下表是某同学“探究唾液对馒头的消化”实验记录，请完成实验记录，并回答问题： 试管编号 A ...

下表是某同学“探究唾液对馒头的消化”实验记录，请完成实验记录，并回答问题：

提示：淀粉遇碘变蓝

①B试管中加入碘液后的现象是　　　　　　　 。

②该同学设计B组实验的目的是起　　　　　　 作用。

③本实验中，除唾液外，温度、时间等条件均相同，唾液是这个实验的

（选择字母填空）　　　　　　 （A．反应物　　 B．变量）。

④淀粉属于营养物质中的（选择字母填空）　　　　 。

A．蛋白质　　 B．脂肪　　 C．糖类

⑤唾液中的　　　　　　 酶使淀粉发生了变化。

七年级生物探究题中等难度题查看答案及解析

下表是某学校生物兴趣小组同学的实验记录，该生物兴趣小组探究的课题是

A. 探究唾液对馒头中淀粉的消化作用　　 B. 探究牙齿对馒头的消化作用

C. 探究温度对唾液淀粉酶消化作用的影响　　 D. 以上三项都是该生物兴趣小组探究的课题

七年级生物单选题简单题查看答案及解析

某同学探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了以下实验，请回答问题。

（1）若1和2为一组，则实验的变量是______，______号试管为实验组．

（2）为了证明“牙齿的咀嚼”对馒头有消化作用，应选用______（填试管标号）两支试管进行对照试验。

（3）加入碘液后变蓝的是______号试管，淀粉被分解了加碘液不变蓝的是______号试管，原因是______________ 。除口腔外，淀粉的消化还可以在人体的______内进行。

（4）实验结论：馒头变甜与______、______以及______的分泌都有关系。

七年级生物综合题困难题查看答案及解析

某同学探究“唾液对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验，请回答问题：

（1）加入唾液是因为唾液中含有_____，能够把淀粉分解成_____。

（2）37℃水浴保温是模拟_____。

（3）实验中鉴定淀粉的方法是_____。

（4）为了探究“唾液对馒头有消化作用”，②号试管的X处应加入_____，与_____号试管形成对照。

（5）实验结果：_____。

（6）实验结论：_____。

七年级生物综合题中等难度题查看答案及解析

某生物兴趣小组同学在探究“淀粉在口腔内的消化”时，进行了以下实验，请回答下列问题：　　

（1）为了证明唾液对馒头有消化作用，在2号试管的？处应加入_____，与1号试管形成_____实验。

1号试管的？处应填写_____（填变蓝或不变蓝），出现这种结果的原因是淀粉已被唾液中的_____分解为_____，此物质还需要在胰腺分泌的_____、肠腺分泌的_____等消化液的作用下进一步消化成　　

_____才能被人体吸收。　　

（2）3号试管的？处应填写_____（填变蓝或不变蓝），1号试管与3号试管的比较可以证明：通过口腔内_____的切割、磨碎和舌的搅拌，有助于食物的消化。

七年级生物综合题中等难度题查看答案及解析

某班生物兴趣小组的同学在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验，请回答相关问题。

（1）本实验共设计了______组对照实验，表中的A处应填的是_______℃，才能保证酶的最大活性。

（2）为了证明“牙齿的咀嚼，舌头的搅拌”对馒头有消化作用，应选用________两支试管进行对照实验。

（3）实验结果是______号试管中的物质遇碘不变蓝，原因是___________________________。

七年级生物综合题中等难度题查看答案及解析

某班生物兴趣小组的同学在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验，请回答相关问题。

（1）本实验共设计了______组对照实验，表中的A处应填的是_______℃，为什么要选这个温度________________。

（2）为了证明“牙齿的咀嚼，舌头的搅拌”对馒头有消化作用，应选用________两支试管进行对照实验。

（3）实验结果是______号试管中的物质遇碘不变蓝，原因是___________________。

七年级生物综合题中等难度题查看答案及解析

下表是某同学“探究唾液对馒头的消化”实验记录，请完成实验记录，并回答问题：

提示：淀粉遇碘变蓝

①B试管中加入碘液后的现象是______。

②该同学设计B组实验的目的是起_____作用。

③本实验中，除唾液外，温度、时间等条件均相同，唾液是这个实验的（选择字母填空）_____（A．反应物　　 B.变量）

④淀粉属于营养物质中的（选择字母填空）_____。

A、蛋白质　　　 B、脂肪　　　 C、糖类

⑤唾液中的_____酶使淀粉发生了变化。

七年级生物填空题中等难度题查看答案及解析

下表是“馒头在口腔中的变化”的探究实验步骤，加入等量的馒头，请根据此表回答问题。

（1）表中有　　　　　 组对照实验。

（2）为了证明唾液对馒头有消化作用，设置1号试管与　　　　 号试管形成对照，探究的问题是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ？

（3）1号试管滴加碘液后的现象是　　　　 （填“变蓝”或“不变蓝”），原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（4）为了证明“搅拌”对馒头有消化作用，应选用　　　　　 与3号两只试管进行对照实验。

（5）唾液中含有的消化酶是　　　　　　 ，在 　　　　　　　　 进行初步消化。

七年级生物综合题简单题查看答案及解析

下表是“馒头在口腔中的变化”的探究实验步骤，加入等量的馒头，请根据此表回答问题。

（1）表中有________组对照实验。

（2）为了证明唾液对馒头有消化作用，设置1号试管与_______号试管形成对照， 探究的问题是_____________________________________？

（3）1号试管滴加碘液后的现象是______(填“变蓝”或“不变蓝”)，原因是____________________________。

（4）为了证明“搅拌”对馒头有消化作用，应选用________与3号两只试管进行对照实验。

（5）唾液中含有的消化酶是___________，在 ____________进行初步消化。

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