为了探究“种子萌发的外界条件”,小明同学用黄豆种子进行了对照实验,实验结果如下表.请根据表格内容,分析并回答问题.
瓶号 | 处理方法 | 种子萌发情况 |
1 | 1粒种子装在碗里,不给水,置于温暖处 | 未萌发 |
2 | 1粒种子装在碗里,给适量水,置于温暖处 | 萌发 |
3 | 1粒种子装在碗里,给适量水,置于冰箱里 | 未萌发 |
4 | 1粒种子装在碗里,给过量水,置于温暖处 |
(1)1号瓶和2号瓶所形成的对照实验,变量是 .
(2)1号瓶种子不萌发,是因为 ;3号瓶种子不萌发,是因为 .
(3)根据所学知识,请推测:4号瓶种子是否会萌发? .
(4)请指出小明在实验中犯的一处错误,并提出纠错办法.
小明的错误是: .
纠错办法是: .
八年级生物填空题简单题
为了探究“种子萌发的外界条件”,小明同学用黄豆种子进行了对照实验,实验结果如下表.请根据表格内容,分析并回答问题.
瓶号 | 处理方法 | 种子萌发情况 |
1 | 1粒种子装在碗里,不给水,置于温暖处 | 未萌发 |
2 | 1粒种子装在碗里,给适量水,置于温暖处 | 萌发 |
3 | 1粒种子装在碗里,给适量水,置于冰箱里 | 未萌发 |
4 | 1粒种子装在碗里,给过量水,置于温暖处 |
(1)1号瓶和2号瓶所形成的对照实验,变量是 .
(2)1号瓶种子不萌发,是因为 ;3号瓶种子不萌发,是因为 .
(3)根据所学知识,请推测:4号瓶种子是否会萌发? .
(4)请指出小明在实验中犯的一处错误,并提出纠错办法.
小明的错误是: .
纠错办法是: .
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为了探究“种子萌发的环境条件”,小明同学用黄豆种子分别采取四种不同的处理方法,进行了对照实验,实验结果如下表。请根据表格分析回答问题。(6分)
瓶号 | 处 理 方 法 | 种子萌发情况 |
1 | 1粒种子,不给水,置于温暖处 | 未萌发 |
2 | 1粒种子,给适量水,置于温暖处 | 萌发 |
3 | 1粒种子,给适量水,置于冰箱里 | 未萌发 |
4 | 1粒种子,给过量水,置于温暖处 |
(1)1号瓶和2号瓶所形成的对照实验,对照组是 。(2)与2号瓶对比:1号瓶种子不萌发,是因为缺乏 ;与2号瓶对比:3号瓶种子不萌发,是因为缺乏 。
(3)根据所学知识,请推测:4号瓶种子是否会萌发?填写在上表的空白处 。
(4)请指出在小明的实验方案中,所存在的一处
主要缺陷是:________
(5)种子萌发的自身条件是胚必须
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为了探究“种子萌发的环境条件”,王蒙同学用黄豆种子分别采取四种不同的处理方法,进行了对照实验,实验结果如下表.请根据表格分析回答问题:
瓶号 | 处理方法 | 种子萌发情况 |
1 | 1粒种子,不给水,置于温暖处 | 未萌发 |
2 | 1粒种子,给适量水,置于温暖处 | 萌发 |
3 | 1粒种子,给适量水,置于冰箱里 | 未萌发 |
4 | 1粒种子,给过量水,至于温暖处 |
(1)王蒙的实验所探究的问题是 .
(2)1号瓶和2号瓶所形成的对照实验,变量是 .
(3)1号瓶种子不萌发,是因为缺乏 ;3号瓶种子不萌发,是因为缺乏 .
(4)根据所学知识,请推测:4号瓶种子是否会萌发? .
(5)请指出在王蒙的实验方案中,所存在的一处主要缺陷,并说明理由.
主要缺陷是理由是 .
