(7分)植物激素是植物生长发育过程中不可缺少的物质。请据图分析回答:
(1)图甲表示番茄种子播种后生长发育过程中各种植物激素含量的变化情况,推测对种子萌发起抑制作用的激素是________。图乙表示番茄果实发育、成熟过程中的某些激素含量变化,番茄幼果快速生长时期,除了生长素能促进细胞伸长外,也具有相同的作用;果实成熟过程中含量升高的激素有。植物能有序生长发育的根本原因是________。
(2)图丙表示不同浓度生长素对番茄茎生长的影响。分析可知促进和抑制番茄茎生长的生长素浓度范围分别是 和________。生长素发挥生理作用首先是与细胞膜上的受体结合,这体现了细胞膜的功能。
高二生物综合题简单题
植物激素是植物生长发育过程中不可缺少的物质。请据图分析回答:
(1)图甲表示番茄种子播种后生长发育过程中各种植物激素含量的变化情况,推测对种子萌发起抑制作用的激素是________。图乙表示番茄果实发育、成熟过程中的某些激素含量变化,番茄幼果快速生长时期,除了生长素能促进细胞伸长外,也具有相同的作用;果实成熟过程中含量升高的激素有。植物能有序生长发育的根本原因是。
(2)图丙表示不同浓度生长素对番茄茎生长的影响。分析可知促进和抑制番茄茎生长的生长素浓度范围分别是。生长素发挥生理作用首先是与细胞膜上的受体结合,这体现了细胞膜的功能。
高二生物综合题简单题查看答案及解析
(7分)植物激素是植物生长发育过程中不可缺少的物质。请据图分析回答:
(1)图甲表示番茄种子播种后生长发育过程中各种植物激素含量的变化情况,推测对种子萌发起抑制作用的激素是________。图乙表示番茄果实发育、成熟过程中的某些激素含量变化,番茄幼果快速生长时期,除了生长素能促进细胞伸长外,也具有相同的作用;果实成熟过程中含量升高的激素有。植物能有序生长发育的根本原因是________。
(2)图丙表示不同浓度生长素对番茄茎生长的影响。分析可知促进和抑制番茄茎生长的生长素浓度范围分别是 和________。生长素发挥生理作用首先是与细胞膜上的受体结合,这体现了细胞膜的功能。
高二生物综合题简单题查看答案及解析
用不同的植物激素处理番茄的植株,下列对实验结果的叙述,正确的是( )
A.播种前用一定浓度的脱落酸溶液浸泡种子可促进种子萌发
B.生长期施放适宜浓度的乙烯可促进种子的形成和果实的发育
C.花蕾期喷洒适宜浓度的生长素溶液可以诱导无子果实的形成
D.成熟期喷洒一定浓度的细胞分裂素溶液会加速叶片黄化速度
高二生物选择题中等难度题查看答案及解析
用不同的植物激素处理番茄的植株,下列对实验结果的叙述正确的是
A.播种前用一定浓度的脱落酸溶液浸泡种子可促进种子萌发
B.生长期施放适宜浓度的乙烯可促进种子的形成和果实的发育
C.花蕾期喷洒适宜浓度的生长素溶液可以诱导无子果实的形成
D.成熟期喷洒一定浓度的细胞分裂素溶液会加速叶片黄化速度
高二生物选择题简单题查看答案及解析
植物生命活动受多种激素的调节.如图1表示种子在解除休眠过程中几种激素含量的变化情况,图2表示生长素浓度对植物的不同器官或不同植物生长的影响.分析回答:
(1)细胞分裂素的作用是 .从图1可以看出 对种子萌发起抑制作用.
(2)若图2的甲、乙曲线分别代表生长素对植物的根和茎生长的影响,经分析可知生长素作用的特点是 ,D点表示的意义是 .
(3)如果图2两曲线分别代表双子叶植物和单子叶植物,则代表双子叶植物的是 .若乙曲线表示生长素浓度对某植物幼苗生长的影响,且已知该植物幼苗已表现出向光性,现测得茎尖端背光侧的生长素浓度为2m,则其向光侧生长素浓度 (填“大于”、“小于”或“等于”)m.
