徐继畲在《瀛环志略》中评价西方的历史人物：“既已提三尺剑，开疆万里，乃不僭位号，不传子孙，而创为推举之法，几于天下为公。”该人物是
A．拿破仑 B．华盛顿 C．亚历山大二世 D．俾斯麦
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徐继畲在《瀛环志略》中评价西方的历史人物：“既已提三尺剑，开疆万里，乃不僭位号，不传子孙，而创为推举之法，几于天下为公。”该人物是
A．拿破仑 B．华盛顿 C．亚历山大二世 D．俾斯麦
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阅读材料，完成下列要求。
材料一 《瀛寰志略》成书于1849年，书中介绍世界各地风土人情，附以欧洲人所制地图，介绍英美民主制度。此书引发朝野震动，痛遭诋毁后，即被遗忘。
——摘编自雷颐《徐继畲的命运》
下面是《瀛寰志略》关于美国历史的介绍：
华盛顿，异人也。起事勇于胜广，割据雄于曹刘，既已提三尺剑，开疆万里，乃不僭位号，不传子孙，而创为推举之法，几于天下为公，骎骎乎三代之遗意……可不谓人杰矣哉！米利坚合众国之为国，幅员万里，不设王侯之号，不循世及之规，公器付之公论，创古今未有之局，一何奇也！泰西古今人物，能不以华盛顿为称首哉！
材料二 1942年间，美国总统罗斯福提出一个战略构想：帮助中国成为“强大、统一、民主的大国”。这一“使中国成为大国”的战略，包含两项具体设想：第一是在国际政治方面，邀请中国参与反法西斯联盟，成为“四警察国家”之一，“防止或遏制侵略行为”，维护世界秩序；第二就是促使国共两党合作，以和平方式建立强大、统一、民主的中国。围绕这一构想，美国展开种种政治上的努力，但最终以失败告终。
——摘编自美国芝加哥大学教授邹谠《美国在中国的失败》
材料三 “美国总统突然采取令人意外的行动，决定在明年元旦同中华人民共和国建立正式外交关系，其中有许多战略上和政治上的原因。可是简单的商业上的原因往往被人遗忘。美国企业界领导人……认为中国……是解决他们本身问题的一把钥匙。”
——1978年12月18日，英国《每日电讯报》报道
（1）根据材料概括《瀛寰志略》对美国历史介绍的特点并结合所学知识，指出清政府对《瀛寰志略》一书诋毁的原因。
（2）根据材料并结合所学知识，分析罗斯福提出这一战略构想的意图及其失败的原因。
（3）根据材料并结合所学知识，分析美国决定同中华人民共和国建立正式外交关系的原因。
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（历史选修4：中外历史人物评说）
材料在鸦片战争结束不久刊出的《瀛寰志略》中，身为满清封疆大员的徐继畬，对“不僭位号”、“不传子孙”、“推举之法”、“天下为公”、“公器付之公论”的共和体制竟有如此之高的评价，其识见与胆略在当时确属罕见。因为这是对当时居绝对统治地位的皇权神授、万世一系、“朕即国家”、“普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣”这种将国家、臣民视为一姓之私的“皇权神圣”观念的挑战，此书“甫经付梓，即腾谤议”。所以，这本带给人们一个“新世界”的著作在痛遭诋毁之后，即被遗忘。1865年，以“自强”为主旨的洋务运动正在兴起，熟悉“夷情夷务”的徐继畬自然又被朝廷想起，将其重召回京启用，以三品京堂在新设的洋务机构总理衙门任职。《瀛寰志略》也由总理衙门于1866年重新刊行，成为近代中国人了解世界的“标准本”。1867年，徐氏出任新成立的培养洋务人才的“同文馆”总管大臣。
——摘编自《徐继畬的命运》
（1）根据材料并结合所学知识，分别说明《瀛寰志略》遭遇“谤议”以及后来“成为近代中国人了解世界的‘标准本’”的原因。
（2）根据材料并结合所学知识，简要分析徐继畬对晚晴中外交往的影响。
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徐继畲指出，“兀兴腾，异人也”，“ 开疆万里，乃不僭位号，不传子孙，而创为推举之法，几于天下为公。骎骎乎三代之遗意”。这段言论评述了
A．古代雅典的改革
B．美国共和制创建
C．启蒙运动的影响
D．法国迈向共和制
