，写出这五位数，如不能，说明理由．

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小明是个爱动脑筋的同学，在发现教材中的用方框在月历中移动的规律后，突发奇想，将连续的偶数2，4，6，8，…，排成如表，并用一个十字形框架框住其中的五个数，请你仔细观察十字形框架中的数字的规律，并回答下列问题：

（1）十字框中的五个数的和与中间的数16有什么关系？

（2）设中间的数为x，用代数式表示十字框中的五个数的和；

（3）若将十字框上下左右移动，可框住另外的五个数，其他五个数的和能等于2 016吗？如能，写出这五个数，如不能，说明理由．

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在对某个人一台24小时支配方式的扇形统计图中，如果休息时间占30%，工作时间占32%，学习时间占20%，休闲娱乐占13%，剩下的为其他时间，则其他时间为________小时．

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钟表与小羯同行，小羯于中午12点整开始学习、娱乐活动．

（1）当时针旋转出第一个60°时，请问小羯活动了多长时间？

（2）当小羯活动时长为3.98小时时，试问钟表对应的时间读数是多少？

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下图表示的是某校一位初三学生平时一天的作息时间安排，临近中考他又调整了自己的作息时间，准备再放弃个小时的睡觉时间，原运动时间的和其他时间的，全部用于在家学习，那么现在他用于在家学习的时间是（　　）

A. 小时　　 B. 小时　　 C. 小时　　 D. 小时

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某中学改革学生的学习模式，变“老师要学生学习”为“学生自主学习”，培养了学生自主学习的能力．小华与小明同学就“你最喜欢哪种学习方式”随机调查了他们周围的一些同学，根据收集到的数据绘制了以下两个不完整的统计图（如图）．

请根据上面两个不完整的统计图回答以下4个问题：

（1）这次抽样调查中，共调查了_____名学生．

（2）补全条形统计图中的缺项．

（3）在扇形统计图中，选择教师传授的占_____%，选择小组合作学习的占_____%．

（4）根据调查结果，估算该校1800名学生中大约有_____人选择小组合作学习模式．

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假期的某一天，学生小华的作息时间统计如图，统计图提供了4条信息，其中不正确的信息是（　　）

A. 表示小华学习时间的扇形的圆心角是15°

B. 小华在一天中三分之一时间安排活动

C. 小华的学习时间再增加1小时就与做家务的时间相等

D. 小华的睡觉时间已超过9小时

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