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阅读《回延安》节选，回答下面问题。
二十里铺送过柳林铺迎，分别十年又回家中。
树梢树枝树根根，亲山亲水有亲人。
羊羔羔吃奶眼望着妈，小米饭养活我长大。
东山的糜子西山的谷，肩膀上的红旗手中的书。
手把手儿教会了我，母亲打发我们过黄河。
革命的道路千万里，天南海北想着你……
1.“母亲”是指________，这里运用了________的修辞手法，表达诗人________的深厚感情。
2.“二十里铺送过柳林铺迎，分别十年又回家中”运用________的修辞手法，形象地写出故乡亲人对________。
3.“羊羔羔吃奶眼望着妈，小米饭养活我长大”采用________表现手法，强调“我”和延安母亲之间________的关系。
八年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
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阅读《回延安》节选，回答下面问题。
二十里铺送过柳林铺迎，分别十年又回家中。
树梢树枝树根根，亲山亲水有亲人。
羊羔羔吃奶眼望着妈，小米饭养活我长大。
东山的糜子西山的谷，肩膀上的红旗手中的书。
手把手儿教会了我，母亲打发我们过黄河。
革命的道路千万里，天南海北想着你……
（1）这节诗采用的是________的形式，通过对_________________的回忆，表达我对延安深厚的情谊。
（2）理解下列诗句。
东山的糜子西山的谷，肩膀上的红旗手中的书。_________________
（3）“羊羔羔”一词的喻意是什么？_________________
（4）“母亲”是指________，这里运用了________的修辞手法，表达诗人________的深厚感情。
（5）“二十里铺送过柳林铺迎，分别十年又回家中”运用________的修辞手法，形象地写出故乡亲人对________。
（6）“羊羔羔吃奶眼望着妈，小米饭养活我长大”采用________表现手法，强调“我”和延安母亲之间________的关系。
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阅读《回延安》节选，回答问题。
……二十里铺送过柳林铺迎，
分别十年又回家中。
树梢树枝树根根，
亲山亲水有亲人。
羊羔羔吃奶眼望着妈，
小米饭养活我长大。
东山的糜子西山的谷，
肩膀上的红旗手中的书。
手把手儿教会了我，
母亲打发我们过黄河。
革命的道路千万里，
天南海北想着你……
1.“二十里铺送过柳林铺迎，分别十年又回家中”运用________的修辞手法，形象地写出了故乡亲人______________。“羊羔羔吃奶眼望着妈，小米饭养活我长大”运用________的表现手法，强调“我”和延安之间________的关系。
2.“手把手儿教会了我”，延安到底教会了“我”什么？
3.诗歌运用了什么表现手法来描写当年的延安生活？有什么表达效果？
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阅读《回延安》节选，完成下列小题。
二十里铺送过柳林铺迎，
分别十年又回家中。
树梢树枝树根根，
亲山亲水有亲人。
羊羔羔吃奶眼望着妈，
小米饭养活我长大。
东山的糜子西山的谷，
肩膀上的红旗手中的书。
手把手儿教会了我，
革命的道路千万里，
天南海北想着你……
（1）给加点的字注音
铺 （_______） 糜 （_________）
（2）补全横线上的诗句
___________________________________________________
（3）诗中运用的修辞手法有：（__________）和（_____）
（4）诗句“羊羔羔吃奶眼望着妈，小米饭养活我长大。”运用什么手法？（_________）
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手抓黄土我不放，紧紧儿贴在心窝上。
……几回回梦里回延安，双手搂定宝塔山。
千声万声呼唤你，——母亲延安就在这里！
……二十里铺送过柳林铺迎，分别十年又回家中。
树梢树枝树根根，亲山亲水有亲人。
羊羔羔吃奶眼望着妈，小米饭养活我长大。
东山的糜子西山的谷，肩膀上的红旗手中的书。
手把手儿教会了我，母亲打发我们过黄河。
革命的道路千万里，天南海北想着你……
老爷爷进门气喘得紧：“我梦见鸡毛信来——可真见亲人……”
亲人见了亲人面，欢喜的眼泪眼眶里转。
头顶着蓝天大明镜，延安城照在我心中：
一条条街道宽又平，一座座楼房披彩虹……
——《回延安》
1.这首诗的语言形象生动、饱含感情，地方色彩浓郁，请简要赏析。
2.诗人通过哪些写作手法来表情达意？谈谈你的理解。
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下面的诗句采用了比兴手法的一项是()
A.米酒油馍木炭火，团团围定炕上坐。
B.头顶着蓝天大明镜，延安城照在我心中。
C.杨家岭的红旗啊高高地飘，革命万里起高潮！
D.树梢树枝树根根，亲山亲水有亲人。
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下列节奏划分有误的一项是（ ）
A. 满心话/登时/说不出来，一头/扑进亲人/怀。
B. 树梢/树枝/树根根 亲山/亲水/有亲人
C. 轻轻的/我/走了，正如/我/轻轻的来
D. 我/轻轻的/招手，作别/西天/的云彩。
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下列加点字的注音完全正确的一项是
A. 糜子(mí) 延安(yán) 柳林铺(pù) 树梢(shāo)
B. 心窝(wō) 白羊肚(dù) 油馍(mó) 脑畔(pàn)
C. 肩膀(bǎng) 眼眶(kuāng) 登时(dēng) 赤卫军(chì)
D. 气喘(chuǎn) 浪花(làng) 明镜(jìng) 高潮(cháo)
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用课文原句填空。
（1）将所要求默写的内容工整地写在下面的田字格内。
海内存知己，
。（《送杜少府之任蜀州》）（2）气蒸云梦泽， 。（《望洞庭湖赠张丞相》）
（3）树梢树枝树根根， 。（《回延安》）
（4） ，长江大河起浪花。 （《回延安》）
（5） ，悠悠我心。 （《诗经•郑风》）
（6）《望洞庭湖赠张丞相》中婉转含蓄地表达了作者从政的心愿，希望得到举荐的诗句是： ， 。
（7）写出含有“秋”两句诗歌： ， 。
八年级语文句子默写中等难度题查看答案及解析
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默写
①天之苍苍，______________？（庄子《北冥有鱼》）
②海内存知已，____________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
③____________，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》）
④树梢树枝树根根，____________。（贺敬之《回延安》）
⑤《大道之行也》中说“大同”社会“老有所终”“幼有所长”，陶渊明《桃花源记》中写出这种幸福快乐生活的句子是：____________，______________。
⑥白居易《卖炭翁》中真实反映卖炭老人悲惨境遇，表现他极度反常、扭曲的矛盾心理的句子是：____________，____________。
八年级语文句子默写中等难度题查看答案及解析
。（《送杜少府之任蜀州》）