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1853年，宁波知府毕永绍为美国华盛顿纪念塔赠送石碑，碑文摘自原福建巡抚徐继畲的《瀛环志略》：“华盛顿……开疆万里，乃不僭位号，不传子孙，而创为推举之法，几于天下为公。”清政府认为毕永绍献媚夷首，遂将毕永绍罢免。对此材料解读正确的是
A．清朝抛弃了天朝上国心态 B．徐继畬、毕永绍卖国献媚
C．徐继畬属开眼看世界的思想家 D．徐继畬具有民主革命思想
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1853年，宁波知府毕永绍为美国华盛顿纪念塔赠送石碑，碑文摘自原福建巡抚徐继畲的《瀛环志略》：“华盛顿……开疆万里，乃不僭位号，不传子孙，而创为推举之法，几于天下为公。”清政府认为毕永绍献媚夷首，遂将毕永绍罢免。对此材料解读正确的是
A．清朝抛弃了天朝上国心态
B．徐继畲、毕永绍卖国献媚
C．徐继畲与魏源同属开眼看世界的思想家
D．徐继畲具有民主革命思想
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在华盛顿纪念塔内的一块中国人赠送的石碑上，有这样一段文字：“按华盛顿，异人也。起事勇于胜广，割据雄于曹刘。既已提三尺剑，开疆万里，乃不僭位号，不传子孙，而创为推举之法，几于天下为公，浸浸乎三代之遗志。”碑文对华盛顿的贡献最为赞赏的是
A. 雄才伟略胜过了许多中国人
B. 发表《独立宣言》
C. 创立了美国的总统共和制度
D. 领导美国取得了独立战争的胜利
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清朝福建巡抚徐继畲之语“提三尺剑，开疆万里，乃不僭位号，不传子孙，而创为推举之法，几乎天下为公”的刻石，被镶嵌在某开国者的纪念碑上。此开国者是
A.拿破仑 B.华盛顿 C.伊达尔哥 D.俾斯麦
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1849年，思想家徐继畲针对美国政治制度曾说：“幅员万里，不设王侯之号，不循世及之规，公器付之公论。’创古今未有之局，一何奇也……创立推举之法，几于天下为公，骏乎三代之遗意焉。”这说明徐继畲
A．主张中国实行美国的共和制
B．推崇夏商周的社会制度
C．力主汲取民众意愿推进改革
D．反思中国的政治体制
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阅读材料，完成下列要求。
材料一：《瀛寰志略》，成书于道光二十九年，作者徐继畲曾任福建布政使，办理过厦门、福州两口岸通商事宜。在接触英美等国传教士、官员、商人过程中，收集了大量外部世界资料，用5年时间完成了10卷本《瀛寰志略》。该书介绍各国地理、风土人情、宗教信仰、历史、政治制度等，肯定了希腊民主政治，推崇欧美以商为本。作者希望借此开启民智，引导民众学习西方技术、制度，实现强国富民。1849年，该书刊行后“即腾谤议”，士大夫群起攻之，指责“张外夷之气焰，损中国之威灵”……在朝野士大夫攻击谩骂中，被迫停止刊印。在日本，学者将此书誉为“通知世界之南针”，从1859年就开始翻刻，不断重印。
——据马国川：《〈海国图志〉与〈瀛寰志略〉在近代中日两国不同的际遇》整理
材料二：幕末日本学习西方主要两个渠道，一是从荷兰商人那里了解，另一个是文字了解。1854年，日本取消书籍限制，懂汉字的大批学者学习《瀛寰志略》，因其以世界地理为基础，内容极少有宗教等敏感问题，在日本流传很广。书中人名、地名均用日文英文注出，版本质量高。该书传入，超越了以往通过兰学所了解的西学，更新了日本对世界的认识。改革先驱者主张学习西洋科技，更重要的是学习先进制度、政治、法律、经济、贸易模式等……以徐继畲《瀛寰志略》等书为中介的“西——中——日”这种特殊的西学东传路径，是解开明治维新前期日本思想史的冰山一角。
——据范凡：《晚清中国“西学”对日本的影响》等整理
（1）根据材料一并结合所学知识，概括《瀛寰志略》成书的原因，并分析其被“谤议”反映的深层问题。
（2）根据材料二并结合所学知识，简述西学东传“西——中——日”路径模式的背景，并指出其对日本发展的意义。
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