阅读《回延安》节选,回答问题。
……二十里铺送过柳林铺迎,
分别十年又回家中。
树梢树枝树根根,
亲山亲水有亲人。
羊羔羔吃奶眼望着妈,
小米饭养活我长大。
东山的糜子西山的谷,
肩膀上的红旗手中的书。
手把手儿教会了我,
母亲打发我们过黄河。
革命的道路千万里,
天南海北想着你……
1.“二十里铺送过柳林铺迎,分别十年又回家中”运用________的修辞手法,形象地写出了故乡亲人______________。“羊羔羔吃奶眼望着妈,小米饭养活我长大”运用________的表现手法,强调“我”和延安之间________的关系。
2.“手把手儿教会了我”,延安到底教会了“我”什么?
3.诗歌运用了什么表现手法来描写当年的延安生活?有什么表达效果?
八年级语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读《回延安》节选,回答问题。
……二十里铺送过柳林铺迎,
分别十年又回家中。
树梢树枝树根根,
亲山亲水有亲人。
羊羔羔吃奶眼望着妈,
小米饭养活我长大。
东山的糜子西山的谷,
肩膀上的红旗手中的书。
手把手儿教会了我,
母亲打发我们过黄河。
革命的道路千万里,
天南海北想着你……
1.“二十里铺送过柳林铺迎,分别十年又回家中”运用________的修辞手法,形象地写出了故乡亲人______________。“羊羔羔吃奶眼望着妈,小米饭养活我长大”运用________的表现手法,强调“我”和延安之间________的关系。
2.“手把手儿教会了我”,延安到底教会了“我”什么?
3.诗歌运用了什么表现手法来描写当年的延安生活?有什么表达效果?
八年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读《回延安》节选,回答下面问题。
二十里铺送过柳林铺迎,分别十年又回家中。
树梢树枝树根根,亲山亲水有亲人。
羊羔羔吃奶眼望着妈,小米饭养活我长大。
东山的糜子西山的谷,肩膀上的红旗手中的书。
手把手儿教会了我,母亲打发我们过黄河。
革命的道路千万里,天南海北想着你……
1.“母亲”是指________,这里运用了________的修辞手法,表达诗人________的深厚感情。
2.“二十里铺送过柳林铺迎,分别十年又回家中”运用________的修辞手法,形象地写出故乡亲人对________。
3.“羊羔羔吃奶眼望着妈,小米饭养活我长大”采用________表现手法,强调“我”和延安母亲之间________的关系。
八年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
阅读《回延安》节选,回答下面问题。
二十里铺送过柳林铺迎,分别十年又回家中。
树梢树枝树根根,亲山亲水有亲人。
羊羔羔吃奶眼望着妈,小米饭养活我长大。
东山的糜子西山的谷,肩膀上的红旗手中的书。
手把手儿教会了我,母亲打发我们过黄河。
革命的道路千万里,天南海北想着你……
(1)这节诗采用的是________的形式,通过对_________________的回忆,表达我对延安深厚的情谊。
(2)理解下列诗句。
东山的糜子西山的谷,肩膀上的红旗手中的书。_________________
(3)“羊羔羔”一词的喻意是什么?_________________
(4)“母亲”是指________,这里运用了________的修辞手法,表达诗人________的深厚感情。
(5)“二十里铺送过柳林铺迎,分别十年又回家中”运用________的修辞手法,形象地写出故乡亲人对________。
(6)“羊羔羔吃奶眼望着妈,小米饭养活我长大”采用________表现手法,强调“我”和延安母亲之间________的关系。
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阅读《回延安》节选,完成下列小题。
二十里铺送过柳林铺迎,
分别十年又回家中。
树梢树枝树根根,
亲山亲水有亲人。
羊羔羔吃奶眼望着妈,
小米饭养活我长大。
东山的糜子西山的谷,
肩膀上的红旗手中的书。
手把手儿教会了我,
革命的道路千万里,
天南海北想着你……
(1)给加点的字注音
铺 (_______) 糜 (_________)
(2)补全横线上的诗句
___________________________________________________
(3)诗中运用的修辞手法有:(__________)和(_____)
(4)诗句“羊羔羔吃奶眼望着妈,小米饭养活我长大。”运用什么手法?(_________)
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手抓黄土我不放,紧紧儿贴在心窝上。
……几回回梦里回延安,双手搂定宝塔山。
千声万声呼唤你,——母亲延安就在这里!
……二十里铺送过柳林铺迎,分别十年又回家中。
树梢树枝树根根,亲山亲水有亲人。
羊羔羔吃奶眼望着妈,小米饭养活我长大。
东山的糜子西山的谷,肩膀上的红旗手中的书。
手把手儿教会了我,母亲打发我们过黄河。
革命的道路千万里,天南海北想着你……
老爷爷进门气喘得紧:“我梦见鸡毛信来——可真见亲人……”
亲人见了亲人面,欢喜的眼泪眼眶里转。
头顶着蓝天大明镜,延安城照在我心中:
一条条街道宽又平,一座座楼房披彩虹……
——《回延安》
1.这首诗的语言形象生动、饱含感情,地方色彩浓郁,请简要赏析。
2.诗人通过哪些写作手法来表情达意?谈谈你的理解。
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下面的诗句采用了比兴手法的一项是()
A.米酒油馍木炭火,团团围定炕上坐。
B.头顶着蓝天大明镜,延安城照在我心中。
C.杨家岭的红旗啊高高地飘,革命万里起高潮!
D.树梢树枝树根根,亲山亲水有亲人。
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下列节奏划分有误的一项是( )
A. 满心话/登时/说不出来,一头/扑进亲人/怀。
B. 树梢/树枝/树根根 亲山/亲水/有亲人
C. 轻轻的/我/走了,正如/我/轻轻的来
D. 我/轻轻的/招手,作别/西天/的云彩。
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下列加点字的注音完全正确的一项是
A. 糜子(mí) 延安(yán) 柳林铺(pù) 树梢(shāo)
B. 心窝(wō) 白羊肚(dù) 油馍(mó) 脑畔(pàn)
C. 肩膀(bǎng) 眼眶(kuāng) 登时(dēng) 赤卫军(chì)
D. 气喘(chuǎn) 浪花(làng) 明镜(jìng) 高潮(cháo)
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用课文原句填空。
(1)将所要求默写的内容工整地写在下面的田字格内。
海内存知己,。(《送杜少府之任蜀州》)
(2)气蒸云梦泽, 。(《望洞庭湖赠张丞相》)
(3)树梢树枝树根根, 。(《回延安》)
(4) ,长江大河起浪花。 (《回延安》)
(5) ,悠悠我心。 (《诗经•郑风》)
(6)《望洞庭湖赠张丞相》中婉转含蓄地表达了作者从政的心愿,希望得到举荐的诗句是: , 。
(7)写出含有“秋”两句诗歌: , 。
八年级语文句子默写中等难度题查看答案及解析
默写
①天之苍苍,______________?(庄子《北冥有鱼》)
②海内存知已,____________。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
③____________,只有香如故。(陆游《卜算子·咏梅》)
④树梢树枝树根根,____________。(贺敬之《回延安》)
⑤《大道之行也》中说“大同”社会“老有所终”“幼有所长”,陶渊明《桃花源记》中写出这种幸福快乐生活的句子是:____________,______________。
⑥白居易《卖炭翁》中真实反映卖炭老人悲惨境遇,表现他极度反常、扭曲的矛盾心理的句子是:____________,____________。
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