文明在交流中发展,下列属于东西方文明交流的产物的是
A、金字塔 B、龙门石窟 C、《大唐西域记》 D、《马可·波罗行纪》
九年级历史选择题简单题
文明在交流中发展,下列属于东西方文明交流的产物的是
A、金字塔 B、龙门石窟 C、《大唐西域记》 D、《马可·波罗行纪》
九年级历史选择题简单题查看答案及解析
不同文明之间的相互交流与学习是推动历史发展的重要因素。阅读下列材料,回答问题
材料一 西域开通后……沿着这条道路,中国的丝织品以及冶铁、凿井、造纸等技术相继西传,西方的皮毛、汗血马、瓜果以及魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来。
——北师大版《历史》七年级上册
(1)依据材料一概括指出 “这条道路”在中外交流中的主要作用。西汉末年,经这条道路传入中国的是哪一宗教?
材料二 有西方学者认为“近代世界赖以建立的种种文明与发展可能有一半来源于中国”。尤其是公元1000年后的宋元时期的几项重大发明,对促进世界文明的发展和进步做出了极其重要的贡献。
(2)请你举出一项促进世界文明发展和进步的宋代科技成就。宋代科技成就主要是通过哪一地区人传播到欧洲的?
材料三 过去的西洋文明史是外国人引进的,从今以后,我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。东西方人民风俗不同,思想自相悬殊,各国相沿的习惯历数千百年之久中,纵使利害十分明白,也不该强搬硬套。
(3)19世纪60年代末日本通过哪一事件“用自己的手将西洋文明带入国内”?该事件对日本在社会制度上产生了怎样的影响?
材料四 随着科技的进步和发展,世界文明的融合进一步加深。孔子学院积极的把中华文明推向世界。但情人节、圣诞节等外来节日的输入也使越来越多的年轻人淡化了我们的传统节日,如中秋节、春节等。中华民族的特色文明正在不断流失……
(4)在世界文明融合的浪潮中,我们该如何保护自己文明的民族特色?
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当今世界文明是在原创与融合中形成的。下列文明成就中不属于东西方文明交流的产物的是( )。
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当今世界文明是在原创与融合中形成的。下列文明成就中不属于东西方文明交流的产物的是
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材料解析
文明因交流而多彩,文明因互鉴而丰富。文明交流互鉴,是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力。阅读下列材料,回答问题
材料一:张骞出使西域,开辟了西域通道以后,西域的葡萄、石榴、苜蓿、胡桃(核桃)胡萝卜、汗血良马以及名贵毛织品等陆续传入中原地区,丰富了内地的经济生活。与此同时,中原则向西域地区输送大量的丝织品和金属工具,并把铸铁、凿井挖渠的技术传到西域。
材料二:我国唐朝时期对外交往活跃,与亚洲及非洲、欧洲的一些国家都有往来。唐朝在世界上享有很高的声誉,各国称中国人为“唐人”。
材料三:火药、指南针、印刷术——这是预告资本主义社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎,指南针打开了世界市场并建立了殖民地,而印刷术则变成新教的工具,总的来说变成了科学复兴的手段,变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。
材料四:郑和的船队到达各地,先会见当地的国王、首领,赠送礼品,表示通好的愿望,邀请他们访问中国。接着,就同当地的官府和商人开展贸易。在古里进行交易时,国王派人和他们商议货价,写成合约,最后握手、击掌为定,不再悔改。
(1)材料一中所说的“西域通道”是哪位皇帝在位时开辟的?这条通道在在中外交往中有何重要作用?
(2)试举一位致力于唐朝对外交往的著名人物,并简述其事迹。
(3)材料三中“指南针打开了世界市场并建立了殖民地”的具体含义是什么?
(4)郑和下西洋最远到达哪里?根据材料四,概括郑和下西洋的特点。
(5)概括古丝绸之路的开辟和发展过程中所体现出的“丝路精神”
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他被誉为伟大的外交家、探险家,是“丝绸之路的开拓者”。他将中原文明传播至西域,又从西域诸国引进了汗血马、葡萄、苜蓿、石榴、胡麻等物种到中原,促进了东西方文明的交流。这里的“他”是
A. 汉武帝 B. 董仲舒 C. 卫青 D. 张骞
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他被誉为伟大的外交家、探险家,是“丝绸之路的开拓者”。他将中原文明传播至西域,又从西域诸国引进了汗血马、葡萄、苜蓿、石榴、胡麻等物种到中原,促进了东西方文明的交流。这里的“他”是
A. 汉武帝
B. 董仲舒
C. 张骞
D. 卫青
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巍峨的金字塔,完备的汉谟拉比法典、森严的种姓制度……要将这些文明成果归为一个主题,最恰当的是:
A.野蛮到文明的历程 B.古代亚非文明
C.古代欧洲文明 D.东西方文明交流
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下列选项与“古代对外友好交往”这一主题不符合的是
A. 张骞——出使西域,开辟丝绸之路
B. 鉴真——东渡日本,传播大唐文化
C. 郑和——七下西洋,促进亚非交流
D. 岳飞——抗击金兵,捍卫南宋江山
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下列选项与“古代对外友好交往”这一主题不符的是()
A.张骞——出使西域,开辟丝绸之路
B.鉴真——东渡日本,传播大唐文化
C.郑和——七下西洋,促进亚非交流
D.郑成功——收复台湾,抗击外来侵略
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