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物理-选修-3-3
（1）下列说法正确的是______
A．外界对气体做功，气体的内能一定增大
B．热量不可以自发地由低温物体传到高温物体
C．能量耗散是从能量转化的角度反映出自然界中的宏观过程具有方向性
D．单位体积的气体分子数增加，气体的压强一定增大
（2）一定质量的理想气体由状态A经状态B变为状态C，其中A→B过程为等压变化，B→C过程为等容变化．已知VA=0.3m3，TA=TC=300K、TB=400K．
①求气体在状态B时的体积．
②说明B→C过程压强变化的微观原因
③设A→B过程气体吸收热量为Q1，B→C过程气体放出热量为Q2，比较Q1、Q2的大小说明原因．高三物理解答题中等难度题查看答案及解析
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下列说法正确的是（ ）
A．外界对气体做功，气体的内能一定增大
B．热量不可以自发地由低温物体传到高温物体
C．能量耗散是从能量转化的角度反映出自然界中的宏观过程具有方向性
D．单位面积的气体分子数增加，气体的压强一定增大
高三物理选择题简单题查看答案及解析
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[选项3-3]（6分）下列说法正确的是（ ）
A.物体从外界吸收热量，其内能一定增加
B.物体对外界做功，其内能一定减少
C.气体温度升高时，每个分子运动速率都会增大
D.电冰箱的工作过程表明，热量可以从低温物体向高温物体传递
高三物理选择题中等难度题查看答案及解析
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下列说法正确的是（ ）
A．物体吸收热量，其温度一定升高
B．外界对气体做功，气体内能一定增大
C．热量只能从高温物体向低温物体传递
D．分子之间的引力和斥力总是同时存在的高三物理选择题中等难度题查看答案及解析
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下列关于热现象的说法，正确的是
A．外界对物体做功，物体的内能一定增加
B．气体的温度升高，气体的压强一定增大
C．任何条件下，热量都不会由低温物体传递到高温物体
D．任何热机都不可能使燃料释放的热量完全转化为机械能
高三物理选择题中等难度题查看答案及解析
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（1）下列关于热现象的说法，正确的是
A．外界对物体做功，物体的内能一定增加
B．气体的温度升高，气体的压强一定增大
C．任何条件下，热量都不会由低温物体传递到高温物体
D．任何热机都不可能使燃料释放的热量完全转化为机械能
（2）如图所示，水平放置且内径均匀的两端封闭的细玻璃管内，有h=6cm长的水银柱，水银柱左右两侧气柱A、B的长分别为20cm和40cm，温度均为27℃，压强均为1.0×105Pa．如果在水银柱中点处开一小孔，然后将两边气体同时加热至57℃，已知大气压强p=1.0×105 Pa．则管内最后剩下的水银柱长度为多少？
某同学求解如下：
因内外压强相等，两侧气体均做等压变化．
对于A气体：
，
cm
对于B气体：
，
cm
则剩下水银柱长度L=（LA2+LB2）-（LA1+LB1）-h．
问：你同意上述解法吗？若同意，求出最后水银的长度；若不同意，则说明理由并求出你认为正确的结果．
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下列关于热现象的说法，正确的是______
①外界对物体做功，物体的内能一定增加
②气体的温度升高，气体的压强一定增大
③任何条件下，热量都不会由低温物体传递剑高温物体
④任何热机都不可能使燃料释放的热量完全转化为机械能．高三物理解答题中等难度题查看答案及解析
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关于热力学定律，下列说法正确的是（ ）
A. 气体吸热后温度一定升高
B. 对气体做功可以改变其内能
C. 理想气体等压膨胀过程一定放热
D. 热量不可能自发地从低温物体传到高温物体
E. 如果两个系统分别与状态确定的第三个系统达到热平衡，那么这两个系统彼此之间也必定达到热平衡
高三物理填空题中等难度题查看答案及解析
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（15分）［物理——选修3－3］
（1）下列说法正确的是：
A．物体放出热量，温度不一定降低
B．物体内能增加，温度一定升高
C．热量能自发的从低温物体传给高温物体
D．热量能自发的从高温物体传给低温物体
（2）如图所示，教室内用截面积为0.2m2的绝热活塞，将一定质量的理想气体封闭在圆柱形汽缸内，活塞与气缸之间无摩擦，a状态是汽缸放在冰水混合物中气体达到的平衡状态，活塞离汽缸底部的高度为0.6m；b状态是汽缸从容器中移出后达到的平衡状态，活塞离汽缸底部的高度为0.65m。设室内大气压强始终保持1.0×105Pa，忽略活塞质量。
①求教室内的温度；
②若气体从状态a变化到状态b的过程中，内能增加了560J，求此过程中气体吸收的热量。
高三物理计算题简单题查看答案及解析
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下列说法正确的是
A. 外界对封闭气体做功时，气体内能可能增大
B. 晶体熔化时吸收热量，分子平均动能一定增大
C. 空调既能制热又能制冷，说明在不自发地条件下热传递方向性可以逆向
D. “油膜法估测分子大小”的实验中，估算油酸分子直径用的是油酸酒精溶液的体积除以油膜的面积
E. 生产半导体器件时，需要在纯净的半导体材料中掺入其他元素，可以在高温条件下利用分子的扩散来完成
高三物理多选题中等难度题查看答案及解析
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cm
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