阅读下列解题过程：
；
．
利用上面所提供的解法，化简 
（2）观察上面的解题过程，请直接写出：
。（n为正整数）
九年级数学解答题中等难度题
阅读下列解题过程：
；
．
利用上面所提供的解法，化简
（2）观察上面的解题过程，请直接写出： 。（n为正整数）
九年级数学解答题中等难度题
阅读下列解题过程：
；
．
利用上面所提供的解法，化简
（2）观察上面的解题过程，请直接写出： 。（n为正整数）
九年级数学解答题中等难度题查看答案及解析
阅读下列解题过程：
；
；
．
请回答下列问题：
观察上面的解题过程，请直接写出式子
________；
为整数，且
利用上面所提供的解法，请化简
的值．
九年级数学解答题困难题查看答案及解析
阅读下列解题过程，请回答下列各问题：
观察上面解题过程，请直接给出
的结果，并写出化简过程．
利用上面提供的方法，请你化简下面的式子：
．
九年级数学解答题中等难度题查看答案及解析
；
的结果吗？
九年级数学解答题中等难度题查看答案及解析
；的结果吗？九年级数学解答题中等难度题查看答案及解析
=
=
=
-
=-2；
=
=
=
-．
=______ 九年级数学解答题中等难度题查看答案及解析
===-=-2；===-．=______ 九年级数学解答题中等难度题查看答案及解析
===-=-2；===-．=______ 九年级数学解答题中等难度题查看答案及解析
的结果，并进行验证；
=______．九年级数学解答题中等难度题查看答案及解析
先阅读下面的解题过程,再解决问题.
解方程: x4 －6x2 +5=0.
这是一个一元四次方程,根据该方程的特点,它的通常解法是:
设 x2 = y ,则原方程可化为 y2 －6y+5=0.①
解这个方程,得 y1 =1, y2 =5.当 y =1时, x=±1;当 y=5时, x=±
.所以原方程有四个根: x1 =1, x2 =－1, x3 =, x4 =－.
（1）填空:在由原方程得到方程①的过程中,利用________法达到降次的目的,体现了________的数学思想.
（2）解方程:（ x2 －x ）2 －4（x2 －x ）－12=0.
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