阅读材料,完成下列要求。
材料莫德尔斯基的“全球权力周期理论”认为国际政治演变模式是循环的,周期约为100~200年。如下图:
运用世界史的史实,对莫德尔斯基的“全球权力周期理论”进行探讨。
(要求:可对整个周期,也可以选择其中一个周期进行探讨;观点明确,史论结合。)
高三历史非选择题困难题
阅读材料,完成下列要求。
材料莫德尔斯基的“全球权力周期理论”认为国际政治演变模式是循环的,周期约为100~200年。如下图:
运用世界史的史实,对莫德尔斯基的“全球权力周期理论”进行探讨。
(要求:可对整个周期,也可以选择其中一个周期进行探讨;观点明确,史论结合。)
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材料
莫德尔斯基的“全球权力周期理论”认为国际政治演变模式是循环的,周期约为100~200年。如下图:
解读材料,提炼出一个观点,并结合世界近现代史相关史实加以论述。(12分,只写观点不加以论述的不得分)(要求:写出观点,观点合理、明确,史论结合)
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阅读材料,完成下列要求。
材料
国际经济秩序的发展和演变经历了以下四个阶段:
重商主义时期(17~18世纪) | 是国际经济秩序形成的第一个阶段,是欧洲民族国家之间相互制衡而形成的权力均势体系 |
“大英帝国时代”(19世纪~一战前) | 总体结构由英国缔造,强调开放和相互依存,形成了英国一统天下的国际经济秩序 |
布雷顿森林体系时期(二战后~20世纪70年代初) | 以美国为主导,确立了美元作为主要国际储备货币的地位,建立了美元与黄金挂钩、各国货币与美元挂钩的国际货币体系 |
后布雷顿森林体系时代(20世纪70年代后) | 美元在国际货币体系中的主导地位有所削弱,逐渐形成了由多种强势国家的货币充当世界货币角色的时代——牙买加体系(又称后布雷顿森林体系),牙买加体系的实质是布雷顿森林体系的延续 |
——摘编自刘笑瑜《国际经济秩序的演变过程及决定因素》
从材料中提取两条或两条以上信息,拟定一个论题,并就所拟论题进行简要阐述。(要求:明确写出所拟论题,阐述须有史实依据。)
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阅读材料,完成下列要求
材料一 20世纪40年代末,曾任美国国务院顾问的汉斯·摩根索提出了权力利益理论。摩根索学派将“利益——权力——实力”三者紧密地结合起来,他们说:“权力是以实力为基础的,增进国家利益就意味着增进国家实力,增进国家实力则意味着增进国家权力,而增进国家权力则反过来又增进国家利益。”后冷战时代,美国“理性主义”者提出“合作利益理论”、“规范性体系”等理论。这种合作利益理论主要是反对现实主义用全球遏制战略来追求美国的利益,强调美国的利益应通过加强合作和结盟的途径来实现。
1998年美国正式推出《新世纪国家安全战略》,毫不隐讳地声称,美国的目标是“领导整个世界”,并且美国决不允许出现向它的“领导地位”提出挑战的国家或国家集团。所谓在世界上发挥“领导作用”,就是企图把美国那一大套自由、人权、民主和法治的原则扩展到国际事务中去,通过在国际机制中确立原则来推广美国的价值观。
——杨冠达《美国国际关系学与美国霸权》
材料二 新中国成立以来的外交战略演变
新中国成立初期 | 20世纪60年代 | 20世纪70年代 | 20世纪80年代 | 20世纪90年代 | 21世纪 |
“一边倒” | “两个拳头打人” | “一大片、一条线” | “不结盟” | “找伙伴” | “共同发展” “大融入” |
(注【解析】
“两个拳头打人”:依靠广大亚非拉国家,反对以美国为首的帝国主义和以苏联为首的修正主义以及各国反动派;“一大片、一条线”:接照大致的纬度划出连接从美国到日本、中国、巴基斯坦、伊朗、土耳其和欧洲的一条战略线.团结这条“线”外面的一大片国家,共同抗衡野心最大的苏联。)
——唐家蔬《新中国外交的光辉历程》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括20世纪40年代以来美国对外战略的变化,并分析“后冷战时代”美国调整外交战略的原因。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,比较中美外交战略的异同。
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阅读材料,完成下列要求。
材料本书系统阐述了“进攻性现实主义”理论。在本世纪初的国际关系理论界引起了不小的反响。……国际体系是一个险恶而残忍的角斗场,要想在共中生存,国家别无选择。只得为权力而相互竞争。即便满足于和平生活的国家也会被指责参与了无情的权力竞争。历史的教训告诉我们,大国若无节制扩张,必然没有好的结果,追逐霸权是肯定的。无政府状态的国际体系结构是导致国家行为体必然进行生存竟争的根本原因,从而将国际政治环境还原成一个不存在“文化和文明”的弱肉强食的生存角斗场。
