甲、乙两名同学在五次《数学基本能力》测试中，成绩统计用茎叶图表示如下，若甲、乙两人的平均成...

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.甲、乙两名同学在5次体育测试中的成绩统计如下左图的茎叶图所示,若甲、乙两人的平均成绩分别是X甲、X乙,则下列结论正确的是(　　)

A.X甲<X乙；乙比甲成绩稳定   B.X甲>X乙；甲比乙成绩稳定

C.X甲>X乙；乙比甲成绩稳定   D.X甲<X乙；甲比乙成绩稳定

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甲、乙两名同学在5次体育测试中的成绩统计如下右图的茎叶图所示,若甲、乙两人的平均成绩分别是X甲、X乙,则下列结论正确的是(　　)

A.X甲<X乙；乙比甲成绩稳定   B.X甲>X乙；甲比乙成绩稳定

C.X甲>X乙；乙比甲成绩稳定   D.X甲<X乙；甲比乙成绩稳定

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甲乙两名同学在5次体育测试中的成绩统计如下面的茎叶图所示，若甲乙两人的平均成绩分别是，则下面结论正确的是（ ）

A.，乙比甲成绩更稳

B．甲比乙成绩更稳定

C. 乙比甲成绩更稳定

D. 甲比乙成绩更稳定

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为了了解甲、乙两名同学的数学学习情况，对他们的次数学测试成绩（满分分）进行统计，作出如下的茎叶图，其中处的数字模糊不清,已知甲同学成绩的中位数是，乙同学成绩的平均分是分.

（1）求和的值;

（2）现从成绩在之间的试卷中随机抽取两份进行分析,求恰抽到一份甲同学试卷的概率.

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甲、乙两名同学在5次体育测试中的成绩统计的茎叶图如图所示，若甲、乙两人的平均成绩分别是、，则下列结论正确的是（   ）

A. ＜；乙比甲成绩稳定

B. ＞；甲比乙成绩稳定

C. ＞；乙比甲成绩稳定

D. ＜；甲比乙成绩稳定

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甲、乙两名同学在5次体育测试中的成绩统计的茎叶图如图所示，若甲、乙两人的平均成绩分别是、，则下列结论正确的是（   ）

A. ＜；乙比甲成绩稳定     B. ＞；甲比乙成绩稳定

C. ＞；乙比甲成绩稳定       D. ＜；甲比乙成绩稳定

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已知某中学高三文科班学生的数学与地理的水平测试成绩抽样统计如下表：

若抽取学生人，成绩分为（优秀）、（良好）、（及格）三个等级，设分别表示数学成绩与地理成绩，例如：表中地理成绩为等级的共有14+40+10=64人，数学成绩为等级且地理成绩为等级的有8人．已知与均为等级的概率是0.07．

（1）设在该样本中，数学成绩优秀率是30%，求的值；

（2）已知，求数学成绩为等级的人数比等级的人数多的概率．

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为了了解某同学的数学学习情况，对他的6次数学测试成绩(满分100分)进行统计，作出的茎叶图如图所示，则下列关于该同学数学成绩的说法正确的是( )

A．中位数为83　　　 B．众数为85　　　　 C．平均数为85　　　 D．方差为19

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