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瓶号 | 处 理 方 法 | 种子萌发情况 |
1 | 20粒种子,不给水,置于温暖处 | 未萌发 |
2 | 20粒种子,给适量水,置于温暖处 | 萌发 |
3 | 20粒种子,给适量水,置于冰箱里 | 未萌发 |
4 | 20粒种子,给过量水,置于温暖处 | ________ |
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瓶号 | 种子所处的环境 | 实验结果 |
1 | 不放水,置于温暖处 | 未萌发 |
2 | 放少量水,置于冰箱保鲜层 | 未萌发 |
3 | 放少量水,置于温暖处 | 萌发 |
4 | 放过量水,置于温暖处 | 未萌发 |
5 | 放少量水,置于温暖处, 用黑纸包裹不见光 | 萌发 |
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(5分)某生物兴趣小组的三个同学对植物种子萌发所需的条件都很感兴趣,于是他们三人分工合作,都以大豆为实验材料进行探究。现将他们的实验设计与数据结果整理于下表。请认真分析表格内容,回答有关问题:(表中未说明部分,均认为条件适宜)
学生名称 | 装置标号 | 温度(℃) | 湿 度 | 光 照 | 种子数 | 发芽率(%) |
甲 | A | 25 | 潮 湿 | 有 光 | 100 | 96 |
B | 8 | 潮 湿 | 有 光 | 100 | 0 | |
乙 | C | 25 | 干 燥 | 无 光 | 100 | 0 |
D | 25 | 潮 湿 | 无 光 | 100 | 98 | |
丙 | E | 25 | 潮 湿 | 有 光 | 5 | 100 |
F | 25 | 潮 湿 | 无 光 | 5 | 100 |
(1)甲同学设计的实验是为了探究 ▲ 对种子萌发的影响。
(2)乙同学实验设计的对照组是 ▲ 。
(3)丙同学设计的实验与甲乙两同学的相比,不足之处是 ▲ 。
(4)从甲乙丙三位同学的实验结果可以得出的结论是 ▲ 。
(5)在适宜的条件下,A、D二组均有未萌发的种子,可能的原因是 ▲ 。
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某生物兴趣小组做了“探究外界环境因素对大豆种子萌发的影响”的实验,实验方案及结果如下表所示。请根据表格分析回答问题:
培养皿编号 | 种子数量 (粒) | 种子所处的环境条件 (有光,其他条件均适宜) | 种子萌发数量 (粒) |
1 | 30 | 少量水,25℃ | 28 |
2 | 30 | 无水,25℃ | 0 |
3 | 30 | 少量水,4℃ | 0 |
4 | 30 | 水淹没种子,25℃ | 0 |
(1)用1号与2号作对照实验,你提出的探究问题是_____。
(2)实验探究中,选用30粒大豆种子而不是3粒的原因是_____。
(3)某同学想用3号和4号作对照,探究空气对大豆种子萌发的影响。该同学的实验设计科学吗? _____。理由是_____。
(4)如果想进一步探究光对大豆种子萌发的影响,请你在上述实验的基础上完善实验设计:再取一个培养皿,编号为5号,放入30粒大豆种子,置于_____其他坏境条件与_____相同。预期的实验结果及结论是:①_____②_____。
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生物兴趣小组以大豆种子为实验材料对植物种子萌发所需的条件进行探究。现将他们的实验设计与结果整理于下表。请分析表格内容,回答有关问题:(表中未说明部分,均认为条件适宜)
(1)甲组探究的问题是种子的萌发需要 。
(2)乙组设计的实验与甲、丙两组相比,设计上存在着缺陷,请指出: 。
(3)要证明光照对大豆种子萌发有无影响,应选用 组的实验装置 ,根据实验结果可得出的结论是 。
(4)装置A.E、F中均有未萌发的种子 ,原因是 (种子处于休眠期除外)。
(5)大豆种子萌发时,吸水膨胀,胚根最先突破种皮发育成根,胚芽发育成茎和叶。此过程中种子内的有机物逐渐减少,原因是 。上述装置中,若加入适量营养液继续培养,几周后发现A、E中的幼苗生长的最好,原因是展开后的幼叶能够 。
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某兴趣小组同学设计了如图所示的“探究豌豆种子萌发所需的外界条件”的实验(种子萌发的内部条件已具备)。请分析回答:
(1)该实验中能够萌发的是种子_______。(填字母)
(2)设置A、B对照,是为了探究________是种子萌发的外界条件;设置B、C对照,是为了探究________是种子萌发的外界条件;设置B、E对照,是为了探究________是种子萌发的外界条件。
(3)若要探究光照对种子萌发的影响,可以完成下列实验:
将一组种子置于__________环境中,另一组置于黑暗环境中,在其他条件均合适、一致的情况下培养一段时间。结果:如果两组装置中种子萌发的结果基本相同,说明光照对种子的萌发________影响。(填“有”或“无”)
(4)种子中,最重要的结构是_______,它是新植物体的幼体。
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某生物兴趣小组以某植物种子为实验材料对植物种子萌发所需的条件进行探究.现将他们的实验设计与结果整理成表格.请分析表格内容,回答有关问题:(表中未说明部分,均认为条件适宜)
组别 | 装置标号 | 种子所处的环境 | 种子数 | 发芽率(%) | ||
温度(℃) | 湿度 | 光明 | ||||
甲 | A | 25 | 潮湿 | 有光 | 100 | 96 |
B | 5 | 潮湿 | 有光 | 100 | 0 | |
乙 | C | 25 | 干燥 | 有光 | 5 | 0 |
D | 25 | 潮湿 | 有光 | 5 | 100 | |
丙 | E | 25 | 潮湿 | 有光 | 100 | 97 |
F | 25 | 潮湿 | 无光 | 100 | 0 |
(1)甲乙丙三组的相比,设计不妥的是__组;甲组实验的对照组标号是__.
(2)要证明光照对该种子萌发有无影响,应选用__组的实验装置,根据实验现象可得出的准确结论是__.
A.光对所有植物种子的萌发有影响
B.光对该植物种子的萌发有影响
C.光对该植物种子的萌发有促进的影响
D.光对该植物种子的萌发有抑制的影响.
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