——据约翰·术尔顿海默《大国政治的悲剧》等
结合材料,围绕材料观点自行拟定一个论题,并运用所学世界近代史知识,例证该论题。《说明:可对材料观点进行说明,也可以反驳该观点或者提出新的观点。要求:阐述有史实依据》
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阅读材料,完成下列要求。
材料
现代化理论专家何传启认为,一个国家要完成现代化需要各种要素的创新和有序参与,从而构成如上图所示的现代化驱动模式。这一模式得到学界广泛认可。请以此模式为标准,结合相关史实简论整个清代中国始终未能完成现代化的原因。(要求:史论结合、史实准确)
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阅读材料,完成下列要求。
关于全球化和国家主权的关系,西方近年来出现了各种各样的理论。一些人认为全球化将成胁主权和民族国家的生存,说我们正在进入一个无国界的时代;但也有些人说情况“完完全不是这样”,他们认为全球化只会造成我们关于主权看法的变化,它“不危及主权的安全,更精确地说全球化正在促使我们采取一种更精密的眼光来看主权问题”这些人还说、关于全球化使民族国家成为过时的论点“与象牙里的腹话没有区别”。还有人指出,为了促进整体的重大战略和使其他方面主权的最大化,主权的各个方面是可以“讨价还价”的。从这一意义上讲,“主权更可以看成是一套人们正在使用的准则和习俗,可以显示出变异和灵活性”
——王加丰《“欧洲化”,西欧现代民族国家的形成与主权问题》
依据材料,自拟论题,并结合所学知识予以阐述。(要求:观点明确,史论结合,逻辑清晰)
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阅读材料,完成下列要求。
材料 国际秩序变迁的问题,是近年来学界研究的一个热点。有学者认为,在近500年来世界历史从分散发展走向整体发展的进程中,国际关系中的“新来者”挑战“现有领导者”从而导致“权力从一群国家向另一群国家转移”。也有学者认为,一系列现代性的变革——政治的、社会的、经济的和技术的变革,导致现代化工业国家组成了一个处于支配地位的中心地区,而那些相对落后的国家和民族构成了一个规模巨大、处于服从地位的外围地区。旧式国际关系实际上是强权政治、均势政治实践或者思维的产物,国家无论大小、贫富、强弱都应当一视同仁,平等相处,应当以多赢、共赢新理念,替代你输我赢、赢者通吃的旧思维。
——摘编自《国际秩序的构建:历史、现在和未来》等
评论材料中关于国际秩序变迁的观点。(说明:围绕材料中的一种或两种观点展开评论;要求观点明确、史论结合、史实准确。)
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(12 分)阅读材料,完成下列要求。
材料 全球化对世界经济、政治、文化乃至社会进程等多层次、多方面的发展都产生了 重大的作用和影响......对于“全球化”的起源问题学术界一直没有达成共识,有人 认为全球化源于 16 世纪;有人认为全球化起源于第二次世界大战之后;还有人认为
20 世纪 90 年代是全球化真正开始阶段......一般认为,全球化包括各个领域的内容。 但是,由于经济全球化的影响巨大,且是全球化的根本推动力,因此备受关注。
——摘自《历史学习的新视野新知识》
根据材料并结合所学知识,围绕“全球化起源”问题选择一种观点,并说明你的 理由。(要求观点明确,史论结合)
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阅读材料,完成下列要求。
材料唐君毅先生认为西方成就民主政治的最重要理论依据出于对人性中的“原罪”的
戒慎恐惧和克治省察,以及对人性中的阴暗面的高度不信任,从而建构出一整套制衡和监察之法律机制和政治设施,以防止政府和当权者滥用权力。中国崇尚性善论的道德之治,注重自身的道德修养胜于立法限制。由是可见,西人成就民主政治,中国却迟迟开不出民主政治的生命之花,两者最重要的理论差别在于中西政治制度设计中截然不同的“人性假定”。中国的性善论认为每个人都有成为圣人的潜质,西方文化的原罪论则把每个人都视作可能的坏人。“性善”与“性恶”两种不同的人性假定,导致了中西“人治”与“法治”两种截然不同的政治文化。黄仁宇先生在《万历十五年》中,亦有相关论述,并直接点出了道德操守治国的不可行性。
(1)根据材料,概括中西方制度设计的差异并利用所学史实加以论证,指出其本质差别。
(2)根据材料并结合所学知识,概括分析中西政治制度设计差异的原因?当今中国是如何处理的?
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