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某学生在学习完中国古代史后，计划写一篇小论文，你认为下列哪项标题最合适
A、商鞅变法与晋国军队战斗力的加强
B、 汉武帝如何通过“焚书坑儒”来加强思想控制
C、唐朝时期“交子”的出现对商业的推动作用
D、论明朝中后期苏州地区的资本主义萌芽
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判断题：秦国经过商鞅变法经济得到发展，军队战斗力加强，发展成为战国后期最富强的国家。
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商鞅变法后，“齐之技击不可以遇魏氏之武卒，魏氏之武卒不可以遇秦之锐士。”这说明商鞅变法
A. 奖励军功，提高军队战斗力
B. 废除分封，加强中央集权
C. 奖励耕织，发展农业生产
D. 颁行秦律，实行严苛刑法
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商鞅变法废除了旧制度，促进了农业生产，提高了军队战斗力，为秦国以后兼并六国、统一中国打下了坚实基础。下列措施中对战斗力提升帮助最大的是（ ）
A. 承认土地私有，允许自由买卖 B. 奖励耕战 C. 推行县制 D. 重农抑商
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近代学者梁启超在《中国六大政治家》中，将商鞅列为中国历史上最伟大的政治家之一。商鞅变法内容中，最能增强国家军队战斗力的是
A. 推行县制
B. 奖励军功
C. 奖励生产
D. 承认土地私有
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围绕“中国古代四大发明对世界文明发展的贡献”这一研究性学习课题，四位中学生各自拟定如下小论文标题，其中比较恰当的是
A.造纸术﹣欧洲近代思想解放的基础
B.指南针﹣西方文明的原始驱动力
C.火药﹣﹣摧毁欧洲封建城堡的有力武器
D.印刷术﹣文艺复兴的根本动力
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“治世不一道，便国不法古”是商鞅变法的依据。商鞅的下列变法措施，旨在提高军队战斗力的是
A．改革土地制度 B．奖励军功
C．重视农业 D．推行县制
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“治世不一道，便国不法古”是商鞅变法的依据。商鞅的下列变法措施，旨在提高军队战斗力的是
A．改革土地制度 B．奖励军功
C．重视农业 D．建立县制
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九年级学生为了增加学习历史的兴趣，编排了课本剧，下列关于西汉时期历史剧的情境，符合史实的是（ ）
A. 皇帝任用商鞅开始变法 B. 司马迁用蔡侯纸记录汉武帝言行
C. 汉武帝接受董仲舒建议，把儒家学说作为治国思想 D. 张謇出使西域，开辟丝绸之路
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改革促进社会发展。
材料一
（1）战国时期各国变法中，秦国的商鞅变法成效最大。材料一所列商鞅变法的措施中提高了军队战斗力的是 _____，有利于经济发展的是_____。（填写序号）
材料二 商鞅虽死，但新法在秦长期行用并取得显著成效，改革的趋势已不可逆转…… 秦国亦因而得以长期保持强盛的国力，最终完成统一大业。
——摘自张帆《中国古代简史》
（2）依据材料二，分析“商鞅虽死，但新法在秦长期行用”的主要原因
材料三 从 1861 年曾国藩创建“安庆内军械所”仿制洋枪洋炮开始，到 1890 年创办湖北枪炮厂为止，洋务派先后创办了 19 个兵工厂……这些军事工业是中国最早出现的近代机器工业，它是中国现代工业的起步。其所训练的人才均为日后中国工业发展的生力军。
——摘自章开沅、朱英《中国近现代史》
（3）材料三体现了洋务派的什么主张？依据材料三及所学，指出洋务运动在中国近代历史发展进程中的作用。
材料四
（4）A、B、C 三幅图片展现了新中国成立后我国农村的改革发展之路，从其中任．意．选． 择．一．幅．，综合所学，说出与照片场景相关联的历史事件及其意义。
材料五 几千年前，中华民族的先民们就秉承“周虽旧邦，其命维新”的精神，开启了缔造中华文明的伟大实践。自古以来，中国大地上发生了无数变法变革图强运动，留下了“治世不一道，便国不法古”等豪迈宣言……正是这种“天行健，君子以自强不息”“地势坤，君子以厚德载物”的变革和开放精神，使中华文明成为人类历史上唯一一个绵延 5000 多年至今未曾中断的灿烂文明。
——习近平《在庆祝改革开放 40 周年大会上的讲话》（2018年12月18日）
（5）习近平在上面的讲话中指出中华民族以怎样的精神创造了灿烂的中华文明？从上述五则材料中任意选取一例，谈谈你对这种精神的认识
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