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在《理想国》中把人分为几等，各尽其责，由富有的“贤哲”做统治者的是：
A. 苏格拉底
B. 柏拉图
C. 亚里士多德
D. 安提丰
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把人分为几等，各尽其责，由富有的“贤哲”做统治者，武士们保卫国家，农民和手工业者负责生产。持这一观点的古代思想家是
A. 墨子
B. 普罗泰戈拉
C. 苏格拉底
D. 柏拉图
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把人分为几等，各尽其责，由富有的“贤哲”做统治者，武士们保卫国家，农民和手工业者负责生产。持这一观点的古代思想家是：
A．墨子 B. 普罗泰戈拉 C．苏格拉底 D．柏拉图
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把人分为几等，各尽其责，由富有的“贤哲”做统治者，武士们保卫国家，农民和手工业者负责生产。持这一观点的古代思想家是：
A．墨子 B．普罗泰戈拉 C．苏格拉底 D．柏拉图
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关于柏拉图的表述，正确的是
①关注的焦点是人类社会
②认为富有的“贤哲”应做统治者
③认为武士们应该保家卫国
④认为农民和手工业者负责生产
⑤强调在整个自然界中，人类是最高级的
A. ①②③④
B. ②③④⑤
C. ①②③⑤
D. ①③④⑤
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“为哲学研究开创了一个全新的领域，使哲学‘从天上回到了人间’”“首次在人类精神世界里奏响了一曲关于真善美的理想之歌”的古希腊哲学家是
A. 普罗泰格拉
B. 苏格拉底
C. 柏拉图
D. 亚里士多德
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如图为柏拉图的一部名著，书里面讨论的中心议题是
A. 一个国家如何才能达到正义
B. 法治与人治的关系
C. 理想国中的居民分为三部分，各自恪守职责
D. 哲学家成为统治者才能治国
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（题文）下图为柏拉图的一部名著，在里面讨论的中心议题是
A. 一个国家如何才能达到正义
B. 法治与人治的关系
C. 理想国中的居民分为三部分，各自恪守职责
D. 统治者成为哲学家才能治国
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下列思想家的师承关系排列正确的是（ ）
A.苏格拉底──柏拉图──亚里士多德
B.苏格拉底──亚里士多德──柏拉图
C.柏拉图──亚里士多德──苏格拉底
D.亚里士多德──苏格拉底──柏拉图
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古希腊时期，一批所谓“哲人”到处演讲和发表许多奇怪的辩论，传递了许多“负能量”，造成很坏的风气。于是有了苏格拉底，讲述人生的共同真理；有了柏拉图，提出了理想国的教育制度；有了亚里士多德，提出教育为国家政体服务。他们师徒的共同之处在于
A. 着力培养公民的独立人格
B. 将教育与哲学理想结合起来
C. 具有担当意识和责任意识
D. 试图挽救日渐衰败的民主制
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