高二生物综合题简单题查看答案及解析
下列与植物激素调节功能相符的是\A.生长素使无子番茄改变了细胞的染色体数目
B.乙烯可促进果实的发育
C.植物组织培养形成根、芽时受细胞分裂素和生长素的影响
D.播种前用一定浓度的脱落酸溶液浸泡种子可促进种子的萌发
高二生物选择题简单题查看答案及解析
植物生命活动受植物激素的调控。下图一表示种子在解除休眠过程中几种激素的变化情况;图二表示生长素浓度对黄豆根和茎生长的影响;表是不同浓度的生长素溶液对玫瑰插条生根影响的实验结果。请分析回答:
编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
生长素溶液浓度(mg/mL) | 0(清水) | 0.2 | 0.4 | 0.6 | 0.8 | 1.0 | 1.2 |
平均根长(cm) | 2.2 | 2.8 | 3.6 | 5.0 | 5.0 | 4.2 | 3.1 |
(1)生长素的化学本质是____________,生长素促进植物生长的实质是_________________________。
(2)水平放置的黄豆幼苗根会表现为向地弯曲生长,原因是______________________________。如果黄豆幼苗已经表现出向光性,通过一定方法测得黄豆幼苗向光面的生长素浓度为m,则其背光面生长素浓度为_____________。
(3)种子在解除休眠过程中,脱落酸和赤霉素表现为___________作用,图一的结果说明__________________________________。
(4)请在表三的基础上进一步完成探究生长素促进玫瑰插条生根的最适浓度范围的实验步骤:
①在浓度_____________________________的生长素溶液9组。
②_______________________________,并编号。
③分别用_________________________的上述配制的生长素溶液处理对应组的玫瑰插条相同时间。
④在相同且适宜条件下培养一-段时间,测量并记录玫瑰插条的根长度,并________________________。
高二生物综合题中等难度题查看答案及解析
植物生命活动受植物激素的调控。如图一表示种子在解除休眠过程中几种激素的变化情况;图二表示生长素浓度对黄豆根和茎生长的影响;表三是不同浓度的生长素溶液对玫瑰插条生根影响的实验结果。请分析回答
(1)生长素促进植物生长的实质是_____________________________。
(2)如果黄豆幼苗己经表现出向光性,则向光性出现的原因是__________________。
(3)种子在解除休眠过程中,脱落酸和赤霉素表现为__________________________作用,图一的结果说明_____________________________________________________。
(4)请在表三的基础上进一步完成探究生长素促进玫瑰插条生根的最适浓度范围的实验步骤:
①_______________________________________________________。
②取长势、长度等生理状况均相同的玫瑰插条若干,平均分为5组,并编号。
③___________________________________________________________。
④在相同且适宜条件下培养玫瑰插条,一段时间后测量并记录玫瑰插条生根的长度,并计算平均根长。
高二生物非选择题中等难度题查看答案及解析
植物生命活动受植物激素的调控。下图一表示种子在解除休眠过程中几种激素的变化情况:图二表示生长素浓度对黄豆根和茎生长的影响;表三是不同浓度的生长素溶液对玫瑰插条生根影响的实验结果。请分析回答:
表三
编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
生长素溶液浓度(mol/L) | 0(清水) | 10-14 | 10-12 | 10-10 | 10-8 | 10-6 | 10-4 |
平均根长(cm) | 2.2 | 2.8 | 3.6 | 4.8 | 6.3 | 5.0 | 3.1 |
(1)生长素的化学本质是___________,生长素促进植物生长的实质是______________________。
(2)如果黄豆幼苗己经表现出向光性,则向光性出现的原因是___________;通过一定方法测得黄豆幼苗向光面的生长素浓度为m,则其背光面生长素浓度为___________。
(3)种子在解除休眠过程中,脱落酸和赤霉素表现为___________作用,图一的结果说明___________。
(4)请在表三的基础上进一步完成探究生长素促进玫瑰插条生根的最适浓度范围的实验步骤:
①在浓度___________之间配制等浓度梯度的生长素溶液5组。
②取长势、长度等生理状况均相同的玫瑰插条若干,平均分为5组,并编号。
③分别用___________的上述配制的生长素溶液处理对应组的玫瑰插条相同时间。
④在相同且适宜条件下培养一段时间,测量并记录玫瑰插条的根长度,并___________。
高二生物非选择题中等难度题查看答案及解析
植物生命活动受植物激素的调控。下图一表示种子在解除休眠过程中几种激素的变化情况;图二表示生长素浓度对黄豆根和茎生长的影响;表是不同浓度的生长素释根影响的实验结果。请分析回答:
编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
生长素溶液浓度(mol/L) | 0(清水) | 10-14 | 10-12 | 10-10 | 10-8 | 10-6 | 10-4 |
平均根长(cm) | 2.2 | 2.8 | 3.6 | 4.8 | 6.3 | 5.0 | 3.1 |
(1)如果黄豆幼苗己经表现出向光性,则向光性出现的原因是__________;通过一定方法测得黄豆幼苗向光面的生长素浓度为m,则其背光面生长素浓度为__________。
(2)请在表三的基础上进一步完成探究生长素促进玫瑰插条生根的最适浓度范围的实验步骤:
①在浓度__________之间配制等浓度梯度的生长素溶液5组。
②取长势、长度等生理状况均相同的玫瑰插条若干,平均分为5组,并编号。
③分别用__________的上述配制的生长素溶液处理对应组的玫瑰插条相同时间。
④在相同且适宜条件下培养一段时间,测量并记录玫瑰插条的根长度,并___________。
(3)生长素的化学本质是_________,生长素促进植物生长的实质是________________。
高二生物实验题困难题查看答案及解析